大丰学生作文培训班【一】
就是根据表达的需要，在获取作文材料的时候，把两个原本是独立的互不相关的材料拉到一起来，把我们要的那一部分留下，并把它们重新组合成一个新的更富有表现出力的材料的心理过程。比如要写一个同学的好，我们得到的是两个同学的相关材料，这时，就可以通过想象把这两件好事都合理的安装到这个同学的身上，让他的优点或品性得到更好的表现。这就是“杂取种种人合成一个”的具体做法，
大丰学生作文培训班【二】
图示御用能帮助幼儿理解歌词，学会歌曲。大丰学生作文培训班【三】
1. 图示使抽象的音乐变得形象。
2. 图示能帮助幼儿更好地表情达意。
3. 图示御用能帮助幼儿理解歌词，学会歌曲。
4. 运用图谱能够更吸引孩子的目光。
大丰学生作文培训班【四】
图示使抽象的音乐变得形象。大丰学生作文培训班【五】
过了入口，首先迎来的便是满眼的花。因是下雨天，游人并不多，宽阔的道路上只有两侧的花朝我们招手。这道路两旁立着数十个木篮似的东西，里面密密匝匝挤满了红色的粉色的小脸庞。它们仔细挑选着衣裳，纷纷从温暖的木舍中探出精心打扮过的小脸，吵闹着，欢呼着，叫嚷着，迎接这两位远道而来的客人。她们的喊声像摇摆的铃铛，清脆地摇啊摇，使那些沉睡中的花也抬起脑袋。于是，我的眼前蓦然又多出了更多的花的笑脸。我朝这些热情的主人们挥挥手，继续我的行程。这些花儿给了我力量，她们明亮的色彩在这愈发清冷的冬季许我以温暖，尽管她们是渺小的，但却真正给予我她们的芬芳与美丽。这不是抒情，仅仅是一个孩子对花朵的最真诚的感谢。
走到路的尽头，转角处有一张小小的玻璃圆桌，随意拉开的两把藤椅。拉动小桌上的雨篷，坐在其间品一杯醇香的咖啡，聊聊闲话，看远处那繁盛的花海，最是惬意不过。闭上眼睛，想象一片花的海洋，织成了一块五彩的丝巾。风车着一身梦幻黄，轻轻地，轻轻将梦境与童话吹进丝巾，吹进群花的梦。
在前面，是一块绿茸茸的百合花地。小小的百合缩在绿叶之间。她的花苞鼓鼓囊囊，似乎藏着一个大大的梦。我相信她们将会出奇得漂亮。但她们躲在花萼里，迟迟不肯露出美丽的容貌。她们仔细地挑选颜色。她们慢慢地披上衣裳，将花瓣一片一片地调整好位置。她们不愿皱巴巴地出现。她们就是位臭美的小姑娘。相信在某个早晨，在温暖的阳光的微笑下，她们突然露出了真面目。到那时，在叶子的保护下，她们勇敢地绽放笑脸，当几百朵花同时迎着风儿舞蹈时，会是多么轰轰烈烈的场面。
一只小小的身影，牵住了我的视线。那是什么？大大的尾巴，尖尖的耳朵，一双乌溜溜的眼睛，可不是松鼠吗？这小东西正蹲在百合花花圃旁的草丛中，痴痴地望着天空。我似乎听见它在喃喃细语。我走进它。走近了，走近了！就在这儿，这儿了！我探手想抚摸它那柔软的大尾巴。但……等我定定神，却发现这根本就不是一只松鼠，而是愚弄人的园艺造型。再瞧小松鼠那对大眼睛，滴溜溜的，难道它也在嘲笑我？
