炎帝人物介绍宣传作文初中【一】
我有一个“书呆子”姐姐，她有着一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副擦的锃亮的眼镜。每次看见我那“书呆子”姐姐的时候，她准会捧着一本厚厚的书，眼睛瞪得大大的，津津有味地看个没完没了。
有一次，她来我们家玩，刚进我们家门就直奔书房，拿起书就“开干”了。我见没人陪我玩，便知趣地走回房间，写起了作业，写着写着，我遇见了一道难题，绞尽脑汁地想了半天也没想出来，于是我便大叫道：“姐姐过来一下好不好，我有一道题不会做，教一教我好吗？”
但是叫了半天，连一点儿动静也没有，于是，我便走到书放，见她正在如痴如醉的看书，生气极了，便站在门口说：“姐姐，你怎么能这样，叫你半天也得应一声吧！”但是，我那书呆子姐姐还是不理会，接着，我便走到她身边，拍了一下她的背，她吓了一大跳，说：“你怎么来了？”
“姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀？我有一道题不会做。”“嗯，你什么时候叫我了，有吗？”我叹了口气，说：“姐姐，是你看书太入迷了吧，所以没听到我在叫你。”好不容易被我说着、拽着她才动了身，但她还是捧着本厚厚的书，边走边看，结果因为她看书太入迷，并没看路，一不小心“碰”地撞到墙上，头上肿起了一个大包。
瞧，这就是我的“书呆子”姐姐，一个爱看书的姐姐，一个整天捧着书的姐姐。
炎帝人物介绍宣传作文初中【二】
巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上桂林山水时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。
桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。
巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……
记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们小音乐家杨科一文时，讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！
同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们月光曲时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……
巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。
我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。
炎帝人物介绍宣传作文初中【三】
清晨，我们从长沙出发来到了炎帝陵。一路上，我放眼饱览窗外的美景，只见那里四面环山，青山绿水，风景优美。一座座山峰紧紧相连着，天空上的白云好象就要和山峰连在一起了。那巍巍罗霄山下，迷水河畔，绿荫掩映丛中，就是中华民族的始祖-——炎帝神农氏长眠安息之地。
到了炎帝陵，我们买了门票走进午门，***题写的“炎帝陵”汉白玉石碑，便映入眼帘。碑前侧左右，分立石雕神鹿、神鹰。走进大殿，一眼看见大殿门上写着“炎黄子孙不忘始祖”，殿中摆放着炎帝圣像，他额蓄沧桑，面蕴慈爱，目藏睿智，右手捧着稻穗，左手拿着灵芝，赤足之间的竹筐里满放着药草，仿佛还散发出清香。像是刚从田野归来，在这里稍事憩息。然后我们来到墓碑亭，这是“炎帝神农氏墓”，墓后建有“御碑园”，碑廊之间有九只鼎，九只鼎象征国家统一，金瓯无缺。
园北面是弧形照壁，镶石刻壁画《神农功绩图》他为我们人类做出了八大贡献。第一；创农耕，奠农副业基础，第二；制农具，孕手工业之萌芽，第三；尝百草，开我国医药之先河，第五；立市场，首辟市场发展交易，第六；制造弓箭，始有手工军用武器，第七；制作手工娱乐器具，第八；织丝麻，为衣帛，穿之文明伊始。由于炎帝神农氏对人类文明的发展做出了如此巨大的贡献，他被人们尊为中华民族的始祖。
游完炎帝陵，我深深地为他的开拓奉献精神所感动，它鼓舞着我们为祖国的统一和建设事业贡献出自己的力量。我今后一定要更加努力学习，为祖国的建设贡献自己的一份力量。
炎帝人物介绍宣传作文初中【四】
我爷爷是我们一家子的老大，我们所有人都得听他的。他平时一脸的严肃劲，但一说起话来，就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来，然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。
通常他教导所用的时间，足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样，而且他话里的语句都是重复着的，连语调都一模一样，听得我们耳朵都快出老茧了，恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”，仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你，怎么就不能……”听，不知他又在给谁挑毛病呢。
别看他平日里尽往鸡蛋里挑骨头，一副唠叨劲，可在关键时刻，却是只言片语，绝对是个热心肠。记得有一次，我在楼上看小说，忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声，紧接着听到了一阵急促的脚步声，我急忙跑下楼，躲在楼道后窥视，只见平日里傲气十足，专找我们家碴儿，搞得邻里关系紧张的张奶奶，突然找上门来。
