秋天的风景一篇作文怎么写【一】
静静翻阅一本书，像叩响一个孤独而伟大的灵魂。他们拥挤的排列在这里，却有着各自傲然的姿态。期待有一双温暖的手，有一颗懂他的心与他相遇。灵魂的碰撞就是如此奇妙。这样的时刻，无论多么艰深的文字，无论多么曲折含蓄的心意，我仿佛都能一一领会。作者的灵魂，全在他的作品里。
这便是一个人的好处。一群人有一群人的热闹，一个人有一个人的境界。
据说歌星迈克尔.杰克逊常于午夜一个人去骑旋转木马。一个人，午夜，旋转木马。这是怎样诡异的美？或许还有冷的月光吧。是有些凄清。然而，他是多么快乐，自由。不用戴面具的快乐，不必去迎合观众的自由。旋转在风里的感觉是多么美妙，如杜鲁门.卡波特写的：去想无关紧要的事，去想想风吧。
一个人，多么孤独，多么美。美到孤独，实在是很浪漫的事。一个人，必然是孤独的。但孤独和寂寞不一样，寂寞会让人发慌。孤独则是一种饱满。
加西亚.马尔克斯经常一个人游荡于咖啡馆，酒馆，晚上再抱着各国文学大师的经典一直到天明。一个人的世界，就是这么丰富。
年少时，在一个镇上读中学。三年时光，都是一个人来来去去。不长的一段路程，总有让心灵快乐的事。一朵初开的仙人掌花，一棵开满槐花的老树，一片落叶，一只灰色的小雀，一滴晨露，甚至是一颗不起眼的小石子，都能带给我欣喜与感动。
上班后的一年冬天。早起去上班，天下大雪，打不到车，便独自走着去。街上空无一人，只听到我踩在雪地里咯吱咯吱的脚步声，街灯柔和的光投在白茫茫的`雪地上，大片的雪花如蝶，纷纷飞落。四周寂静无声。我仰头望了一下天空，竟被这雪花与灯光交织的美景惊呆了。这美是浩瀚的，惊心动魄的。人在其间只感到自身的渺小。我也好像变成了一朵雪花，翩翩的在空中飞。多么自由，多么潇洒!我不再去想房子与车子的问题，不再担心自己是否会涨薪升职，不再累心的去猜领导的脸色与别人的眼光。
那个时刻，我成了最浪漫的诗人。这天地间的大美就是我的诗行。
王小波说，如果一个人懂得享受静夜，我的诗对他毫无用处。
因为我们有自己的诗。
一个人，可以散步，赏花，看云，听雨，沉思，做白日梦。这样的事，两个人已是多余。
没有一个人的孤独，就不会有马尔克斯，不会有凡高，不会有贝多芬。一个人的时光，是茶叶在温润的陶瓷壶里的舒展与自由，是贝多芬的心灵在月光曲里的舞蹈，是风曼妙的吹过四季，吹过山峦树木的弧线。
一个人的风景，是独自攀援过四季的常青藤。枝枝叶叶，都是心灵的一首永恒之歌。
秋天的风景一篇作文怎么写【二】
清晨，太阳公公露出了笑脸，与鸟儿嬉戏着。蓝宝石一样的天空中飘浮着雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，或浓或淡，或聚或散，还不时的变换形态。有时，白云像一只活泼的小兔，在向前奔跑，不一会儿，便融入了云群当中；有时，白云像从远处翩翩飞来的一只蝴蝶，它一点一点地扩大了，模糊了，变成一片大白云。
我的校园——实验小学！这儿鸟语花香，绿草成茵，花团锦簇，就像一座大花园。走到校门口，就看见一堵大理石的墙面，上面嵌着刚劲有力的大字“德州市实验小学”，在阳光的照射下显得熠熠生辉。
走进校园，迎面而来的是一座教学楼，它有四层，是淡黄色的。在这所教学楼里，常常传出朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，想远离也变得热闹起来，响声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。