走过一条弯弯曲曲的小道，迈上一架挂着花篮的石桥，就到了百日草花圃了。百日草究竟是什么，我并不清楚。但我必得为百日草讨个公道：明明是花儿，怎倒取了个草的名字？这并不是我偏袒它。百日草的确长得好看。红的`，黄的，粉的，橙的，玫红的，简直是个色彩的调色盘。朵朵都不甚相同，朵朵都好看。百日草的模样像一个几层的大蛋糕，周边的一圈体态优美的花瓣就是她的花盘。一只肥胖的蜜蜂收了透明的翅膀挺享受地趴在花上，似乎在品尝这美味佳肴。瞧它那副自在的模样，我盼望自己也是那样的小巧可爱，背后背一双小小的翅膀，站在那朵最大最美的花上，向群花发号施令，做群花的女王。也许我还会采下一片花瓣，做成一张充满甜味儿的小床。睡在上面，一定会做一个甜甜的梦。
光看照片，是不能领略其中的美的。只有我们站在百日草边，才能到无限的乐趣。这一片百日草啊，像一片彩色的湖，一直蔓延开去，流向了天际。远处是一条雾气迷漫的河，稀稀落落的几棵褪尽了枝叶的老树陪伴在它的身边。偶尔几只惊起的鸟扑煞着翅膀从老树上飞向天空，一阵悠长的鸟鸣过后，世界便又归于平静。只有百日草仍是吵闹着，远远近近，高高低低，放眼望去，全是百日草。它们热情过盛，一个个越过围住它们的木栏杆，好奇地看着一切。它们都是些天真的孩子。
窄小的过道隔断了左右两片百日草花圃。我站在过道上，举着照相机，想将最美的一幕拍下来。那些花儿大概也知道我要给它们照相，一个个争先恐后都涌过来，想在我的相片中露个脸儿。那些瘦小的花，被后面赶来的给压弯了腰，它们努力想抬起头，却被壮实些的花儿压得动弹不得。我担心她们像潮水一般涌过来，将我包围其中。我似乎看见最远处的百日草也朝我跑来。但也有特别害羞的，当我举起镜头，她们便背过身去不理睬我了，那神情活脱脱就是个害羞的小姑娘。百日草啊，我该怎样感谢你为我带来的这一切美好的享受！雨似乎为百日草的美所惊叹，一时竟忘了落下，云罅中飘飘渺渺泻下几道瀑布般的阳光。它像一块柔软的金色手帕，轻轻擦拭着每朵花，在精心地擦拭下，每朵花都更有活力，她们蓬勃着生机。
在远处的花海中，有两头奶牛塑像。那侧卧着的想必是母亲，正温柔地凝视着她眼前那头小牛。那小牛也是个小孩性格，它抖着短尾巴，陶醉地观赏着着一束探到它鼻头边的百日草。想必它也与我一样，也深深爱着这片七彩的花田。
沿着百日草花圃往左走，是一片开阔的空地。一弯河水环绕其蜿蜒而来。这是一座教堂，颇有欧洲建筑的风范。白色的墙，深蓝色的塔楼，中间的塔楼挂着一只古铜色的吊钟。那吊钟咿咿呀呀地晃着，每分每秒似乎都听得见时间匆匆走过的脚步。朱漆的大门掩着，一把金色的大铜锁隔断了我欲进去一窥的愿望。两旁的小窗上也拉上了绸帘，不可窥其内之景，只是二楼一副巨大的壁画，使整个教堂有庄严肃穆之感，壁画的内容却已忘记，唯记得那整幅画都用细细的金丝勾勒，再调以色彩浓郁的颜料，颇似中国的景泰蓝，因而也显得格外华贵。在我的家乡那边，也是有教堂的，供人们礼拜及圣诞节在里面表演联欢。但那教堂却挺简陋：原本白漆漆的墙壁早就斑驳，多处已经剥落，屋顶上束着三个三角形的红色锥子，勉强作为塔楼。同是教堂，外观相差为何甚远？我想，这也许只是建筑者的设计理念与态度有所不同罢了。
荷兰花海之旅，便到此结束。远处教堂的钟声又响了，庄严而又神圣。古老的钟声悠悠扬扬，回荡在花海之上。每朵花似乎都立直了身子，沉浸在一派古老苍茫的意境之中。头顶的乌云也不再凝滞不前，天空显得愈发明亮。整个世界似乎都在钟声里安静了。
大丰学生作文培训班【六】
