刘禹锡的浪淘沙改写成3百字作文【一】
德国教育家赫尔巴特说：“在所有的东西中间，人最需要的东西乃是人”。人需要关怀需要爱，人需要得到别人的尊重和信任。师生之间也一样。中学生情感丰富，教师在教学中要懂得以情感人，特别是“差生”更需要教师的关怀、爱护。
教师在教学中，要借用表情、眼神、嗓音等非语言形式，让学生感受到信任和友爱。每个学生都有追求上进的愿望，但学生间总存在着个体差异，教师要主动了解他们的学习、兴趣、爱好等，有的放矢地进行教育，如在提问、练习中，可根据学生的能力差异分组
在调查了解摸清底细的基础上分组由于每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上存在着差异，如果任课教师在教学中墨守陈规，这就往往会适成许多学生“初一劲头十足”，“初二情绪低落”，“初三放弃不学”的局面。到了初三，英语教师面对众多英语水平参差不齐且对英语失去学习信心的学生，真是弃之不忍，教之无策。只好课上教好生，课下抓差生，加班加点，辛苦之极却事倍功半。如何摆脱这样困境，变被动为主动？如何提高教学效果？于是我在“因人施教”、“因材施教”上进行探索。既然学生的英语学习水平有明显的差异，那么只采用面对少数学习成绩好的学生的课堂教学模式显然是不符合面向全体学生的教学要求的。课堂教学是学生掌握教学内容的主渠道，如果把大多数中差学生排除在外，势必造成课上损失课下补的恶性循环……
在教学过程中，作为主导者的教师应充分认识到：学生正处于心理发展的关键时期，学习状态极易受情感因素的影响。学生对教师的情感能直接影响甚至决定他们的学习态度和学习效果。为此，教师要努力克服情感因素对学生的负面影响，从根本上提高自身素质和个人魅力，让学生身心愉快地参与课堂教学活动，以提高学习效率。
刘禹锡的浪淘沙改写成3百字作文【二】
提高教师自身素质是实施素质教育的关键。教师在教学中，年复一年，届复一届地传授着同样的内容，很容易形成固定的思维模式，许多知识也会逐渐遗忘。作为“授业”和“解惑”者的教师，应该是一个自觉的终身学习者，在学习实践中不断发展创新。如果教师能把自己的学识与所教的内容融会贯通，课堂教学活动就会变得生动而有趣，学生易于理解，乐于接受，轻松自然地获取新的知识。
刘禹锡的浪淘沙改写成3百字作文【三】
教师使用课堂用语是为了提高学生的英语口语理解和表达能力，对于知识点和书面表达的掌握程度则要通过作业来练习和检验。教师多使用作业评语可以提高学生的书面理解和表达能力。课堂用语转眼即逝，而作业评语却能长久保存。在课堂上教师面对的是全班学生，在有限的课堂时间内不可能逐一对学生进行评价。而教师在批改作业时所面对的是每一位学生的作业，便于因材施教，个别指导。可以说，评语可弥补课堂教学的不足，是师生对话的一种方式。学生阅读作业评语是对语言的实际运用。因为教师在评语中所使用的语言是有实际内容的，即对某个学生及其作业的具体情况所进行的分析或评价，所以很容易被学生理解、接受或效仿。
作业评语所使用的语言应该与学生的语言水平相当。教师可以利用学生已学的单词、短语、句型、时态、语态、语气或篇章结构等，也可以用即将接触的语言。这不仅可以评价作业，而且能帮助学生巩固和运用语言
刘禹锡的浪淘沙改写成3百字作文【四】
