小学生的高分写景作文(小学生写景作文大全500字)

小学生的高分写景作文(小学生写景作文大全500字)

首页写景更新时间:2024-10-02 14:19:50
小学生的高分写景作文(小学生写景作文大全500字)

小学生的高分写景作文【一】

一阵阵幽香的桂花香轻轻地飘过来,八月桂花香十里,果然不错,一片片的桂花让人,让人着迷。

至今,我闻到过最香的桂花就是老家的桂花,一到金秋十月,远远一看,桂花就像无数棵会散发出香气的星星,香气四溢,那是一片桂花林,走进去,就能被阵阵袭人的香气吸引,花香由鼻而入,直沁心脾,只要从花丛穿过就可以看见桂花的枝干。

桂花的枝干是灰褐色的,它的皮非常粗燥,就仿佛是一位慈祥的老爷爷布满皱纹的脸,桂花的叶子是椭圆形的,翠绿色的叶子在阳光照耀下显得光彩照人。

看着看着,突然,我看见了那米粒大的桂花,兴奋的叫了起来:“来看呀!快来看呀!桂花真美呀!”

桂花在绿叶的烘托之下,让人觉得更美了,米黄色的桂花非常轻盈,它的花蕊要仔细看才能看清。

一簇簇桂花,有的伸出头仿佛要吹奏一曲生命之歌,有的害羞的涨红了脸,有的拥在一起睡着甜美的觉。有些调皮的就翩翩落了下来,不愿待树上静处。

自古以来,桂花代表着团聚,所代表的诗也众多,就如“桂花秋一苑,凉露夜三更”也可以做药,桂花可以化痰止咳生津等多方面的优点,桂花的食品也多,就如水晶桂花糕,桂花茶等,总之桂花浑身都是宝,我也为我家有这样一片桂花林感到高兴。

这香味应该是桂花的结晶吧!桂花树把桂花送给人类,把残树留给了自己,这不正是一种可贵的'奉献精神吗?

我喜欢秋天,是因为我喜欢桂花,它给秋天带来了香,给大自然带来了美。桂花你是秋天的使者,是我心中最美的花!

小学生的高分写景作文【二】

外公的花园一年四季都非常美。

早上,一来到花园的门口,就闻到一股沁人心扉的清香。进了门,在左边就有一片火红的芍药,微风一吹,芍药们抖了抖自己的身子,像是一个新娘在跳舞。走进去看,一股醉人的清香扑鼻而来,火红的花朵向我展开了笑脸,就像那火红的太阳在天空升起。如果这是太阳,我想一定是刚升上蓝蓝的天空,又稍带羞涩的太阳吧!抚摸芍药的花瓣,好像一不小心,就会掉落下来一样。在芍药的旁边,有一株直挺着身子的百合花,虽然只有一株,但还是那么的惹人喜爱。金色的花瓣好像一颗闪亮无比的黄金,上面镶着几颗“黑宝石”。绿油油的叶子上有一滴很大的露珠,好像一颗闪闪发光的珍珠,躺在它“绿色小床”上。

中午,炽热的阳光如同利刃般刺在我身上,我被晒得大汗淋漓,我想这太阳可不要砸在我身上,否则不是被阳光刺了眼睛,就是烫了身子。在花园的一处黑暗的角落,几盆生机盎然的月季花骄傲的立在花盆里,像几个“贵妇人”在聊天似的。我连忙往后退,生怕撞疼了这几盆骄傲的“贵妇人”。

下午,阳光渐渐弱了下来,许多花儿都收起了“她们”娇嫩的花瓣。我在花园里转啊转啊,却一直没有看到我心爱的花。花园里还有许多花,有开的有没开的,如:玫瑰、三角梅、桃花、梅花......

到了晚上,花园一片寂静。我来到外公养鱼的池塘,池塘中站着好几株睡莲,有一株开放的紫睡莲,在水中亭亭玉立,一点儿也不斜。睡莲旁有几片玲珑小巧的莲叶,莲叶紧贴着睡莲,像是它的忠实侍卫。

外公的花园之所以这么美,是因为有外公这个辛勤的园丁,每天给花儿浇水,松土,让花儿们健康成长。我爱外公!我爱外公美丽的花园!

小学生的高分写景作文【三】

我忘不了今年4月12日这个日子,更难忘那天给我的教训。

那天,我在毛老师的带领下,来到县实验学校,参加县里举办的数学竞赛。

走进考场,我的心“怦怦”直跳。我坐在座位上,静静地等待着开考。不一会儿,监考老师来了,他把考卷发下来,我接过考卷扫视了一遍,题目一点都不难,好些都是老师曾经给我们辅导过的。于是,我拿起笔“刷刷”地做起来。

不知过了多久,我把题目答完了。我看了一下手表,离交卷还有半个小时呢。对,复查一遍,我一道一道地复查起来,结果与原数一样。我深深地舒了一口气。我扫视了一下周围的同学,只见他们有的托着下巴,皱着眉头冥思苦想;有的紧张得满脸通红,正在聚精会神地写着;还有的哭丧着脸,一副无可奈何相。我心里只觉得好笑,瞧那样子,准是做不出来了。真笨!瞧我,做得又对又快,即使拿不到一等奖,也准拿个二等奖、三等奖。到那时,老师的`夸奖,同学的羡慕,爸爸、妈妈的爱抚我越想越美,竟眯着眼,摇头晃脑起来。

正当我得意忘形的时候,监考老师走了过来,他拿起我的考卷一看,说:“反面的题目怎么不做?”“什么,反面还有题?”我一把拿过考卷,瞪大眼睛看起来。啊,反面还有10道题呢。我犹如五雷轰顶,头脑“嗡嗡”作响,汗水也从额头上流了下来“赶快做题!”监考老师提醒我。我颤抖着双手,紧张地做起来。可是没过10分钟,交卷的铃声就响了,考卷被收走了。

走出考场,我再也控制不住自己,放声“哇哇”大哭起来

这次竞赛给我的教训是沉痛的,我一辈子也忘不了!

简评

习作采用倒叙的写法,写了一次难忘的教训——小作者参加数学竞赛时,由于粗心、自傲而名落孙山。习作在写清楚教训的同时,突出了“难忘”。难忘在哪里呢?“题目一点都不难”,做完时“离交卷还有半个小时”,拿个奖是不成问题的。可是,离交卷不到10分钟时,才发现考卷反面还有10道题。这样,结果可想而知了。由于经过写得具体,“难忘”也就很好地体现出来了。

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