描写金华双龙洞的作文的结尾【一】
20xx年10月27日，这是我来学校后第一次参观母校的文化长廊，带着好奇与激动我畅游了文化长廊，体会了博大精深的中国文化。
中华民族五千年的文化令世人瞩目，令人深省的孔孟之道，让中华儿女引以为豪的国学经典，都是当代大学生提升自身素质的重要信条。身处如诗如画的天华校园，在学院“专、通、雅”的培养模式下，每个天华人都因在这充满哲理的国学精粹—文化长廊中成长，陶冶情操而荣幸万分。
天华校园文化长廊，一个别样而伟大设计，当你漫步在斑驳的水泥路上，你会不由自主地欣喜于满眼春色，更会迷醉于那一排排列整齐、设计雅致、内涵厚重的宣传栏，只要你驻足、跨进这心灵圣地，即可以对话两壁中的人文历史，领略中国浓厚的文化气息，感受现代学子进取向上的蓬勃朝气，此时此刻，你会心临其境，心旷神怡，豁然开朗。下面看看我在文化长廊中遨游的经历。
跟着讲师首先映入眼帘的是一条长约300m的长廊，长廊内部是仿古轩阁，一进入就给人一种古色古香的感觉。两边是以竹简隶书及扇面书版两种形式陈列廊阁的箴言，里面的每一句名言都让人反复回味，使人受益匪浅，我们在场的每一位师生都深刻感受到了文化长廊的丰富的文化内涵，中国传统文化的博大精深也不由得使我们叹为观止。接着我们来到了“修身苑”，顾名思义，修身即为修养身心培养内涵，“修身苑”是一条依水而建，气势恢宏，与天华整体的古代建筑风格协调，并带有江南古建筑风格的长廊。
它以高台贯身联系，仿古代花窗点缀其间，营造出了画栋雕阁，诗文满壁的文化氛围。在这里可以给人一种置身于世外桃源的感觉，忘记身边的一些琐事，就尽情的沉醉于这个美好的文化氛围中，它带给了我们一场心灵的洗涤，看了这些后，整个人就感觉轻松好多。最后我们来到“正心亭”，正心，诚意，格物，致知，修身，齐身，治国，平天下，是儒家修身的“八目”。而正心是修身的开始，只有心正，才能意诚，才能成为人才。做人就是要堂堂正正，坦坦荡荡，做事就是要心正意诚，勤勤恳恳。说到这，我就不由得想到了儒家的鼻祖：孔子。孔子是一个教育家，思想家，也可算是半个政治家，但他首先是个品德高尚的知识分子。他正直，乐观向上，积极进取，一生都在追求真善美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败无不与他的品德相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着无数中国人，特别是中国的知识分子。
文化长廊这一创意来自于天华学院董事长邹荣祥先生，他一直提倡大学的功能不仅是教书，更重要的是育人，而一个良好的环境，就像一个无声的老师，对学生能够起到潜移默化的教育作用。学院董事会投入巨资打造这一文化长廊，是天华办学精神的具体反映与贯彻落实。突出天华“专通雅”的育人模式，充分发挥出环境育人的作用。既弘扬了中华优秀的传统文化，又能开风气之先，在各高校教育中独树一帜。有文化长廊使我受益匪浅，它既坚定我的信念，我们要共同努力争取成为一名品学兼优，德才兼备，对社会有用的栋梁之才。
一起努力吧—母校加油！
描写金华双龙洞的作文的结尾【二】
国庆第一天，拥有假期综合症的我在家里闷得慌，像只猴子一样上蹿下跳。老妈一声佛门狮子吼：“赶紧写作业！”顿时，我感到一场暴风雨就要降临，连忙讨好道：“遵命！妈妈大人！只是，这个假期去哪儿玩啊？”“听爸爸安排，去千华古村。”“千华古村？那是啥地方？肯定不好玩！”我小声嘀咕着，但是只能服从“圣旨”了。
