临沮公园一年四季都有美景,而我印象最深的却是那枫红菊香的秋天。
一进临沮公园,就见菊花和一串红竞相开放。贯穿公园的水泥路旁的桂花香飘得满园都能闻到。再往前走,下了台阶,来到宽阔的草坪上。原来绿得发亮的草已经渐渐枯萎了,只有那不怕风吹也不怕雨淋的松树挺立在草坪中央,像哨兵一样坚守着自己的岗位。松树前面的垂柳伸展着柔软的纸条,它那尖细的叶子不停地随风飘落,树下的蚂蚁忙碌地运送、贮存粮食,似乎在为越冬作准备。
欣赏完这些景物,我们来到离九龙喷泉不远的一块空地,空地旁边兀立着一块赭红色的大石头,大石头四周栽种著名目繁多的花卉:有清香淡雅的菊花,有娇艳欲滴的玫瑰花,有热情奔放的一串红......最好看的就数菊花啦!菊花的花瓣既小又密,层层叠叠,摸起来特别舒服。那黄澄澄的菊花,仿佛一个个胖娃娃......
临沮公园的秋色一下子说也说不尽,亲爱的小朋友,如果你有机会,就亲自来这里品尝品尝吧!
早晨一出门就感到一丝凉意.天又高又蓝,给人一种秋高气爽的感觉。
我来到公园.公园里树上的叶子有的变成了深黄色,有的变成了浅黄色,有的变成了红色,有的仍然是碧绿。一阵秋风吹来,树叶像一只只彩色的蝴蝶,飞舞着落在草地上,把草地变成了一块美丽的花地毯。
秋天的人工湖很美,湖里倒影着蓝天、白云、树木和高楼,湖底真像一座水下城市。几条小鱼在美丽的水下城市里游玩,有趣极了。湖底有很多碧绿的水草,这些水草有的像带子,有的像珊瑚,有的像馒头……好玩极了。
秋天的花坛也很美。花坛里的菊花开了,有红的,有黄的,有橙的,有白的,有紫的,喷芳吐香,争奇斗妍。几只早起的蜜蜂在花丛中嗡翁的飞着,好像在唱着欢快的采蜜歌。
天上,一群大雁排成人字形向南方飞去。
秋天真美啊,我爱美丽的秋天!
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,古人喜欢秋天胜过春天,我最喜欢的也是秋天的景色。
秋天的公园景色特别宜人。走进公园,首先映入我眼帘的是一排排梧桐树。树叶的颜色是金黄色的,它黄的赛金,风儿吹过梧桐树的叶子,沙沙作响,好像在给秋天伴奏。树叶落在地上给大地铺上了一层地毯。旁边一棵枫树火红火红的,像着了火一样。我捡起一片叶子仔细观察,它像一只海星。银杏树的叶子一片片的像小扇子,公园里游玩的爷爷奶奶把银杏树的叶子捡起来包好,说是带回去泡水喝可以降血压的。我才知道原来银杏树的叶子还有要用的价值。前面还有一排像战士一样站的笔直的松树,他们四季常青,像绿色巨人一样保护着公园。
再往里走,是一个大花坛。花坛里满是秋天的使者。菊花五颜六色,争奇斗艳;月季花也不示弱,娇艳欲滴,散发着独特的魅力;彼岸花花形奇特,颜色火红鲜艳,独具个性;蝴蝶兰有紫色的、白色的,风一吹,像蝴蝶一样在大花坛里飞舞;还有桂花,散发着浓郁的香味,让来公园的人们流连忘返。
绕过花坛,就是人工湖,那里的水清澈见底,湖上的小船在悠然的飘荡。
公园的秋色美不胜收!
香山秋色非常美,有好多种红叶,远远望去好似天边的彩霞,特别美丽。
公园里,一簇簇的花,有白的、红的,大大小小,色彩斑斓。我俯下身子,向花丛闻了闻,一股清香顿时沁入心脾。
右边的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子,这些黄得透亮的柿子,像一个个可爱的小灯笼。在繁密而又苍翠的冬青树的映衬下显得更加鲜艳可爱。秋风吹过,一个个“小灯笼”轻轻地摇曳起来,闪烁着光芒。那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,好像满院都是飞舞的彩蝶。
我偶尔抬头,啊!天空那么高!一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着,好像留恋着人间的美丽秋色,不愿离去。这时,林林对我说:“你看,那儿的松树多好看啊!我顺着他指的方向望去,果然,见到靠围墙边的几棵青松,在阳光下,更加郁郁葱葱,生气勃勃。
啊!香山秋色真迷人!
