赞美双塔的作文500字【一】
我们首先来到龟山，抬头望，龟山犹如一只千年的巨龟在休息，背上驮着一座古塔。上山的路是一段“Z”字型的陡坡，没有几百米就可以看到一座雕刻精美的.牌坊，两旁各一只石狮子。牌坊上的对联写着：“合掌舒怀南国春风”，下联是：“登山能览东瓯胜景”。
走过了“Z”字形的转弯处，就来到了山腰的停车场，在这里就可以看见瓯北西面的一片大城区了。
不一会，我们来到了一座寺庙，这是“杨府庙”，门口也有一对石狮子。香火很旺盛，这座庙是为了是纪念杨家将的。
绕过“杨家庙”顺着阶梯继续攀登，就来到了龟山塔下。为什么要叫龟山呢？原因很简单。山形像巨龟，连山上建塔的平台都像龟的背壳似的。
一座古塔屹立在这片“龟背”上，七层六面，古朴沧桑。站在这个位置，四面的景色尽收眼底。真是如对联所说的：“龟蛇见性情，云海含风雨”。
下了龟山，我们又来到了距这儿不过几百米的蛇山。蛇山呈长形，酷似一条长蛇，匍匐在瓯江畔，故而得名。蛇山比龟山稍矮，却大些。爬上山，有三四个篮球场大小的平台上也矗立着一座古塔，与龟塔一样，也是七层六面，和对面龟山的塔遥相呼应。
蛇山还有几处供人休闲的场所，环境清幽，能时时听见鸟儿在树枝间的扑打翅膀，或是清脆的呼朋引伴。
双塔经历了几百年的风雨沧桑，像一对慈祥的老人，注视着辛勤的人们，守护着脚下的一片乐土，看着人们日新月异的建设美好的家园。
我爱家乡的双塔，使他们让我了解家乡的美丽，了解家乡的历史。
赞美双塔的作文500字【二】
当我提起笔写这篇文章的时候，我的内心无比的激动。我儿子在实验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他取得了很大的进步，也感受了老师的无比关爱。因为儿子的成长，让我又一次亲密地接触了老师这一优秀的群体，让我感受到了老师的辛苦和不容易。
还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次走进实验小学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五星红旗在阳光下迎风飘扬，教室里传出朗朗的读书声，有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。
和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他能够好好学习，成绩优秀，可是事与愿违。好心情没维持几天，接下来便是一连串的不尽人意。入学几天后，老师便发现了儿子的缺点：不会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我们的困惑和急切的心情与老师进行了沟通。班主任牛老师微笑着对我说：“每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比如刘羽桐比较聪明，还很会说话、心地善良、诚实，也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学习习惯，所以出现了这些状况，不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希望家长能够配合我”。听了牛老师的一席话让我们倍感温暖。
牛老师没嫌弃我们的孩子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。
由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛老师便用个人时间陪儿子记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再把这一天的学习内容进行梳理和巩固，直到他都掌握为止。每天我接儿子放学，看到老师用沙哑的声音与我说话时，我觉得老师真的很辛苦，内心充满了感激！
儿子上课经常坐不住凳子，而且多动，这让牛老师很头疼，老师便与我沟通分析原因。问孩子放学后都做什么，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容，如：英语、语言、公文数学、美术、钢琴等，老师听后便批评我给孩子造成太大压力了，孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，慢慢地儿子感到学习轻松了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的进步，我心里感到十分的欣慰。
牛老师对孩子严格但不严厉、爱护但不袒护、宽容但不放任，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着老师，对待孩子的错误绝不袒护。
下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同学面前表扬他，我经常会听到儿子回家说：“今天老师又夸我有进步了。”
牛老师用她丰富的教学和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，现在我儿子的学习成绩有了很大的提高。上学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。
虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实的生活写照。教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在这里，将为孩子今后的人生写下一笔绚丽的色彩！
我爱您——牛老师。
赞美双塔的作文500字【三】
今天，阳光灿烂，晴空万里，爸爸、妈妈、姑姑、哥哥和我一起去双塔山游玩。
远远地，我就看到了双塔山的大门——那是一座古典式的大门，上面刻着“双塔山”三个金光闪闪大字，威武雄壮。爸爸下车买了票，我们一家就高兴地进去游玩啦！
双塔山的庭院内有一座高高的山，可以选择坐缆车上，也可以选择步行攀登。我们的意见形成了反差：爸爸希望坐缆车，因为他怕把我们累着了；而姑姑强烈建议步行攀登，说这样不仅可以锻炼身体，还能观赏到更多的风景。最后，我们一直倾向爬山，便走上了攀登的石阶。
这里的游客并不算很多，所以有种世外桃源的味道。我们走在整齐的石阶上，寻找到心仪的美景就停下来，照几张相。我和哥哥跑得最快，在几个大人还悠然自得拍照时，已经溜到了双塔石旁。
哇哦！这两块巨石上顶天，下撑地，巨大无比。石顶上有两座塔，在阳光的照耀下更加金碧辉煌。石头前有许多烧香拜佛的人，他们在和尚的引导下，虔诚地将香放在胸前，虔诚地拜上几拜，然后神情严肃的把香放在烟炉上。看他们认真的表情，我也闭上眼睛默默地许下了愿望……
双塔山上有情人石、试剑石、瀑布等，我们确定了路线以后，一路向下走去。
这里的树木很多，遮天蔽日的，我们走在这里，倒顿觉清爽万分。越往下走，就越是幽深。很快，我们来到了一座亭子前。这亭子是银白色的，在阳光的照耀下熠熠生辉。我们进去稍作休整，就继续进发！艰难地登上嶙峋、陡峭的山石，我们来到了双塔山的最顶峰！放眼望去，芸芸众生都被我踩在脚下，往日需要我仰视的树木如今也变得渺小。虽然离征服全世界还差得远得多，但胜似征服全世界！虽然还有比这更加高的山峰，但我释然——这，已经足够了。
后面还有一条崎岖小路，我本来想继续冒险的，但爸爸拉着我走了下去，我只好依依不舍地离别那里。
今天的双塔山真是太棒了！如果有机会，我真希望还能再来！
赞美双塔的作文500字【四】
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的'一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
赞美双塔的作文500字【五】
老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的语文老师——周老师。周老师是个尽责尽职的好老师，她不但语文教得好，并且和蔼可亲，深受我的喜欢。
周老师讲课时我很投入，这是因为老师教的好，以至于我上课非常投入。老师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好，周老师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的，现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周老师。周老师非常的严格，但是你不犯错周老师却一点都不可怕，除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我，因为老师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁，而我就是美丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，不过我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。
周老师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来，我心中就涌起感情的波涛：周老师，您好！
啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
啊！老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。