初中学生的英语学习基础参差不齐，给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩两极分化严重，普英语学科分化问题更为突出。怎样帮助、指导学生增强学习英语的信心，变厌学为乐学，提高学生的整体水平，从而扭转两极分化现状，已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。通过不断研究和实践，我摸索出一种办法，就是本着整体教学思想，分组进行教学，重视师生关系提高自身素质来激活课堂气氛，用心对作业评语。这些不但提高了差生的英语成绩，也较好地解决了两极分化问题。
刘禹锡的浪淘沙改写成3百字作文【五】
教师在教学中，要借用表情、眼神、嗓音等非语言形式，让学生感受到信任和友爱。每个学生都有追求上进的愿望，但学生间总存在着个体差异，教师要主动了解他们的学习、兴趣、爱好等，有的放矢地进行教育，如在提问、练习中，可根据学生的能力差异分组在调查了解摸清底细的基础上分组由于每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上存在着差异，如果任课教师在教学中墨守陈规，这就往往会适成许多学生“初一劲头十足”，“初二情绪低落”，“初三放弃不学”的局面。到了初三，英语教师面对众多英语水平参差不齐且对英语失去学习信心的学生，真是弃之不忍，教之无策。只好课上教好生，课下抓差生，加班加点，辛苦之极却事倍功半。既然学生的英语学习水平有明显的差异，那么只采用面对少数学习成绩好的学生的课堂教学模式显然是不符合面向全体学生的教学要求的。课堂教学是学生掌握教学内容的主渠道，如果把大多数中差学生排除在外，势必造成课上损失课下补的恶性循环。
刘禹锡的浪淘沙改写成3百字作文【六】
走出繁忙却井然有序的樟宜机场，迎面扑来的是新加坡特有的味道的凉爽空气，它有着淡淡的花香味儿和清新的泥土味。坐上taxi，一路上两边都是绿油油的茂密的大树，中间的隔离带全是由各种颜色杂夹在一起的不知名的花儿组成，难怪新加坡被誉为花园城市，感觉新加坡并没有想象中的炎热。
我和妹妹趴在窗前，静静地望着窗外。新加坡的交通十分通畅，汽车很快穿过市区到达了我们的第一站：Sentosa 。
圣淘沙是新加坡边上的一个小岛，它上面有着让无数孩子向往的环球影城、水族馆、沙滩、海浪还有让我和妹妹不住地流着口水的糖果街！入住带着阁楼房的节庆酒店后，我和妹妹便拉着老妈迫不及待的冲向糖果街，琳琅满目、五彩缤纷的糖果让我心中充满了甜蜜的感觉！店门外，高达5米左右的巧克力树上挂满了各种各样的棒棒糖，圆形的，心形的，长条形的，五角星形的，花形的，甚至还有大大的.糖球，只要你能想到的颜色都有！店门口，mm豆先生和小姐们正摆着pose，咧着大嘴，挥手欢迎我们呢，而热情的hersheys先生一家三口更是张开双臂，让我忍不住和他们来了个热烈的拥抱。进入店里，简直就是进入了糖果的世界：由圆形的彩色棒棒糖和条形的螺旋棒棒糖组成的主题墙面，由各色椭圆形的小糖装在长长的管子里铺成的墙壁，装在各式瓶子、罐子中的彩色mm豆……五彩斑斓，让我口水直流三千尺啊！摸摸口袋，没钱！如果我有钱了，一定要每种都买！（因为我的体重，老妈严格限制我只能买3根棒棒糖），经过这场视觉大餐后，我和妹妹舔着美味的棒棒糖，恋恋不舍地离开，心里却琢磨着怎样才能再买几根呢？看看老妈，也是两眼放光啊，我想：看来还是有希望再来买一些分给大家尝尝的！
晚上大家一起把这个并不大的岛逛了个遍，音乐沙滩、“海之颂”表演、滑道车、缆车、新加坡最大鱼尾狮，美景、美食，直到两条腿都快断了，我们才回到宾馆倒头大睡！
如果说到圣淘沙的第一天是吃的一天，那么第二天就将是玩的一天，也是让我最难忘的一天！敬请期待：《新加坡游记之圣淘沙环球影城篇》！