老师是我们的向导,带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考,摘抄优美词句段,每周必练绕口令,定期开“故事会”,举行演讲比赛,使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学,为了给我们上好每一节课,让我们掌握的知识,不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书,去分析,去思考,让我们跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意,就带头儿给他鼓掌,向他祝贺。我想:这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌,我们不就成了一个瓶子了吗?那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢?怎能做未来的主人?
在课间休息,她会在课间时和我们在一起欣赏音乐,偶尔会给我们出一些谜语和笑话,让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候,她会及时地给与我们鼓励,发给我们一些奖品,激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候,他会伸出援助之手,给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼,总是不厌其烦地劝导,给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过。我们班的徐老师就是其中的一个。他幽默,他自信,他开朗,他豁达。他的额头宽阔光洁,据说,这是智慧的象征。
徐老师教学生动,感情丰富。他上的课,时间过得总是很快。徐老师讲课非常详细,不论是分析课文,还是讲解词语,徐老师都旁征博引,讲得生动有趣,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化,同学们时而凝神沉思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低头微笑……徐老师批改作业也非常认真,一个标点符号也不放过。
徐老师自从成为我们的班主任,便把爱心平均分成50份,每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得五年级的一次体育课上,我们班的朱俊超不小心摔伤了,是徐老师亲自把朱俊超送到了卫生院。
还有一次,黄斐在打扫卫生时不小心将小手指碰伤了。徐老师得知后,立马将黄斐送往卫生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,还特地叮嘱我们不要碰黄斐的手指。
如今,我们班已是吴江市的雏鹰红旗中队。我们在徐老师的带领下奋力冲刺,向理想的目标进军。
啊!敬爱的徐老师,您的汗水不会白流,您的心血不会白费,我们一定努力学习,争取用自己优异的成绩来报答您!
开学时,我们班来了一位“怪”老师。
开学第一天,我兴致勃勃的来到了学校。我刚走到校门口,往里一看,一位老师正面带笑容的迎接我们。我一打听,原来他是我们的新老师———徐老师。接触的久了,我觉得徐老师怪怪的。
徐老师的长相很怪;他的头顶是一块“不毛之地”,周围只有一圈黑黑的头发,很像是《西游记》中的沙和尚。再加上徐老师的身体很胖,跑起来身体左摇右晃,真像是一只幽默十足的大企鹅,经常让我们哭笑不得。
徐老师上课很怪;有一次上课的时候,一位同学和另一位同学说话聊天,被徐老师看到了。我们觉得有的看了,徐老师要训斥他们了。可是徐老师不但没有训斥他们,反而和蔼地走到他们身边,问了一句:“聊得可好?”同学们听了,顿时哄堂大笑。那两位聊天的同学羞愧地低下了头,脸红得就像熟透的柿子。从此以后,这两位同学上课就再也不聊天了,认真的听老师讲课。有时候上课时,我们听课听得感觉乏味了,徐老师不但没有训斥我们,反而给我们讲一些小故事或者是小笑话,让我们既缓解了疲劳的心情,又增长了我们的.知识面,把教室里的气氛全都活跃了起来。
在我们的时候,徐老师也很怪;记得第一次考试,徐老师向我们说了三点:“第一,不要用鹰的眼睛;第二,不要用狼的耳朵;第三,不要用熊的力量。”我们听了,都感到莫名其妙,老师这是咋了?我们个个面面相觑。徐老师看出来了我们的疑问,解释说:“鹰的眼睛就是抄别人的答案;狼的耳朵就是听别人告诉你的答案;熊的力量就是别人不让你抄答案,你硬抢人家的试卷来抄。”我们听完都明白了,这就是“考试规则啊”!徐老师说完就出了教室,让我们自觉做试卷。他走了以后,教室里鸦雀无声,静的连一根针掉在地上也听得见,同学们都没有使用“鹰的眼睛”、“狼的耳朵”、“熊的力量”。试卷发下来了,我们班都考了90分以上,并且有20个同学还考了100分,徐老师看了,欣慰的笑了。
这就是我们的“怪”老师,我们喜欢这位“怪”老师,你喜欢吗?
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.