她断断续续地说着：“邵……邵师傅，能……能借点钱给我吗？我弟弟他……，出了车祸，正急着用钱。”说完，她满脸羞愧，平日里那副小瞧人的神情烟消云散了，留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想：绝对不能借，谁叫她平日里老跟咱们过不去。
我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想：这回爷爷一定会……，还没等我想完，爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话：“说吧，要多少？”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。
我急得连忙跳出来，对着爷爷嚷道：“别借给她，平日里她老看不起咱们，关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀，千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理，好像忽然间耳朵聋了似的，任我怎么喊破喉咙，他也不听。
他直奔房间，拿出一叠他“求爷爷告奶奶”，要了不知多少回，终于在昨夜得手的钞票，说道：“这里是5000元，你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后，便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间，嘴里重复着：“看奶奶回来跟你吵架，你怎么办？”远远的我望见奶奶的身影时，我就想好了当回“尖嘴姑娘”。
奶奶得知后，甩下一担韭芽，一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着，一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶，任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间，把房门闩得紧紧的，生怕奶奶怪我没用，爷爷揍我一顿。
过了不知多久，楼下没有动静了。我赶紧下楼，可出乎意料，奶奶竟心平气和地对我说：“救人要紧，‘救人一命，胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着，心想：爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”，视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。
事后，张奶奶把钱还给了爷爷，还特意带来了一箱苹果，算是答谢了。没想到爷爷坚决不收，张奶奶却没推辞，嘴讨好几句转身就走了。“哼！真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前，一声不吭地愤愤地盯着他。
爷爷伸手抚摸着我的头，他那深邃的目光与我对峙：“婧婧呀，你还小，但你要知道，当别人遇到困难时，要帮助别人，这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间，我不但不觉得爷爷罗嗦，反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后，爷爷的话一直激励着我，使我明白了怎样处事、怎样做人。
自我懂事至今，像这样的事，在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长，我爷爷那可敬的形象一天天高大。
炎帝人物介绍宣传作文初中【五】
您好。
我是千千万万个华夏子孙中的最平凡的一个。我和所有炎黄子孙一样，祭拜着您和轩辕黄帝；我和所有炎黄子孙一样，敬仰着您，从内心深处对您为我们做出的贡献甚至是牺牲感到震撼。您是因为尝遍百草，身中剧毒而死的。我真的发自灵魂为您折服。我一直思考着您的这一作为，寻找着它带给我的启示。
如果现在问人们：你们心中最伟大的人是谁？答案一定会很多。也许是历史上的第一位皇帝——秦始皇；也许是为中华民族带来昌盛的汉武帝、李世民；也许是为新中国的崛起作出贡献的***、***；甚至是苹果的创始人——乔布斯。但是在我的心里，最伟大的人是您。
历史不可颠覆，但如果您当初同所有人一样，忽视那些不知名的'野草，不比别人多想一步，那你又会不会被传颂至今呢？答案我未可知，但是您便一定不会是我最尊敬的人了。
您和别的帝王都不同。在他们心中，统一天下、保住江山才是最终极的目标。然而您会比他们多想一步。在您的心中，或许只要天下人安好，帝王是谁，本不重要。身为神农国的帝王，您却未有半分架子。只是胸襟博大地把您的子民，甚至苍天之下的所有人都视作您的亲人。为了他们能够平安长寿，您放弃了尊荣繁华，放弃了幸福平稳的一生，用自己的生命为世界留下了美名千古的《神农本草经》。您的这种奉献精神感染着您的子孙，影响了华夏几千年；激励着炎黄子孙们为中华民族奋斗、牺牲。
但是，我有一些问题想向智慧的您请教。
现在我们已经步入社会主义社会了。人们的生活较以前好了太多太多。但是我却悲哀的发现，现在的中华子民们眼中貌似只有钱了。*官污吏比比皆是，许多人做官的目的似乎不是为了服务人民，而是单纯的想为自己谋取金钱。我们的胸怀仿佛越来越小——小到心中装不下任何人，只容得下自己了。
您是我最敬仰的人。所以我知道您一定有办法再次用您博大的胸怀去感染更多的人，教会他们如何去多想一步。
祝：
在那个美丽的国度幸福、健康。
您最平凡的一位子民
癸巳年甲子月甲寅日