第二天早晨，我们整装待发，在老爸的带领下向目的地“进攻”。到了大门口，我惊奇地发现，原来它的庐山真面目比我想象的漂亮多了！走在色彩斑斓的灯光大道下，时不时有几片银杏叶子飘落下来，让我彻底明白了什么叫“世外桃源”！驶过隧道，我才真正到达它的正门，上面庄严地写着“千华古村”四个金光闪闪的大字，这扇门巧夺天工，就像南天门一样美轮美奂，庄重大气。
我怀着激动而又迫不及待的心情踏入了这仙境，恍惚间，仿佛进入了时光隧道，所有的房屋都是古色古香的仿古建筑，一排排井然有序，整齐而不单调。路边还有我最爱的美味小吃，一阵香味迎面扑来，把我拽进了镇江锅盖面那儿，喊上一碗面，顿时，肚子里的“食虫”开始蠢蠢欲动，雪白的面条上配着几块可口的糖醋排骨，真是色香味俱全啊！一阵狼吞虎咽，眨眼间就消灭了这人间美味！
“饭后走一走，能活九十九。”我们一路漫步到最繁华的地方，这是酒吧和KTV所在地。这里张灯结彩，热闹非凡，俨然过年一般。远远看去，耀眼的灯光成了一片汪洋大海，再配上动听的歌声，简直绝了！人们尽情饮酒，纵情歌唱，脸上洋溢着幸福的笑容。
对了，还有一个好地方没给大家介绍呢！它就是千华古村的血液—————人工湖，它清澈见底，与夜晚的天空相互辉映，水天一色，星星月亮都“掉”进胡里啦！
这就是千华古村，名副其实的人间仙境！
描写金华双龙洞的作文的结尾【三】
上周三中午，轮到我们五年级的同学参观校园文化长廊了。在此时此刻，我的心中异常的激动与兴奋！
瞧啊！这儿可真所谓人山人海了，都把车子堵得滴水不泄了呢！“我们由52个班集体组成，在校就读生2148人，编教职工115人，”解说员正在津津有味地为我们详细地解说着呢，“其中有市名校长1名，省优秀教师1名，市终身班主任2名……”我想啊：这，大概就是我们学校老师们的优秀之处，我们也要好好学习，为我们的学校增添一份光彩，让我们学校发扬光大！
我们的常务副校长――王炳松校长。他始终坚守“以人为本，同享教育；以人育人，共同成长”的办学理念。坚持以“动破脑子，喊破嗓子，不如自己做出样子”的领导作风。在这一方面，我们在校的任何一个人，都值得学习。
然而，王炳金校长，可算是我们学校的一名领头羊了。而他，却以另外三种截然不同的方式来教育人们。一本：以人为本，以人育人；二追求：追求更好的一个目标；三责任：做到以学生为主要，对学生负责人。总有一天，我们也将追随着这位“首领”的目标，去奋斗，去对未来充满希望！
呀！走到这里，我的心中不禁不由自主地泛起了一层又一层的小波纹：这幅科幻画，五个飞船形影不离，里面却种上了植物，住上了人类，生活上了动物，盖上了房子；再看看这里！许多可爱的小朋友们，长出了纯洁般的天使翅膀，飞向那无边无际的蓝天，向往着，又尽情自由自在、无忧无虑地遨游着；哇塞！这里有一棵巨大无比的空心树，其实它是一栋房子，树根还可以随时随地吸尘，真是两全其美啊！
难道，我们全世界人民向往着的，不正是如此吗？我们向往飞向天空，无忧无虑地飞翔着，不受时间的牵连。住在飞船之中，还正有一种独一无二的感觉呢！
书法作品，样样精通，正楷端庄，狂草奔放！艺术图画，美不胜收，素描写真，栩栩如生！那么现在，让我们走进生活，看看在课间，同学们读书的时候吧！
瞧！各个班的书架虽然都截然不同，但是都放满了书，一本又一本五彩缤纷的书！它们呀，也足以让你看个大饱眼福了！