漫步在校园的操场上，茂盛的梧桐树遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝缕缕地穿过绿叶，星星点点地落在地上。当风儿轻轻拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪烁的群星。一群群天真烂漫的“红领巾”在校园里跳着、笑着。金灿灿的阳光照在“红领巾”们洋溢着幸福的脸上。
夕阳下的学校显得格外醉人，它正展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余晖下的学校变得金灿灿的，当夕阳把最后一刻留在房顶的一角，教师的一面，操场的一边。我欣赏着，着，新的发现会赶走一起烦恼，它，有着无穷的魔力。
校园是一条历史长河的延伸，这里是诗的海洋，这里是花的乐园。我们在这里耕耘，我们在这里收获。我们快乐，因为我们的校园，是梦的天堂！在这么美妙的环境下学习，怎么能不幸福？
秋天的风景一篇作文怎么写【三】
夏天那种一声声知了吵闹的叫声，已经从树上消失了;那一颗颗又高大又翠绿的树木，也换上了金色的衣服;那呼呼的西风也匆匆忙忙地赶来;这样的景色告诉我们，秋天到来了。
每年当秋天急急忙忙地赶来时，那湖边、马路旁的枫树上那火红火红的枫叶，风一吹，一张张金黄色的叶子往下落，像一只只金黄色的蝴蝶在空中飞舞。蓝天上一排排大雁正飞向暖和的南方过冬呢!一片片金色的田野，就像一片片金色的海洋。勤劳的农民伯伯不停地收着稻谷，好为自己的粮食做好充足的准备。到了深夜，明亮的月光伴随着我，每当过中秋佳节，我的脑海里总是想着秋天的景色，吃着又香又甜的月饼。啊!这美好的秋天，真是个凉爽的季节，也是个读书的好季节，我要赞美它，利用它。
秋天的风景一篇作文怎么写【四】
我们的学校位于西园街育红巷，那里哺育着三千多名学生。
一进入校门，首先映入眼帘的就是两旁的花坛。每个花坛里都有一座雕像：一个是小鹿和鹿妈妈，小鹿好像正在大草原学奔跑，而鹿妈妈则在旁边叮咛到：“孩子，小心点，别摔着了。”另一个是小孔雀和孔雀妈妈，孔雀妈妈好像正在舒展自己美丽的羽毛，小孔雀一幅自在的样子像在和小朋友打招呼，又像是悠闲自在的散步，又好像在和花坛里的花儿比美。
两座花坛的前面是一号教学楼，这事一、二、三年级的小朋友学习知识的地方，它的上面有一行铜字：执教严谨诲人不倦，刻苦拼搏全面发展。这行铜字激励着我们。
再往里走，就是花坛和第二栋教学楼，那是四、五、六年级的同学上课的地方，我的教室就在这。这座教学楼高四层，气势磅礴，隐隐约约能听见朗朗的读书声。
花坛外面是用红色的瓷砖镶嵌而成的。花坛里面有月季花、七里香、倒栽榆——月季花有红的，白的、粉的——红的像一团火球，粉的像天边的朝霞，白的像冬天的雪花。七里香虽然花似米粒大小，但是香味却能传的很远，怪不得叫七里香呢！
穿过第二栋教学楼，就来到了办公楼。办公楼高五层，用白色瓷片镶嵌，绿色的玻璃被太阳照射的闪闪发光。每天，老师在这里备课、为我们批改作业。
顺着办公楼漫步往东走，就到了科技艺术楼。艺术楼有很多兴趣小组，有古筝、乒乓球、舞蹈……
科技楼的南面，就是操场。操场的跑道是用塑胶做的，中间是人造草坪。下课了，同学们就在操场上做游戏。蓝蓝的天，白白的云，红红的跑道，绿绿的草坪——构成了一幅无与伦比的画。
在这美丽的校园里，沐着习习微风，嗅着阵阵花香，听着琅琅的书声，让人流连往返。
