春天三年级的作文怎样写【一】
在一个星期三的下午，李老师带领我们全班同学，一起去了戚城公园，寻找春天的足迹。
刚进公园大门，就可以看到左右两边都有三棵亭亭玉立的柳树。刚刚发芽的柳条，轻轻的向下垂着，一阵风拂过所有的柳条好像跟着风的节奏，欢快地跳起了舞蹈。
再往前走，就是一片面积非常大的竹林，竹林中间有一条小路，我们刚进去，竹叶就“沙沙”作响，好像是一位钢琴家在弹奏一首欢迎我们的乐曲，到夏天的时候，这里一定是一个避暑的好地方。
紧挨着竹林的是开得正浓的银翘花，银翘花黄澄澄的，好像是用染料染出来的一样。如果你仔细地看那些小巧的花瓣，就会想起天上美丽的星星。你再仔细的观察，你一定会发现它们共有的一个特点就是，银翘花的花瓣都是四片，非常有趣。我想花很好看，味儿也应该好闻吧！我低下头，仔细的闻，啊！一股香气便涌入了我的心房。
在银翘树西侧，就是一片非常大的草地，草地绿的可爱，好像是用彩笔画出来的一样。我闻了闻，小草虽然没有花香，但是却带着一股春天独有的气息，而这种气息是世界上，最香的味道。我忽然想起了朱自清的《春》，我想到反正不能白来一回，何不打几个滚呢，我躺在草地上仿佛自己躺在棉花上一样柔软！有一片枯黄的草坪，在那枯黄的草坪里，也有一些小草，它们好像想来看看这美妙的世界。
我找到了春天的足迹，在小草里，在小花里……总之我在戚城公园找到了春天的足迹，啊！春天是如此美丽，我喜欢戚城公园的春天！
春天三年级的作文怎样写【二】
首先，应了解读书笔记的类型。读书笔记一般有批注、摘录、提纲、心得等几种。写读书笔记时，可根据写笔记的目的、书的`类型及自己的习惯，确定写什么样的读书笔记。
1、批注笔记。即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号，或在书的天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行，但首先得书是自己的，别人的书，不能乱画；即使是自己的书，下批注时也应先多想想：自己的看法对不对？怎么表述才简明，然后才写。因书上的空白处不多，想到就写，写了又感到不合适，那就会把书划得乱七八糟了。
2、摘录笔记。就是将书中的精彩观点、新颖材料及名言警句等摘抄下来，以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时，最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书，多少页，该书的作者是谁，出版者是谁，哪一年出版的，都应写在摘抄的后面，以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白，这样做一是使摘录的眉目清楚，二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。
3、提纲笔记。就是将读过的书的中心思想、段落大意、内容要点及写作方法等等，以提纲挈领的方式写出来。
4、心得笔记。就是阅读后，将自己的心得、体会、感想等写出来。也叫。
5、仿写笔记。即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写，达到学会运用、学以致用。
6、评论笔记。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
7、简缩笔记。为了记住故事梗概，读了一篇较长文章后，抓住主要内容，把它缩写成短文。
不同的读书笔记有不同的作用，可根据实际选择、确定。
其次，不论写什么样的读书笔记，有几点是共同的，也是应注意的。
（1）必须认真地读懂原作。这是写好读书笔记的前提。提纲笔记、心得笔记要以读懂原作为基础。就是摘抄笔记，也应细读原文。否则，你的摘抄就可能断章取义，就可能抄破了句。（2）态度要严肃、认真、细致。严肃是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要为了达到个人目的，故意断章取义；认真，指应该认真阅读，认真分析，力求抓住原作的要点、重点、精彩的地方，不能马虎从事；细致，指摘抄原文后一字一句校对，不能有误差，连原书作者、出版者、出版时间等也要记得详细，不要怕麻烦。因为这时的任何粗心，都会在以后付出更大的代价。如多少年后，你想引用这段名言，却因没记原作者名字，你想查出名言的出处，那时恐怕连书也找不到了，想用也不好用。如果摘抄时记得细致，就不会有这种麻烦了。
春天三年级的作文怎样写【三】
寒冷的冬天过去了，春姑娘已经悄悄走来。一天，我和几个小伙伴一起去寻找春天。
春天在哪里?春天在花园里。花园里的花儿五颜六色，它们争先恐后的，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
春天在哪里?春天在桃花林中。一踏进桃花林，就有一股淡淡的香气扑鼻而来，草地上的小草很懒，它们懒洋洋的起床了。迎着春风，又长高了一截，躺在软绵绵的草地上，舒服极了!桃花很美，粉红粉红的，枝条抽出嫩绿的叶芽，书展娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活的成长。
春天在哪里?春天在小河边。这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的交响曲。河水清澈见底，一群群小鱼在水里嬉戏。旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条，在春风的吹动下，他在低空中轻轻的摇动，远远望去像一个姑娘的长头发在飘动。
春天在哪里?春天在树上，一群小鸟在树枝上搭窝筑巢，它们有时还会在枝头上长着春天的歌儿。树的对面有几多金黄色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌着，不辜负这大好时光!