这一次的文化长廊参观，让我明白了：在任何一个校园或者班级之中，都拥有着属于自己与众不同的介绍和风格。这一回的参观，也使我留下了记忆幽深的印象，让我的文化，更上一层楼。
描写金华双龙洞的作文的结尾【四】
以葬礼作为开头，加上大提琴的低沉的声响，缓缓地拉开序幕。葬礼之后，人们离去，进入了空境，镜头慢慢地以俯视的角度拉近距离，北方寒冷地气息扑面而来。我们不禁想起《情书》中渡边博子在雪地上走了很远的路，也是同样去参加未婚夫藤井树的三周年祭日活动。
镜头很远，一步一个脚印，慢慢远去，也将故事娓娓道来。
还是岩井俊二的风格，我知道开头的空境不会让我们失望，那是一个上帝视角，仿佛带着悲天悯人的角度，却又无法诉说。所以在《情书》中，它需要下一场雪来传达厚重的思念。在《你好之华》中，葬礼之后是回到家中，所有亲人都出现的大团圆，以一封三十年后的同学会邀请函作为故事的开场白。
影片中之华也是在图书馆工作，我们不禁想起藤井树也是在图书馆工作，原本《情书》就是在图书馆开始了一场暗恋的交集。我想谁都不会忘记白色窗帘在阳光下飞舞时，站在窗边看书的那个少年，那是光和盛世美颜的交集，也是心动的开始。
当我们在《你好之华》中再回到图书馆这个场所，它已经缺少了少年少女们的身影。影片的色调更多的是偏向于长大后，人们成熟的内心。你不可能在书本的借阅卡中再发现那样的秘密——每一张借阅卡上都写着“藤井树”，也许你会在其中的某一张，发现背面画着少女的肖像。直到最终也没有说出口的告白，在许多许多年以后，再被一群可爱的少女发现这个秘密。
没有说出口的暗恋，或许成了遗憾，可是最终知道了这个秘密，她笑得举足无措，真好啊，那是《情书》最美的落幕吧。
《你好之华》由三代人展开书信的往来，感觉很特别，可以看见岩井俊二在努力地融入中国的风格。通过那些信我们看见了年少的回忆，尹川是那个反复写了好几遍情书的男孩子，而之南是站在讲台上闪闪发光的学生会主席。当毕业来临，之南请尹川帮忙修改毕业致辞，她说，你以后一定可以当作家。当尹川静静地坐在台下，听她做毕业演讲时，我仿佛看见了青春最美好的样子，那样大的讲台，窗外阳光温柔，喜欢地女孩子缓缓地走来，站在他面前，笑着问他还有什么需要修改的地方吗？他说不用了，这样就很好。
后来一个镜头是他们一起走在回家的路上，我觉得阳光太美了。
海子说：“你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在街上。”我不知道这一个镜头对于导演来说是什么样的意义，或许美或许单纯，但对我而言，它实现了海子的梦想。
三十年后，当之南以自***离开了这个世界，故事便交到了之华的手中。通过同学会的再遇见，他们互相弥补了过去的青春记忆，也解开了我们的谜底。作为在之南光环之下的之华，她显得平凡、普通，可是她却拥有幸福地生活，有爱她的可爱的丈夫和孩子。
而之南太过于美好，她最终以悲剧收场。在大学时代，尹川终于如愿和之南交往，不过后来出现了张超因为嫉妒夺走了之南，成了一切的转折点。之南的婚姻就是在家暴中渡过，最终因为抑郁症而自***。三十年后，当尹川找到离家出走的张超，由胡歌饰演的渣男张超，他的台词但这一段更多的是对于人生的剖白，带着我们来看看三十年后每个人的人生都成了什么样子，他说，想混出个名堂，可最终还是成这样了。他对尹川说，人生不是你随便扒拉扒拉就能看清的。
原来，每个人都很无奈。
