北京研学旅行记作文【一】
??泡旅行记泡泡们在天空中玩，她们飞呀飞，飞到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐问：泡泡妹妹们，不是有30个泡泡，怎么只有25呢？只见那颗小泡泡顽皮的`说：花朵姐姐，她们飞累了，回到太阳公公那去了！说完她们又飞走了，来到湖边，柳树爷爷见了就问；泡泡们，你们不是飞来了25个吗？怎么只剩18个呢？泡泡们你看看，我瞧瞧，最小的泡泡数了数明明就剩14个，怎么变成18个呢？泡泡说：柳树爷爷您数错了，是14个泡泡不是18个。
哎，我老了老眼昏花了。柳树爷爷您想您的寿命多长，而我们一会就得回另外一个世界啦！小泡泡说。呵呵！呵呵！柳树爷爷开心的笑了。走吧！最大的那个泡泡说，于是又飞走了，她们来到海边，只见海水母亲说：孩子们你们怎么剩下6个呢？小泡泡笑眯眯的说：因为她们喜欢您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！于是她们又飞到了森林里，只见小兔说：泡泡们，你们怎么只剩3个呢？因为她们落队了，不知去哪了，迷路了。
于是3个泡泡来到小妹妹那，小妹妹问：泡泡怎么只剩你一个了呢？我也不知道她们去哪了？她们不要我了，呜说着泡泡就哭了起来，别伤心，你往前走，应该能找到她们了。谢谢你，我去找她们啦！飞了很久，一阵风吹过。风姐姐，你在哪？我怎么看不见你？傻妹妹，我隐形了！说完就不见了，泡泡来到白云那，泡泡说：白云姐姐，听小鸟说你讲的故事好听，讲讲吧！白云听了，红着脸说：如果讲的不好听，别笑话我。泡泡兴奋的说：怎么可能会不好听呢？快给我讲讲吧！好吧！我开始讲《猫和老鼠》的故事，有一天，老鼠家来了一个客人……听完了故事，泡泡直拍手叫好，催着白云再讲一个故事，太阳公公开始说：小泡泡，该回来了。好的，爷爷。
小泡泡说，对不起啦！我该回去了，不如明天你在给我讲吧！说完便飞向太阳公公那，一会儿消失了，太阳公公也背着小泡泡们，回家去了。
北京研学旅行记作文【二】
暑假里，最让我难忘的一件事，就是开启了我五日北京研学之旅。在这短短的五日里，可谓是收获满满。
出发的那一天我和同学们怀着激动的心情，早早的就来到了学校集合。我们和老师坐上了开往徐州高铁站的大巴车，一路上我们有说有笑很快就到了徐州。在老师的带领下，我们井然有序坐上了开往北京的高铁。
很快我们就到了这个繁华美丽的首都——北京。在导游的带领下，我们乘坐大巴车向万里长城出发了。车窗外，一片繁华的景象映入我的眼帘：古今中外的\'长城，那宏伟壮丽的山脉托起了万里长城。到门口的时候远远的就看见了***：“不到长城非好汉。”这句话。长城它的雄伟风姿、美学的价值、防御的功能及所蕴含的军事谋略，是个伟大的奇迹，深受着各国人民的仰慕和赞叹。我怀着激动的心情开始爬，站在这雄伟的长城上，看着连天的衰草，都有一股浓重的思古幽情油然而生。当我爬到第二至第三个峰时，天气特别的炎热，我的体力也快耗尽，所以没有继续往上。
我还参观了科技馆和国家博物馆，进入科技馆我看到了恐龙化石，仿佛看见了几亿年前的恐龙；接着看见了太阳、月亮、地球的模型以及它们大小、距离的介绍；再往里面走看见了制造闪电的机器和电光效应；还看见通过一面大的镜子映在黑白的画上，画面就会变成彩色。我觉得最有意思是激光模型——激光琴，这个激光琴的琴弦是激光的，只要用在上面划动一下，就会发出悦耳的声音。还有线圈间的感应，电从哪里来的——电磁感应发电、自制变压器、互感线圈和太阳能发电。各种各样的发明让我大开眼界！国家博物馆里各种各样古代的铜钱、蟠蝙编钟、婆金铜菩萨坐像、铜菩萨坐像以及各种各样的坐像，还有古代各种各样的工具。
在这几天里我们还观看了天安门升国旗，壮观的景象让我们自豪感油然而生；清华的人文历史、美丽的校园风景让人无限向往。
五天时间过得飞快，科技馆的有趣物理现象，八达岭长城的雄伟景观都深深的印在我的脑海。带着不舍和给妈妈买的礼物以及大大小小的纪念品踏上了回家之路。
北京研学旅行记作文【三】
素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。
心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。
这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。
随后我们来到了文庙，即现在的\'桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。
接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。
过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。
给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。
站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一老增所救。此后山名、寺名都更为“投子”二字。
回到家，回想起这次研学旅行真是收获颇丰。既领略了桐城春天的美景，又加深了对桐城文化的认识。
不管今后身在何处，我都不会忘记家乡“文都”桐城，我要多了解桐城文化，自豪地当一位桐城人。
