南京秋天作文初中优美600字【一】
星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。
我喜欢星星，不知道这种喜欢的程度有多深，只知道连骨子里都会在夜半突然闪耀起星星的光芒，照亮着我正做的那个不知名的梦。
其实，我一直梦着这么一个梦。静谧的夜，我在门前的石子堆上仰望星辰，和青春里的他，细细碎碎的划开一朵朵叫真诚的花，暂时将满满的忧愁丢向漆黑的苍穹，幻化成满天星。
而生活也总是小心翼翼地给予着，生怕给每个人的多了或少了，使他难以承受或空空地摇荡着。但这一次，我确信是生活眷顾，因为它给我营造了一场美丽而真实的梦。
说来也奇怪，我夜夜梦着的石子堆，竟奇怪地出现在我家门前。后来才知道是邻居暂时借放在我家的建筑材料。我如此狂热的梦，在这一刻，被无意的照亮了。从早晨推开门迎接第一缕阳光直至惊喜的发现石子堆开始，我一直在盼望着夜的到来，盼望着我的满天星。一秒又一秒的煎熬，终于，夜以那无法言喻的美告诉我，等待是值得的。坐在石子堆仰望星辰的那一瞬间，我哭了，哭得连我自己也找不出理由。或许这就是连哭都不需要理由的青春。我就这样静静地仰望着星辰，星星总能给我一股莫名的感动，好想就这样，直到永远。或许是因为曾听说过逝去的人会变成星星，或许是因为向往那被神化般星星，又或许是因为那剪不断的星缘。我好像被星星灌醉了，醉得不知所踪。
“嘿，你好!”他搭了搭我的肩，就是那么明明陌生却又觉得熟悉的一声把我飘飞的思绪唤了回来。“你好!”我愣愣的答道却还是没回过神。“你也喜欢看星星?”他善意的交谈让我回过神来：“嗯嗯，爱到骨子里!”我的回答是那么地自然流畅，连我自己也被这样的回答震到了。他依旧是淡淡的微笑着，好像并不觉得我的回答有多么突兀，反而坚定地说道：“我也是!”一说完便和我一样坐上了石子堆。仔细瞧着他，明明和我年龄相仿，可总觉得他有着遥远得无法触摸的成熟，成熟得让我挤不出一句话。“星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动”他静静地讲着。“星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。”我一遍一遍地重复着，这正是我那股莫名的感动。我激动地难以言表。之后的每分每秒，我们就像俞伯牙与钟子期一样，遇到了知音，滔滔不绝、毫不顾忌地聊着天。原来他的成熟也只是青春里的耍忧郁，真诚才是另一个他。
那个夜晚，那个满天星的夜晚是那么的美好。原来只要我们愿意，青春里的每一次敞开心扉都这么美好。星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。也谢谢青春里的他，带给我真诚得能碎到心底的感动。
南京秋天作文初中优美600字【二】
秋季当诗人把它与浪漫联系起来时当叶片用尽全力跳完最后一支舞留下最后一段美丽时你可曾想起过它也许是世间最无奈最凄凉的美丽。正当我感受着落叶的凄美时我的\'眼前忽然闪现出了一道金色光芒放眼望去地上撒满了落叶金黄火红。哦那不是无奈不是凄凉那是成熟是收获是奉献更是希望……“落红不是无情物化作春泥更护花”在片片金黄的落叶中我眼前似乎出现了无限的翠绿那样富有生气充满了勃勃的生机！我释然了——秋天的落叶春天的希望！
南京秋天作文初中优美600字【三】
秋天的田野如一首优美的诗，像一支甜美的歌，似一幅美丽的画。
抬头仰望那湛蓝的天空，一碧如洗，几朵洁白的云儿一边懒洋洋地晒太阳，一边悠然地散步。草木、小路、房屋、还有远处的人影都是那样的生机勃勃。漫步在田间的羊肠小路上，看着那一望无边的稻田，和煦的阳光照耀着即将成熟的稻子，金灿灿的，十分耀眼，就像铺着一层薄薄的黄金。微风拂过，稻田里掀起一波又一波的“浪花”。沉甸甸的稻穗随着“浪涛”，有的组成了一个舞蹈团，在那翩翩起舞;有的在低头说着悄悄话，时而发出“咯咯”的`笑声;还有的在向农民伯伯招手，好像在说：“今年又是一个丰收年!”
