清晨 雨中的快乐作文450字【一】
一只名叫“雪儿”的狗狗在寒冷的冬天出门，它太无聊了。
突然，它感觉背上凉飕飕的，一惊，立刻跳开，抖抖身上，抖下来一些雪白的小东西。“你是什么呀？这么小，这么冷？“你好，我叫雪花。雪白的雪，花朵的花。”小东西开口说话了，声音柔柔细细，非常好听。经过小东西自我介绍，雪儿才知道这小小的、凉飕飕的东西叫雪花。雪花说：“多亏你刚刚及时把我抖下来，不然，现在的我恐怕已经被你的体温给融化了。”雪儿听了，高兴起来，因为它终于有玩伴了，再也不用孤孤单单一只“狗”了。“真的吗？你快陪我玩吧！”雪儿兴奋的嚷起来。“那好吧！风儿啊风儿，把我吹起来，飞起来吧！”被雪儿磨得没办法的雪花只好召唤小坐骑风儿，让自己飞起来。雪花在空中转啊转，转得雪儿的眼睛都花了。
过了几个小时，雪花累了，它又回到地上，给雪儿讲了几个笑话：“雪儿，你知道吗？有一天，老王喝醉了酒，摇摇晃晃地走回家，走到家时，发现自己的老婆竟然和老李在窗前看夜景。他一下火了，抡起一个锅就一顿猛砸。砸完后，老王酒醒了，才发现自己走错门了。老李摸着满头的包，说：“你走错门我可以理解，但是你自己没老婆你不知道吗？！”话音刚落，一阵爆笑声就传了出来。“噗哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……太好笑了！”正当开心时，太阳出来了。雪花说：“哦，我要走了。太阳出来了，它可是我回家的唯一通道。”雪儿依依不舍的说：“啊？你能再陪我一下么？我不舍得你走！”“这不行，我想爸爸妈妈了……”雪花说完，竟哭了起来。雪儿看到雪花这样，心软了，想起自从长大后，跟了主人后，便很少见到父母亲，平时很想它们。雪花也是啊！“别别，你别哭，你回去吧！我会想你的！”雪花擦擦眼泪，“扑哧”一笑，“好了，我不哭了，否则我该消失了。我们以后还会再见的，等我变成水蒸气后，我还能再变成雪花，只是机率可能会越来越小。”“为什么呀？”“人类大肆破坏环境，我都快快消失了。但是我还是能来。”“我要走了，再见！”“再见！”雪儿挥挥爪子，和雪花道再见。
阳光下，一朵洁白的小雪花化成水蒸气，升往空中。雪儿往地上一躺，用力挥着爪子，想让水蒸气升得快些，好让雪花早些见到父母亲。
清晨 雨中的快乐作文450字【二】
电影中的李林森很朴实，正如其中主题曲所唱——雨中的树，平常得如同森林中的一草一木。但是那一个个真实得就像发生在身边的画面和片段，有着强烈的感染力，深深地打动了观众，令人数度落泪。
在观看了李林森同志先进事迹后，我深深地体会到他用短暂而又平凡的42年书写了人生不平凡事迹，从他的身上看到了“态度决定一切”，他对党忠诚、对事业负责、为民服务、淡泊名利的态度值得我们学习，他的感人事迹、高尚形象和崇高精神，引领着我们阔步前进。
李林森同志面对困难，他勇于突破。探索出“四评村官”模式，有效地加强了村级组织带头人队伍建设；开展“五议社区党组织”活动，激发了社区组织的活力；实施“千名大学生进万源”工程，大力缓解了人才紧缺的问题，等等。面对危险，他勇往直前。万源遭遇特大洪灾，在达州住院的李林森马上赶回万源，背老人、小女孩趟过齐腰深的洪水，组织两万多群众安全转移，老百姓至今都感激地称他为“救命书记”。面对死亡，他视死如归。罹患肝癌晚期两年来，他始终以常人难以想象的毅力坚守岗位，任务不减、标准不降、作风不变，直至燃尽生命。学习李林森同志先进事迹，就是要受得住辛苦，牢固树立“组织工作无小事”的思想观念，小到校对一份稿子、摆放一个桌牌，大到组织一次考察、召开一次大会，都一丝不苟、精益求精地去完成。同时还要像钉子一样，善于“挤”和“钻”，勤奋学习，活学活用，结合实际大胆创新，推进自身工作上水平、上台阶。
