天津人教部编版七年级同步作文【一】
假如我是孙悟空，我就用我的七十二变为病人们治病。
我先变成一粒豆子，让病人像药一样把我吞进肚里。进了肚字后，我又变成一把锋利的手术刀，快速地给病人做完了手术。开完刀，我“呼”地一吹，伤口就愈合了。然后，我一个跟头翻到了病人的鼻子里，给病人轻轻一挠，病人打了一个喷嚏，一下子就把我“打”出来了。
一天我正在花园里玩耍，这时，看见一位老爷爷拄着拐杖，慢慢地走来。我问：“老爷爷，您怎么了？”“我得了白内障，什么都看不见了。”我想：老爷爷眼睛看不见一定很痛苦。我连忙变出一瓶眼药水，这瓶药水会融化白内障。我在老爷爷的眼睛里滴了一滴眼药水，再叫老爷爷把眼睛睁开。老爷爷睁开眼睛，果然看见了花园里美丽的花。看着老爷爷高兴的样子，我心里也乐开了花。
我多么希望自己真的成为孙悟空，为人们带来幸福。但我相信，随着科学技术 的发展，我的梦想一定会成真。
天津人教部编版七年级同步作文【二】
假如我变成了孙悟空，我会帮人们做很多事情。
我有一个特殊的招儿，是“腾云驾雾”。我施法术让人们都会腾云驾雾，那样马路上就再也没有堵塞的汽车了，更没有汽车尾气污染空气，天空就永远都是蔚蓝色的了。
孙悟空还有一个招儿是“定”。最近发生一起“东方之星”沉船事故，还有许多撞车事件。如果在千钧一发之时，我一声“定”就能解除许多人的危机，挽救许多人的生命，那样多好呀！
有一次，我在森林散步，看见了一只小鸟，奄奄一息地躺在草地上，痛苦地挣扎。见它非常可怜，就抱起它带回家给它养伤。它伤好之后说：“我在草坪上吃草籽，被蛇攻击了。我用脚勾伤了蛇的眼睛自己也受伤了，多亏你这个善良的人照顾我，谢谢你。”我放它飞走了。
假如我变成了孙悟空，就把我的这些绝招和善良融入生活的各个方面，相信未来的生活会越来越好。
天津人教部编版七年级同步作文【三】
本次教研课，我上的是部编二年级上册中的第6课《一封信》。这是一篇生动有趣的儿童故事。用极具生活化的语言讲述了露西在妈妈的指导下给出国在外的爸爸写信的事，传达出妈妈的教育智慧。全文篇幅较长，旨在让学生在阅读中识字，了解信的内容，感受故事表现的浓浓亲情。本课的教学目标是：
1、正确认读16个生字，会写10个生字。
2、正确、连贯朗读课文。
3、借助不同的提示语和标点读出不同的语气。
这篇课文重点应在前后两封信在朗读时语气语调的区别上。本课分为两个课时，这节课为一课时。
一课时中，我首先带领生扫清字词障碍，在做这一步时，孩子们分多种形式读记，但是识字的方法较单一。在落实字、词的基础上初读课文，明确露西一共写了几次信（两次）。第一次和第二次信的内容分别在哪个自然段，用“——”和“～～～”勾画出来。指导学生掌握提取信息的方法，并提高准确率。
在课堂中，适时运用游戏吸引学生注意力，培养小老师、注重积极性的培养。需要改进的地方也还有很多，比如在写字板块中，没有范写的环节，展示评价不到位。学生的学习习惯还不够好。在以后的教学中，这些方面都应及时改进。