秋风吹枯了那在夏天里生机勃勃的小草，却把清瘦的野菊吹开了，香了整个田野，让我嗅到了秋天的气息。同时秋风也把棉田里的棉花吹熟了，雪白雪白的，如同寒冬腊月里厚厚的积雪，把整个棉田银装素裹。瞧，棉花果有的盛开着，像一团团香甜的棉花糖;有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘;还有的花骨朵如同柔软的毛绒球。白色的棉花团，火红的枫叶，金黄的向日葵……就像给秋姑娘穿上了美丽的舞衣。
葱绿的桑田里，农民伯伯们正在忙碌着为著名的“纺织家”秋蚕宝宝准备食物呢!看，果园也是热闹非凡!压弯枝头的柿子像一个个满怀笑脸的红灯笼。害羞的石榴也撑破了肚皮，一个个小脑袋从里面探出来，张望着外面多姿多彩的世界。红彤彤的苹果笑了，给整个秋天增添了几分童趣。
秋天的田野，你果真是最美的诗，最美的歌，最美的画卷。
南京秋天作文初中优美600字【四】
又走在图书馆旁的那棵银杏树下，粉蝶似的银杏树叶缓缓地在我眼前落下，我停下了脚步，不由得捡起。
看着周围的一切，“碧云天，黄叶地。”没有北雁南飞西风紧，有着树杪的一只黄鸟儿，树下的一个孤单的人儿，手中的一片金黄的银杏树叶，一本日记，一支笔，一个敏感而忧伤的心，一个奇幻的诗意的太虚幻境，一个心灵的宇宙，一个安静的多情多彩的世界！
想起去年那时也曾停下，在这棵树下，拍几张秋树秋叶的照片，去年的\'秋放在此时也是合适的，谁又会在意拍照片的人？谁又会让人留意拍照的他呢？
“自古逢秋悲寂寥”，又有几人能真正做到“秋景胜春屏”呢？有的只是——秋俘虏了一个又一个多愁的魂灵！
“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”潇湘馆中，茜纱窗下，那经受岁岁年年秋折磨着的黛玉，一颗多愁善感的心，又有几人能懂？“何处合成愁，离人心上秋。”可堪满心的愁绪交付落红，埋入香冢，成泥，又化作来年的凋零……秋是苦的，可我还是愿将她留在心上，或是此去经年，秋情不断。
秋叶纷纷，西风凛凛，我贪婪地将银杏树叶夹入日记，一片片，一页页！藏进我的世界，虽不能让她变绿，但会依她随日记一起变黄、变旧、变老。
鸟，飞了。叶，落了。树，光了。
天，暗了。地，睡了。我，走了。
南京秋天作文初中优美600字【五】
南京秋天的美躲在那桂花的清香中。迷人的桂花，你挨着我，我挨着你，像一个个害羞的小姑娘。
南京秋天的美藏在那湛红的枫叶里。虽然还没有到深秋时节，但是也有一部分枫叶已经红了起来，似乎向我们昭示着秋天静悄悄地来了。从山顶上往下望，只见一片淡红色的枫叶，在绿树丛中显得格外耀眼，好看极了。走近一瞧，枫叶有的已经变成红色，有的绿叶的\'尖端已经呈现红色，还有的刚刚才生长出新叶。
南京秋天的美还跳跃在那层层叠叠的栾树上。随着秋季的到来，栾树也显示出了层次分明的颜色。远远望去，那一层红、一层黄、一层绿吸引了我的眼球，让我不自觉地想要靠近。走近了，我又惊奇地发现它有淡红色的小果子，有暗黄色的叶子，太漂亮了!
啊，南京的秋天真美呀!