我们要向李林森同志学习，做立足岗位，履职尽责的“雨中树”。
清晨 雨中的快乐作文450字【三】
看完《雨中的树》，我久久无语，眼中含着久违的泪花。那雨、那山、那树、那人、那情、那景、那笑声、那喊声……万千意象，萦绕于心。我承认，我被深深地打动了。
打动我的，是那情。在碎片化的情节中贯穿着一个人，一个有血有肉、有情有义的人主人公李林森的情。他对老百姓，有大爱。洪水中，他不顾危险、不顾疲累，冲锋在前，撕心呐喊，冲入危房救人；病魔带来巨痛之时，他仍然争分夺妙地办那些“破事”，挂念着为困难党员盖房，他心中想着的全是老百姓。他对基层干部，有真情。
一位乡党委书记，在高寒偏远山区工作了15年，县领导很少有人上去过，李林森亲自上山体验基层干部的辛苦，在市委常委会上据理力争“不能让老实人吃亏”。“哒哒”，李林森与那位乡党委书记打乒乓的球声，反复回响在荧幕上，那是一位组织部长与基层干部心与心的交流、心对心的回应。他像平凡人一样，深爱家人，但因为工作太忙，抽不出时间陪伴妻儿，他内疚不已；因为工作原则，他拒绝给妹妹安排工作，只能诚挚地道歉。这些美好的、富有人味的情感，却因为生命的短促，而破碎、而断裂、而幻灭，影片由此产生巨大的情感张力，抓人心魄，带给观众精神的升华。那些怀抱大地的山峦，那些充满生机的树木，仿佛都是那个人精神的化身，让人回味无穷。
打动我的，是那真。作为一部主旋律电影，它没有刻意夸张人物事迹，而是刻意还原一个真实的人。那些真实的场景、真实的言行，就像我们曾经见过或正在身边。“土可以被污染，水可以被污染，人心却要深深埋在泥土里……”“泡上一壶浓茶，好好洗洗你的肠子！”“我人生的航班已经停飞。”他没有毫言壮语，朴实的语言更令人肃然起敬。
作为一名领导干部，他没有一点官架子，同老百姓一起挤公汽、吃排档，奔波在嘈杂的市井之中，年迈的父母还住在农村破败的房子中……这些场景，没有艺术的“提炼”，甚至画面有些杂乱，却更真实地反衬出李林森的崇高精神。在市场经济条件下，在物欲横流之世，一个人，一个纯粹的人，真实地生活在山的那边、水的那边，温暖着那一方百姓，也激励着我们的心。影片不仅展现了客观世界的真，还巧妙展现了精神世界的真。主人公在生命弥留之际，眼中浮现出妻子一段娇媚的舞姿，一颦一笑，那样鲜活、生动、美丽。看到这一段，相信每个观众心中都会涌起一种痛，为一个即将离去的丈夫对妻子无限的爱而痛，为一个即将离去的好人对生活无限的不舍而痛。
而最打动我的是李林森同志在圣诞青年积极分子联欢会上送给青年朋友的礼物。
“我们每个人眼中要有自己，但也要有别人。”这是李部长送给大家的第一句话。在有自己的同时，不要忘了大家。联想自己是一名普通教师，平时勤奋努力工作，希望自己能取得好成绩。这是一位老师应有的品质，在当今轻负高质的背景下，老师除了肯干外，还要巧干，科学地干，争做轻负高质的典型。我们工作在校园，我们要与同事们团结协作，友好相处。更多的，我们工作的对象是学生，我们要用一颗真挚的爱心，教孩子做人，教孩子学习知识。为了孩子，我们值得付出，我们眼中有学生。
