春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵。沐浴着春光,顺着春天的足迹,我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的,春风又绿江南岸,明月何时照我还。伴着和谐的春风,万物恢复了以往的生机,天街小雨润如酥,草色遥看近却无。小草破土而出,却淡淡的,犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发,一派朦胧的清丽;不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。杨柳发出翠芽,茂密的森林也变的一片绿色。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。春天绿的那么美,那么自然,那么和谐。春阴垂野草青青,时有幽花一树明。那是无渲染的绿,那是天然装饰纯真的绿,感动了人的心灵,浸透了人的思想。
春天是朦胧的。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半(这个字不准确着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的'银线,把春天连到了大地,把春天连到了人间。烟水初销见万家,东风吹柳万条斜。春天的雨是朦胧的,没有暴风雨之前的乌云那么低沉,没有大雾的那么迷茫,没有闪电,也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛,只有晶莹的露珠浸透着人的心,把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。细雨鱼儿出,微风燕子斜。明媚的春天里,鱼儿跃出水塘,燕子顺着微风,双翅滑破天际。草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。春天是一副万花筒,是一副生机勃勃的景象。春天的活力,那么富有生机,表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土,展示着自己翠绿的身姿。老树着花无丑枝。大树发出新芽长出茁壮的身子,露出了自己茂密的绿叶,小鱼儿争相跳出水面,呼吸着春天的空气。多么美好,和谐的一副多彩画呀!
一庭春色恼人来,满地落花红几片。池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花,一束,一撇,一枝,犹如满树绯红的云,轻巧可人,那么美,美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕,可是却吹落了许些花瓣,随风飘落,打着一阵轻旋巧落进碧波中,散入池塘,像个粉色的小船,飘呀飘,摇啊摇。
春天的空气是美丽的,虽说好像不太合适,可是我想不出任何词语能够形容它,这就是所谓的只可会意不能言传吧。
春林花多媚,春鸟意多哀。春风复多情,吹我罗裳开。
春天是绿的,春天是朦胧的,春天也是活力四射的,生机勃勃的,她绿的鲜明,朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画,多么美的春!
这就是春,朦胧而又清晰。
这就是春,给人清爽和愉悦。
这就是春,隐约充满了希冀。
瞧!一眼望去一片绿油油的草,仿佛铺在地上似的!风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听!牧童又在吹笛子了,一声声欢快的调子逗弄着晚风,慢慢的小时在耳边。 早上太阳露出半边脸的时候,牧童就拿着自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹着笛子,哼着小曲。快乐地在草地上奔跑,无拘无束,没有任何烦恼。直到玩累了,就躺在草地上,看着天上的白云和小鸟们,嘴角浮起一丝微笑。
吃完晚饭,太阳早已下山了,明亮的月亮去爬了上来。牧童手里拿着笛子,迈着欢乐的脚步来到草堆上,不脱下身上的蓑衣就躺了下来,听着草丛里不知名的小虫唱着美妙动听的歌,抬头望着夜空中明亮皎洁的月亮,脑海里浮现出一个个画面。 你听那欢快的调子又吹起来,多动听啊!咦!怎么停下来了,哦……原来是牧童闭上眼睛进入了梦乡。是啊!他真的累了,就让他听着虫子的催眠曲美美的睡一觉吧!改写《舟过安仁》春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁,杨万里马上喜欢上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀!
在这迷人的景色里,杨万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四周张望,发现在不远的河面上的一叶渔船上,坐着两个很可爱的小孩,一个穿红肚兜,机灵鬼怪;另一个稍大一点的小孩,穿着短衣短裤,在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿,船儿徐徐地停了下来,大一点的小孩收起竹篙,又停了船浆,船不动了。杨万里觉得很奇怪,心想:他们在干吗呢?这时,他发现一个小孩撑起了一把伞,但是天气晴朗,并没有雨啊,这让杨万里很纳闷:不知道他们想干啥呢?百思不得其解。杨万里禁不住问他们:“你们张伞在做什么呀?”小孩回答:“我们想省点力气,让风带着船儿向前走,在利用风力呢,风吹了伞,就能带着船儿走啦,嘻嘻!”
杨万里这时才恍然大悟,叹道:这两个小孩真聪明呀!
在一个阳光明媚,天高云淡的日子,一位头扎两个小辫子的儿童,在一条像是一面明镜的小河旁钓鱼。
他侧座在莓苔上,身边的绿油油的小草正长得旺盛,把小孩子的身子都遮盖住了。
就在这时,一位头戴官帽,身着粽色的大衣,手中还拿了一把扇子,正向小男孩这边走了过来,小男孩还望了望他,看他一脸茫然的样子,就知道是迷了路。这位路人正在左顾右盼着,忽然看见在他的正前方有一位小男孩钓鱼,不禁笑了,那笑容像一朵绽放的花朵。他心里乐滋滋的,这下太好了,终于有人了,我也不必很茫然的走下去了。
于是,他大声向小男孩问道:“小男孩,你能告诉我,杏花村该如何走?”
可事与愿违,小男孩却对他摆了摆手,心想:师父曾经告诉过我,钓鱼时身体千万不能动,也不方便大声讲话,这样河里的鱼儿会被你给吓跑的。对,不能大声说话,路人很是疑惑,难道小男孩也不认识这里?朝我招手是什么意思?
于是,路人又走进了两步,再问道:“小男孩,你能带我去杏花村吗?小男孩依然朝他摆了摆手。路人就这样扫兴地离开了。
这一慕,正好被诗人胡令能看见,于是提笔写下这样一首诗“蓬头稚子学垂伦,侧座莓苔草映身。路人借问揽招手,怕得鱼惊不应人。”
一转眼,池塘里的荷花散发出一股清香,小军趁这星期天不上学,偷偷来到荷花池,看着池塘里的莲蓬就越来越想吃。
小军在湖边找到一条小木船,看看四下没人,就跳上木船用木浆划了起来,他把船划到池塘的深处,心想:哈哈!这样就没人发现啦!
他将船停稳,再用力一扭,莲蓬就采了下来。不一会儿的功夫,就采了很多很多莲蓬。抬起头来,小军看着粉红粉红的荷花,绿绿的荷叶和鲜美的莲蓬,开心极了!接着,他撑着船就往回的往划。
可是他还不知道要怎样把小船和自己的踪迹隐藏起来,结果水面上挨挨挤挤的浮萍分出了一道明显的水波。哎!小军的秘密暴露了。
光阴似箭,日月如梭。日子一天天如流水般过去了。张籍外出散步,他走在田野里,欣赏着美好和谐的景象,一阵凉爽的秋风吹来,让他不禁思念起故乡来。于是,他赶紧跑回他在洛阳城里住宿的客栈,想写封信给远在家乡的亲人。提起笔来,千言万语涌上心头,一时之间不知从何起笔。他奋笔疾书,一口气写了足足9张纸,他把自己的情感全部写在了上面。
封好信以后,他把信交给送信人。送信人转身刚刚要走时,他又担心匆匆写好的信会有什么遗漏的地方。于是,他又把信要了回来,他拆开已封好的信查看。又把信封好交给了送信人。
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