尹川在失去之南的日子里，写下了《之南》这本书。他将每一章节都细心地寄给对方，想要让她看到，最终在三十年后，他来到之南的老家，给她上了一炷香。之南的女儿睦睦说：“如果你是我爸爸就好了。”之华说：“如果姐姐当初能嫁给你就好了。”只是如果，尹川的人生，注定要为之南继续写下故事的续集。
如果初恋可以实现，如果尹川和之南一开始就从头走到最后，不过，遗憾就是人生啊。你要一开始就做好对的选择，哪怕是让自己的后悔能少那么一点点。之南的骄傲、美好，最后是悲剧的人生，却在遗书中留下那封初中时代的毕业演讲稿，却依然留存着对人生的热爱，对未来的无限憧憬。她更是所有人心中的白月光。
虽然影片以《你好之华》为名，可之华更多的是旁边者，因为她而揭开这段无疾而终的初恋，还有关于去世的之南过去的故事。最开始是之华和姐姐之南喜欢上同一个男孩子，当之华写信给喜欢的男孩表白时，她写道：“我喜欢你，请和我做朋友吧。”虽然被拒绝了。但是在三十年后遇见时，她仍保留着那份见到初恋时男孩的紧张心情，最终尹川来到图书馆见她时，他们终于在三十年后第一次握手，虽然没有说出口，但那就是“你好，之华。”
之华的女儿飒然说过：“我喜欢上一个男子，十一月喜欢上他，十二月开始会想他。”她说不想开学就是因为怕见到喜欢的'男孩子会脸红，不过最终她决定还是要回去勇敢地面对喜欢的人。这算是之华故事的延续了吧？三十年后是不是可以换一个结局？
很喜欢的几个场景，其中是尹川回到初中的学校拍照时，走在废弃地教室里，我们缓缓路过别人的窗前，或多或少都看到了别人的故事，可是我们不会进门也不会打扰，就让故事过去吧。最后尹川把照片做成相册送给了之华，我觉得书信和影集是最厚重的礼物。
在《你好之华》中，故事没有大起大落，在故事讲完后，大家回归自己的人生，还是要觉得自己充满了无限的可能，抱着那样的希望继续走下去吧。就好像，走在路上偶遇了一位故人，我们约着找个地方坐一坐，喝一杯茶，讲讲过去的学生时代，故事结束，人们分开。
但，会带着那样的鲜明而温暖的记忆，变得更好吧。因为影片的标签就是：“愿你活成想要的样子。”
1995年，《情书》没做到的，《你好之华》做到的。藤井树没有说出口的暗恋，尹川通过情书向之南告白了。可是我们都不确定，如果当年藤井树告白了，他们会走到最后吗？还是像尹川和之南那样，分开了？初恋和后来的人生，我们都无法得知。当时渡边博子对着山里大喊：“你好吗？我很好。”在《你好之华》中变成了小男孩写给去世的妈妈（之南）的一封信，他通过放飞一只被关在笼子里的小鸟去传达这一封信，我们也不知道这封信去世的之南会不会看到，那是一次对于死亡的认知。
这里的人生太沉重了，影片最后，那封信却又让我们回到了希望的地方。
如果说《你好之华》是《情书》的延续，虽然是同样的色调，但是《你好之华》太过于平淡了，缺乏了前者的爆发力，在光线上，《情书》在夕阳下少年少女骑单车的镜头太过惊艳，让人一眼就心动。《你好之华》更多的是在平和的光线下去进行故事的复述，它不是青春，它是人生。也许，光所传达的，是人生的一种平淡和苍白，而在《情书》中的光，是初恋、心动，永远也忘不掉。
也许因为这就是岩井俊二吧，每个人都会有不同的解读。书信带给我们的是从前慢的单纯，一笔一划写在开头，你写“你好”，我总是喜欢在信的开头写上“见字如面”。
图大唱过：“人间的面见一面少一面。”所以，以后还是好好地说“你好”，也要在告别时用力的拥抱。
如果不能，就写信给我吧。