春天在哪里?春天在动物园里，一只憨厚可爱的大熊猫正在一边品尝美味的竹子，一边欣赏春天的美丽景色，它时不时叫几声，好像在迎接新的春天。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每当唱起这首歌，就会想起美丽的春天。我真希望每天都是春天!
春天三年级的作文怎样写【四】
小鸟从南方飞回了花园，还说：“春天来啦，春天来啦。”
柳树姑娘正在整理自己长长的头发的头发。小鸟边唱歌，边在柳树姑娘的头发上荡秋千呢！ 真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” 小草从土里探出头来，换上了碧绿的新衣服，搭了一个舞台，五彩缤纷的野花在舞台上。风弟弟吹了一首乐曲，把野花陶醉了，它情不自禁的一下往左边扭，一下往右边扭，好像在跳华尔兹舞呢。 在鸟语花香，春暖花开的春天，这些生机勃勃的景物，使花园更加美丽。
看，春姑娘用金黄的笔一画，大片大片的油菜花开了，金灿灿的让人一看口水留不停。 苹果树对其它的同伴说：“今年我们要更加努力，等到秋天让人们吃上更好更大更多的果实。伙伴们你们有信心吗？” “有信心”。大家一口同声地说 。 桃花仙子一朵朵粉红粉红的站在树枝上，它们真像一群顽童，挤来挤去的。争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。 那些五颜六色的花真爱美，一天到晚就知道争芳斗艳，吵个没完没了，连小草都受不了。这些五颜六色的花真是太又去了！ 一些贪玩的孩子，从学校一回来就拿起风筝，用自己的飞毛腿向花园直奔而去放自己心爱的风筝。
让我想起了："儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
春天三年级的作文怎样写【五】
不知不觉，春姑娘悄无声息地来到人间，滋润着大地。我想起了一句名言：“一年之计在于春！春天好像是诗人们描绘的一幅大自然画。
小花笑嘻嘻地向我们招手。小草迫不及待探出了脑袋，柳树挂满了嫩绿新芽像章鱼的触手一样，在空中随风舞动。漫山遍野的梨花、挑花、迎春花、油菜花……等花儿们给大地铺上了一层五彩缤纷的外衣。这真是百花争放啊！
春天真是一个生机勃勃的季节，春天把动物唤醒了。鱼儿们无忧无虑地跃出水面，快活地游来游去。密密麻麻的小蝌蚪也在水里到处找妈妈。蜜蜂提着小桶来到花丛中采蜜。五彩斑斓的蝴蝶在花丛中炫舞，你追我赶，玩得不亦说乎！小燕子也从南方飞回来了。
我们来到油菜花里捉蝴蝶，可是它们十分警戒，虽然我们被累得大汗淋漓，但是很开心。迎面扑鼻的花香，让我感受到了春之气息。来到河边看蝌蚪，蝌蚪们找不到妈妈，等它们尾巴掉了才知道妈妈是谁？神不神奇啊？
一年之计在于春，春天就是一副美丽的风景画。我最喜欢春天，它是一个美丽的季节！
春天三年级的作文怎样写【六】
首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富是由积累而形成的；读了就忘，知识是丰富不起来的。必须记住，读书笔记便是帮助记忆、积累知识的最好途径之一。俗话说：好记忆不如烂笔头。就说明记笔记能帮助记忆。
其次，记笔记也是积累知识的一种好方式。古人说：不动笔墨不读书。就是说，阅读时必须记笔记，才能积累知识。北宋沈括的《梦溪笔谈》就是一部读书笔记式的作品。
第三，记读书笔记还能帮助提高阅读能力。分析能力，综合归纳的能力以及文字表达能力，是一种手脑并用、阅读和写作结合的综合训练。
从以上三点看，都应重视写读书笔记。
春天三年级的作文怎样写【七】
美丽的春天，天气转暖，万物复苏；美丽的春天，耕耘播种，充满希望；美丽的春天，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
今天，天气晴朗，阳光明媚。我起了床，迅速梳洗完后去公园散步。我走到小草的旁边看了看小草，又看了看大树，青的草，绿的叶，不像以前那样干枯了。哦！我知道了！原来是春姐姐带着绿色食品给了小草、树叶等植物们吃，让它们恢复了健康，春姐姐把雪哥哥和乌云弟弟吹走了又把太阳公公和白云妹妹带来，为美丽的春天多了一点生机。
我走进了几步又看看五颜六色的鲜花，时时散发出一阵阵的香味，一阵阵的香味，一阵阵诱人的花香， 人心肺、令人陶醉，引来了一群群勤劳的蜜蜂，他们“嗡嗡”的叫着。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的美丽的春天的赞歌。
我轻轻地踏出草地。一阵阵微风吹来，啊！是春姐姐给湖面一种美丽，给人们一种凉爽！人们唱起了歌儿：“春风踏入公园……
我啊美丽的春天的公园。
