2006年海南高考作文要点【一】
古人认为，写文章要有“起、承、转、合”四步，这不仅适用于古人作文，对于今天用来规范考生写作，强化文体意识也是非常有帮助的。所谓“起”，就是文章的开头即阐明观点；“承”，就是一般性地解释观点，明确论证的角度；“转”，就是转到素材的导入、事例的分析；“合”，即文章的收尾点明主旨、升华主题。以上四字口诀不仅指导考生把握全文的结构层次而且是局部分点论证的重要依据。例如：20xx年高考满分作文江苏考生《稳中求胜》“沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴的一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威不叫胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人的交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门硝烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸会沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。”
2006年海南高考作文要点【二】
“万事开头难”，作文的开篇往往奠定了全文的走向与谋篇布局，阅卷老师也能从中看到考生的思想才智，因此指导考生精心打造好作文开头是件刻不容缓的事情。考试作文时间紧，文章不求长，开头最好开门见山，尽快切入题旨，尽快鲜明的量出你的观点。如果是引材料作文则更要注意简洁，对较长材料不能照搬，要围绕自己选择的角度，结合自己的中心论点用简洁的语言加以概括。一般来说，开头最好控制在100—200字以内。例如：江西考生《听取心灵的召唤》“曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
2006年海南高考作文要点【三】
这是一篇论文写作，而不是一篇常规意义上的作文。严谨的概念辨析，专业的理论呈现，都使读者产生一种阅读论文、乃至教科书的错觉，会有一种膈应感。但是，我们依然可以借鉴本篇在对语文素养缺失的原因分析、对语文素养的重要性解读等重要观点的表述，这是理性思考的升华。但如果想写一篇得体宜人的作文，还应在观点之后，在文体选择、语言表达之上多加发挥。
2006年海南高考作文要点【四】
落日熔金，暮色四合，乘一叶扁舟，来到历史的彼岸：与苏轼探讨人的渺茫与伟大，与陶潜共享带月荷锄归的美好，与李煜分担愁如东流水的感伤……用一指墨香，看尽文化之深邃与灵动。
文化从那翻滚激荡的黄河开始，便扎植于我们的心田，镌刻于基因。那寓意吉祥的中国结，那元宵佳节的灯谜，那雄伟的华夏庭院，无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华民族也正因这博大精深的文化而愈发绚烂壮美。把文化作为生命的行囊，便让灵魂与文化一道，穿行在历史的音符与文字墨香之间。
文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪，文化，也弥漫在阿炳的二胡中，叹尽人生的跌宕起伏;文化，亦可以流转于锦瑟之间，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，便成为了文化的载体，寄予着心灵的世界，承载厚重的文化。
不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的信仰;齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动;壮观的《清明上河图》，也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻，妙手丹青的一点一描，拓开的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。
同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏;颜真卿规正而又洒脱的笔锋，王羲之隽秀玲珑的字体，张风子如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。
文化如辽远的江海，包容着一切。既有张翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词，字字珠玑，诗人惜字如金，落笔生花，留给世人一片芳华。文化之美常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道，那里有至臻服饰的绣扣，那里更有吟唱千年的戏曲，那是中华之精髓，炎黄子孙之傲骨。它如枝头的梅花，傲吐芬芳。
愿乘文化之舟，度文化之沧海，享那份美好与挚真，低吟文化之妙语，歌呤一生，幸福一生。
这样的行囊，希望我们共同拥有，共同打造，共享文化盛宴。
2006年海南高考作文要点【五】
历数堪称经典的美文，之所以广为传诵、常读常新就在于它的作者以敏锐的触角捕捉到了人心底的真实并能行之于文以致与读者达成了某种默契的感动。期待考生在50分钟左右的时间完成800字的好文章难度很大，但如果能够引导考生善于观察并记录生活中的点滴感动并在行文中适时的表现出来，那将成为文章的亮点，必然会提高文章的档次。例如：20xx年满分作文湖北考生《隔着代沟我望见了您》“我不声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪者莹莹的光。这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱！您还是老了啊！”
2006年海南高考作文要点【六】
“言而不文，行而不远”，优美的语言同样是一篇范文所不可或缺的。修辞在文章中恰倒好处的运用是增强语言感染力、丰富文采的重要手段。常用的修辞手法，如比喻、排比、引用、反复等都能很好的效果。例如：《海棠依旧？绿肥红瘦？》“张志和渴求隐逸，而在桃花流水中，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归；林黛玉在冷雨敲窗之时倍感寄人篱下的凄凉，便觉秋窗秋不尽了，风雨却还要助凄凉；刘禹锡心胸开阔，众人悲秋，他却从排云而上的白鹤中品出了诗情，欢歌‘秋日胜春朝’
2006年海南高考作文要点【七】
文学批评家以“骋才使气”来评述汉赋的作者们，其间未免有矜夸自傲的微词，另一角度也显示出他们丰厚的学识功底。文章给读者的整体感知或是浅薄或是厚重，关键在于笔者的学识积累。高考的优秀范文绝少作者临场拼凑之作，我们在欣赏文章的同时看到更多的是他们平时的点滴积累和丰富的知识储备。例如：《用旁观的眼神》“抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，是动情的悲歌。感动于‘不知近水花先发，疑是经冬雪未消’的玄妙，陶醉于‘一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨’的漂愁，沉浸于‘细看来，不是杨花，点点是离人泪’的哀怨，顿然领悟：用旁观的眼神，是与心进行深刻对话后偶得的一种风骨，一种锤炼后的迸发与升华。”
充分备战高考，努力提高学生议论文写作水平不可能一蹴而就，大量的素材积累反复的指导训练固然重要，力求培养学生应试技巧规范写作意识更不容忽视，我们只有在不断的摸索与总结中才能务实求赢。