南京秋天作文初中优美600字【六】
“那是一钩弯月，挑着家的梦幻;一头是爷奶的渴望，一头是儿女的摇篮。夏挡酷暑不觉累，冬挑三九不说寒!忙在一双手，情在一副肩，父亲的扁担的岁月锁不住尘封的记忆，父亲的扁担早已落满尘埃。那是父亲的扁担，自打我记事以来，那根扁担一直挑在了父亲的肩上，还蹭着光，摸上去光溜溜的。现如今，这根扁担的大体已经有了明显的磨损，两头无奈地向下沉，形成了一个美丽的弧度，父亲再担着，恰似一钩弯月别在了父亲的肩上，滑稽又心酸。很小的时候，母亲就对我说过：“孩子啊，你就是这根扁担养活的啊，等你大了啊，可千万别忘了这老扁担啊!”当时年幼，不懂此中含义，对此则无动于衷，也只当做母亲对我开的玩笑吧。后来才知道事情的大概：母亲生我那会儿，家里穷，她的身体，营养跟不上，所以奶水就少，为此，父亲不得不去砖窑厂挑砖攒钱给我买奶粉。
据母亲回忆说，那时，在砖窑厂里挑一担砖是两分钱，一担大概百把来斤重，父亲正当是身强力壮之时，又急于给家中哭哭啼啼的我买奶粉，于是，头一天，父亲就挑了三十多担。母亲说，那晚她抱着我坐在门前，等着晚归的父亲。岂料，父亲一进门，二话没说，便趴在了床上，嘴里有气无力地哼哼着。母亲把我放下，帮父亲脱了上衣，惊诧之余看着父亲的汗衫之下露出一对红红的臂膀，我想，那时候母亲的眼里必定噙满了泪水吧!而后，母亲用热水帮父亲敷着，父亲疼得直咬牙，双腿一个劲地往外蹬。只要毛巾轻轻一碰父亲的肩膀，那块儿的皮就破了，涌出深红的脓水，母亲形容说，就像红烛的烛油，也不知是否是血，竟染红了整条毛巾。
从此，父亲日日都得带着那根扁担，去砖窑厂挑砖，每每夜间回来也总是这幅情景。再后来，我稍稍长大，父亲和他的那根扁担终于可以在家里歇上一段时间了。直到我上小学，父亲的扁担再一次随父亲“出征”了，父亲和它成了我的专属“交通工具”。那时，看看四周，别人家的\'孩子被父母抱着、背着，我却被父亲的扁担挑着，有着说不出的兴奋。每当看见别的孩子羡慕的望着我和父亲，我总是高傲地抬起头回敬一个蔑视的眼神，心里的小九九甭提有多爽。父亲挑着我，不说话，却一路走一路笑，当时年少不解。
后来的一次机会，我专门问了父亲，父亲也就回答了：“等你到了我这个年龄，你当了父亲了，抱着你自己的孩子了，你就会到我挑着你的时候的感觉。”对于当时年龄的我来说，父亲的话似乎更为深奥，况且离我当父亲的日子还有很长一段路，所以父亲的话根本没放在心上，而父亲依旧挑着我上学。现如今的父亲，再也没有力气能挑得动我了，父亲老了，那根扁担也老了，我看着老父亲和他的老扁担，忽然耳畔又响起了那首歌，“那是一钩弯月，挑着家的梦幻;一头是爷奶的渴望，一头是儿女的摇篮。夏挡酷暑不觉累，冬挑三九不说寒!忙在一双手，情在一副肩，父亲的扁担哟……”
南京秋天作文初中优美600字【七】
她让我最难忘的，应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿，你也许并不觉得会有什么稀奇，老师无非就是做个自我介绍，然后让我们画幅画，互相了解一下罢了。可这个陈老师不同，她穿着一件色彩极其鲜艳的衣服进了教室，接着又东看看西瞧瞧，忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙，问我们：“谁来说说，这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师，心想：这恐怕是问给3岁小孩的问题吧，是不是我们听错了?要不，准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问，但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道：“白色!”这么幼稚的问题，居然让老师一阵冷笑后，含着万分神秘的色彩，悄声对我们说：“再仔细想想。”
老师这么一说，显然是我们答错了，可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头，静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面，说：“你们好好观察一下，除了白色，还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑，点点头，又说：“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿，你们想想，墙上还有什么颜色?”噢，我明白了，墙要受其它物体颜色的影响，任何物体都一样，它的颜色并不是单纯的。同时，我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着，她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中，我学到了很多东西，以及陈老师的教学原则。
每节课，陈老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!
