描写苏州西园的作文【一】
游客朋友们大家好：
我是你们的导游贾文雯，可以叫我贾导，今天我们游览的地方是颐和园，请大家跟随我走，现在我手指的的这个地方是著名的长廊，他全长700多米，273间，大家可以看到，每间横槛上都有五彩的图画，画的各式各样，有人物、花草、风景，几千幅。那怪被称为“世界第一长廊”。
大家往前看，这就是碧波荡荡的昆明湖。这片湖静得像一面镜子，游船经过，都可以听见船上有人们的欢歌笑语，真是美不胜收啊!
在昆明湖上面，就是闻名遐迩的万寿山，站在这里我们可以看到颐和园的全部风景。站在这里看整个颐和园真可谓是壮观。郁郁葱葱的树丛掩映着黄的、绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
大家快随我看看这美丽的石桥吧!这座桥有17个桥洞，叫十七孔桥。桥栏上有上百根石柱，柱子上都雕刻着姿态不一活灵活现的小狮子。
怎么样大家听了我的介绍，也心动了吧!那就亲自到颐和园看看吧!
四年级:贾文雯
描写苏州西园的作文【二】
一到西园，迎面而来的是竹林，那竹林已经从翠绿变成了淡黄色了，那竹叶从竹子上飘飘悠悠地落下来，好像美丽的枯叶蝶。还有些叶子还不肯落下来呢！还要绽放点绿色，在风中随风飘舞。沿着石头小路，我看到米粒般的桂花，只要你轻轻摇动它，花就像雨一样落下来，我们又走上了石头小路，突然一阵清香直冲我的鼻子，我定睛一看，原来是一个亭子里发出来的，我走过去，石刻的.大象在水里玩耍，两只石鹤金鸡独立在水中，嘴里还有活蹦乱跳的鱼呢！我看水中，那水映着天，映着云，映着千山万水，一滴水从天空中坠落，水面荡起涟漪，那使水变得更美，还有一两朵芙蓉花，有的是已经绽开笑脸，有的还是害羞地躲在花苞里，我看得如痴如醉，直到工作人员叫我：小朋友，时间到了，走吧！我仿佛从梦中醒来，低着头，一步一步依依不舍地离去。
我心里感叹着：秋天的西园，这一趟我没有白来，你真美！
描写苏州西园的作文【三】
秋天的时候，妈妈带我去了西园——那儿是个美丽的`公园。妈妈说：西园春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天枫叶飘落，冬天白雪皑皑。我想：那么美的公园，一定会有很多的游客。
果然，一走进西园，就看到很多游客。首先我们进入了一个小洞。眼前出现的是白茫茫的一片。花儿的花瓣像雪花一样纷纷扬扬地落下来，形成了一个花池，从这上面踏过，真像是仙女下凡走在红毯上啊！
接着走过一条小路，就来到了一片树林中。那儿有一簇花。有的含苞欲放，有的竟相开放，争奇斗艳，美极了！我赶紧拿出相机，让妈妈给我拍照，自己则伏卧在花丛上，咔嚓一声，留住了这一刻的美好时光。树林中的树叶像一只只金黄的蝴蝶飘落下来，给大地妈妈穿上了一件金黄的大衣，十分引人注目。一阵微风吹过，成千上万的蝴蝶就翩翩起舞，发出沙沙的声音，好象在欢迎我们。
走着走着，我们又来到一座假山。假山真高啊！山上凹凸不平，一不小心，就会摔一个根头，看得我直发抖。但我还是鼓起勇气，努力向假山上爬。通过一个洞时，里面黑黑的，我十分害怕，赶紧以最快的速度穿了过去。经过我的努力，我终于登上了山顶，你好！我高兴地大声叫起来。
通过一座小桥，我们来到了一个亭子。向外远眺，一片汪洋大湖一眼望不到边。低头一看，许许多多、各式各样的小金鱼正在向我们点头致敬呢！有白的、有红的、有黄的……我高兴极了，扔了一片面包屑下去，他们你争我抢、狼吞虎咽地吃了起来。
西园这么美，以后我还要带着朋友们一起来游玩。
描写苏州西园的作文【四】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写苏州西园的作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
