家乡冬景初一作文(初一家乡的四季之景作文)

家乡冬景初一作文(初一家乡的四季之景作文)

首页写景更新时间:2024-10-22 19:43:56
家乡冬景初一作文(初一家乡的四季之景作文)

家乡冬景初一作文【一】

一切都成了灯的海洋,光的世界。看,那数不清的路灯光,像那点点闪闪发亮的星星,如颗颗七彩缤纷的金银珠宝,似一朵朵绚丽多彩的小花。白的纯洁,黄的柔和,橘的.如火,红的像霞,紫的浪漫,蓝的天真,绿的鲜亮。七种颜色应有尽有,美不胜收。

瞧,万家灯火方方灭,酒商炫光重重来。酒店、商场的招牌上的大字,都不时变换着闪光笔画的似的颜色。有的灯的亮光还会“转圈”,在月亮的照应下像童话中的“仙女棒”、“魔幻风车”。夜里并不宁静,一潭湖水在春风的吹拂下,泛起了层层涟漪,唱起了一曲甜美动听的歌儿,还把五光十色的灯映上了缤纷的影子,形成一幅幅美丽的画卷。

多光交织,织成了一条美丽的彩带,夜驻人间;多光杂配,配成了一杯浓浓清香的饮料,“饮”人入胜;多光相拥,拥成一种充满诗情画意的夜春,让人流连忘返!

家乡冬景初一作文【二】

我爱吃麻辣辛香的麻婆豆腐,甜而不腻的.回锅肉,回味无穷的夫妻肺片,但我还是对鱼腥草情有独钟。鱼腥草又叫折耳根,它的根与藕节一样,一节一节的,只是细而短。叶子红红的,但味道却极其清新、甘爽。要在田地里找到它确实有些不容易。密密的杂草丛中,也夹杂着鱼腥草。找到后,又要挖开周围的泥土,还要防止把根挖断,真是太麻烦了!但每当我吃到鱼腥草时,之前找、挖鱼腥草的麻烦,都忘得一干二净,只记得满嘴的美味。

鱼腥草既可以炖在鸭汤里吃,又可以脆生生地凉拌着吃。我喜欢凉拌着吃,因为凉拌着吃既方便又好吃。凉拌只需要在洗好的鱼腥草里放入醋、豆油、辣椒面、胡椒粉和少许白糖,搅拌好后就可以直接食用了。夹一根鱼腥草,放到嘴里轻轻松松地嚼出“嘎吱,嘎吱”的响声,只觉得清清凉凉的感觉从嘴里透进全身,好像有一股甘泉涌进了我的心坎儿里……

鱼腥草不但好吃,而且作用也很大。它的叶子可以泡茶喝,那味道甘甜爽口,喝了以后让人心旷神怡、神清气爽,还能清热解暑。鱼腥草的根还能入药,止咳化痰,功效更大。

听了我的介绍,你是不是觉得这清爽甘甜的鱼腥草,绝对是名副其实的家乡一绝呢?

家乡冬景初一作文【三】

冬爷爷说要关心的事太多了,他忙不过来了,他想请小朋友帮他来写信,去关心其他需要关心的人,小朋友你们愿意吗? 那我们一起来帮冬爷爷写信。(幼儿操作,用图画的形式来写信,教师指导)

师:写完信的孩子可以跟自己的好朋友说一说信的内容。(要求:能用自己的语言讲述图片的意思。)

师:冬爷爷真高兴,小朋友们真会关心别人,请你们把信放进信封,我们寄给冬爷爷。

家乡冬景初一作文【四】

秋姑娘走了,只留下“冷酷”的冬姑娘,在这一年,冬姑娘即将要展现她的魔法─“冷”,在我们忙碌时,在我们游憩时,她早已让这个世界变成银色大地。

一年四季的冰山美人——冬姑娘,把暖烘烘的太阳搞失踪了?害得我们忍受一阵阵的凄凉风,真是惨!不过妈妈为我织的“冬天套装”也已经好了!轻巧保暖的手工毛衣,配上色彩鲜明的手工帽子,再加上动人的手工围巾,使我在寒冬里有一丝丝的温暖。

当寒流侵袭南方时,高山正下着一片片雪白的雪花,让我想像自己在雪地里堆雪人、打雪仗,还可以吃着热呼呼的火锅和羊肉炉,使我感受到视觉和味觉的满足之外,身上暖呼呼的感受,真是人世间的享受呀!

我觉得一年四季中,冷酷又无情的冬姑娘是我最喜欢的季节了,她不仅能让我享受那暖烘烘的被窝,也可以享受美味的火锅大餐,真棒!

家乡冬景初一作文【五】

由于我住的地方算是乡村,所以这里的空气质量很好。早晨,天空是那么蔚蓝,蓝得令人陶醉,使我惊叹于广州良好的空气。云也很多,不仅很白,看上去也十分柔软,而且有不同的形状:有的云像抽了棉花糖,薄薄的,看上去很舒服;有的像菲洲板块,给人奇妙之感;有的很肥,上面好像囤积了许多粮食;有的仿佛是一艘战舰,上面都是天兵天将;还有的更像一块土地,上面凸起的是一座城市……奇特、美妙,云好像一位魔术师,变化着方式让我们惊叹其技术。

最令我印象深刻的是云的洁白。没有一点瑕疵,除了白,只有蓝。晴朗的天空,云汇集在一起显得更白。我想,人类无法使一件白裙子与云相媲美。它是自然的,白得朗,白得亮,有时还想凸显自己丰富的`美术功底,以渐变的方式四周浅,中间深,来展示给别人看。若有一束阳光透过云层,那云则亮得更加耀眼。

炎热的天气也逼出了自然之音——蝉鸣。阳光照在树叶上,穿过树叶的缝隙撒下零星的影。蝉当然也受不了,于是攀附在树干上鸣叫,阳光越强,声音也盐碱,颇有心撕肺裂的感觉。当阳光被厚厚的云层遮住时,蝉也停止了叫声。和风吹过,让人感到更加适宜。草更绿,树更翠,花更艳,美丽多次的景色让我无法形容出来。

由于今天是端午节,江边传来阵阵划龙船的声音。我默默地享受着自然与音符的协奏曲,心想:放假,真好!

家乡冬景初一作文【六】

1、出示图片师:让我们一起来看看信里到底写了些什么?(拿出树叶信1)

2、观察图片师:这封信是谁寄来的呀?(引导幼儿观察落款,是冬爷爷) 冬爷爷在信里说了些什么?(幼儿泛讲,引导幼儿仔细观察,自由想象) 冬爷爷可真好,他真关心我们小朋友呀!

3、给小蚂蚁的信师:老师这还有一封信,可是上面没有说是给谁的,请你们帮我来瞧一瞧。(幼儿观察树叶信2) 原来是冬爷爷给小蚂蚁的信,上面说了些什么呢?(幼儿泛讲)

4、冬爷爷的信师:冬爷爷的心肠可真好,不仅关心小朋友他还关心小动物呢!你们想想他还会关心谁呢?(幼儿自由想象) 他会怎么说的?(幼儿模仿冬爷爷的口吻进行表达)

5、欣赏师:刚才你们说得真好,让我们听听到底是怎么回事?(听录音) 你听到冬爷爷还关心了谁呀?(小燕子) 他对小燕子怎么说的?

家乡冬景初一作文【七】

今天徐老师收到了一封信,让我们看看是寄给谁的?(出示信封,看懂是寄给谁的) 哦!原来是给小朋友的呀,你们猜猜是谁寄来的`,会说些什么呢?(幼儿泛讲)

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