“做一个好人，做一个善良的人。”这是李部长送给我们的第二句话。教师是一份良心工作。我们很难做的完美，但是我们要追求完美。心存善良，时刻以一个好人善良的人的要求去衡量自己，这样，我们在处理学校教学，师生关系，家长工作都得到大家的支持与肯定，我们的心里也会坦荡愉悦，幸福工作。
“时间，抓住时间。”这是李部长在自己生命垂危之时送给大家的最后一份礼物。时间宝贵，每个人的生命航班都会有终结的一刻，而到那时，你再也没有机会做任何事。想起自己平时工作有消极情绪，或平白无故浪费时间自己却怡然自得，浑然不知，这是多么的不应该。鲁迅先生说过：“浪费时间就是浪费生命。”今后我要珍惜一天中的每一分，每一秒，用有限的时间去做尽可能多的事情，对工作，对家人，对自己都有一个交代。
清晨 雨中的快乐作文450字【四】
踏进电影院的时候，我以为等待我的又是一部枯燥的主旋律影片。打不起精神的我，毫不期待。没想到，电影中的一句话令我有相同的感触——“献给所有平凡而卓越的'人”，因为这是我的理想，不求作出多么伟大而不凡的事，只求平凡而充实地度过一生，做好自己该做的事。
通过观看电影《雨中的树》，从李林森身上深刻感受到共产党员的光辉本色。他燃尽生命谱写忠诚，巴山渠水为之垂泪。他善良、真诚、朴实，赢得万民口碑。李林森在他短暂的42年里，彰显“公道正派、甘为人梯，清正廉洁”。
他淡泊名利，甘守清贫。常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为悲所悲，不为利所驱，不为色所诱，清清白白做人，干干净净做事。
他一生兢兢业业，勤奋务实。始终把群众的冷暖挂在心上，为群众办实事办好事。洪水来临的那一刻他不顾自己安危，冲在抗灾最前线，肩扛老人，手抱小孩，在满过腰身的洪水中艰难前行的画面，催人泪下。电影中几次在工作中晕倒的场景，再渡让人落泪，他把一生的追求放在群众得实惠上。当得知自己生命快结束时，他没有停下调养，反而工作时间越来越久，他与时间赛跑，争夺每分每秒，只为能帮老百姓再多做一件事。他用实际行动践行了“只要生命不结束，服务人民不停止”的铮铮誓言。
与百姓同住，与百姓打球，在面馆吃面，为青年牵线。李林森，如此平凡的一个人，却能如此伟大，就是他能在关键的时刻为人之所不能为，有“虽千万人吾往也”的无比气概，李林森就是这样如风雨中的大树，不屈的向上，为当地百姓和党员干部撑起一片充满生机的天空。
因为有爱，李林森不惧风雨，阔步前行。因为有爱，他怀着一颗纯真的赤子之心，燃尽生命写忠诚。作为教师，我们应该向李林森同志学习，热爱自己的事业。应当爱字当先，教育为本。今年我新接手的一个班级，其中有位特殊学生，她的听力不太好，戴着助听器上课。体育课在室外进行，场地宽阔，更加影响她的听力。再由于我自身喉咙问题，音量不足，给她上课也带来了一定的麻烦。在几次考核中，她的成绩都很不理想。当时的我确实非常着急。但是想到她的人生已经很不公平了，不能再对她造成伤害，所以每次课中，我都会留10分钟时间，特地为她一人辅导。我蹲在她的耳边，从不勃然大怒，而是一字一句慢慢的讲，一招一式反复重复。最终皇天不负有心人，她从不合格达到了良好。
当然，成绩不能是我们最关注的。更应该重视在这过程中，用爱温暖学生，让学生重塑信心。所以我相信，只有教师爱学生，尊重学生，不厌其烦的耐心培养，才能打开学生的心扉，从中涉取奋发向上的力量。
一个人的生命是有限的，而我的教育事业是常青的，只要心脏还没有停止跳动，就要使自己成为一个对学生有用的人。让爱，与我们同行!