八点，整队出发！车子载着我们向大丰疾驰。车外，有碧绿的树木，小鸟在枝头歌唱，有一望无际的田野，有清澈见底的小河，有高高低低的房屋，还有各式各样的汽车……车内，同学们一边谈笑风生，一边分享着零食，好似一个个快活的小精灵，真是热闹极了。
不知不觉中，我们来到了第一站，东方湿地公园。还没见门，就看见了高高耸立的摩天轮、空中旋转的飞椅等娱乐设施。我们迫不及待拥进了公园，兴奋地坐上了旋转飞椅，随着几声“嘀嘀”，椅子开始旋转了。刚开始，我们都觉得很扫兴，因为旋转飞椅一点儿也不刺激，过了一会儿，椅子转得越来越快，越来越高，我们大声尖叫了起来。咦，天上怎么有这么多“不明飞行物”啊？定睛一看，噢，原来是同学们的帽子呢！再往下看，人们都变小了，旋转飞椅旁是一条弯弯的小河，我不禁害怕了，如果绳子断了，我岂不是会掉到河里？我连忙闭上了眼睛，手紧紧抓住了绳子，吓出了一身冷汗。终于，在我的祈祷下，旋转飞椅缓缓地停了下来，我的手都湿透了，同学们也议论纷纷：“太可怕了！”“我头好晕！”有的同学吓得坐在椅子上都不敢动了。
下一站，海洋科技馆。科技馆门口，有着一片绿油油的大草坪。在能工巧匠的精心修剪下，变成了一个个惟妙惟肖的动物，令人赞不绝口。进入科技馆，首先跳入眼帘的是一只只可爱的小企鹅，只见她们在一个劲儿的摇摆着肥胖的身子，好像在欢迎我们的.到来。而一边的北极熊可没这么友好，在对着我们怒吼着，我们还是赶紧离开这“是非之地”吧。继续往前走，是镜子迷宫。我毫不犹豫地冲了进去，哦，被撞得好惨啊。前面有个小伙伴在向我招手，我想过去拉着她的手一起走，“砰”，我又撞玻璃啦，原来她在我的后面呢。唉，这就是做事不动脑子的后果吧。不过有了这么多血的教训，我想出了个好办法，用手在前面先摸摸看，总算是有惊无险地走过了迷宫。出了迷宫我又进了倾斜小屋，跌跌撞撞终于走出了小屋，我们欢呼雀跃起来！不过，精彩的还在后头呢，我们看到了海洋馆里的大海龟、鲨鱼，最令我难忘的是美人姐姐美仑美奂的表演。最后，我们又参观了热带植物园，见到了许多奇特的植物，让我大开眼界。
天渐渐地暗了下来，返程的时间到了。唉，
快乐的时光为什么总是这么短暂呢？
大丰学生作文培训班【七】
就是用突发奇想的方式获取、加工作文材料的心理和思维过程。为了表达的需要，很多时候我们需要的材料不是现实生活中顺手就可以拈来使用的，现成的材料我们用不了，不现成的又没有，怎么办呢？可以采用假设的方式，提出一个假设，把建立在这个假设基础上的结果当成事实来写，这个假设和结果都是想象的。比如我就是杨利伟，当我坐着航天飞船在天空遨游的时候……；假如我是市长，我要做些什么等等。写这种作文，如果离开了异想天开，离开了突发奇想，就写不出来了。只有充分地利用我们已有的知识和经验，加上大胆的异想天开式的想象，才可能获得相关的作文材料。再如写20年后的人事景物。20年以后到底是什么样子，现在没有谁能把它确切地描绘出来，这样的作文怎么写呢？唯一的办法就是站在当代科技的前沿，用发展的眼光去估测20年后世界的发展趋势：或写出人物的巨大变化，或写出事情变化发展的动因和现实，或写出景物的变迁等等。这就要求我们能从目前的生活中找到相关人事景物变化发展的蛛丝马迹，并能较好地进行大胆的设想和想象，把他们应当拥有的变化想象出来，并描绘于笔端与别人一起分享。
