白岩泉一日游作文【一】
国庆节这天，我们一行八人去章丘市百脉泉游玩。
我们从百脉泉的北门入园，迎面有一个高高的雕像，站在一个大约三层楼的假山上，手里拿着一本书在看，来到假山上觉得她更高大，我才和她的脚差不多高呢。爸爸告诉我这是宋代著名女词人——-李清照，奥，原来李清照是我们山东人，我还学过她的一首词《如梦令》呢，“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒……”
我们来到“梅花泉”，那五个泉眼在一起像一朵盛开的梅花。梅花泉旁边的“漱女泉”非常清澈，透明见底，听说是过去李清照洗漱的地方。离开“漱女泉”我们又来到“墨泉”，泉水从地下喷涌而出，像一个墨球，它流出来的泉水像一滩墨汁，“哗哗哗”的流淌着。
最后我们来到“百脉泉”，百脉泉乍一看没有什么特别的，不就是一个小湖嘛，但是你低头仔细一看，会发现水里面有一串串泡泡从水底冒上来，真像一串串珍珠，原来“百脉泉”的名字是这么来的，真是太有趣！
百脉泉真好呀！我一定还会再来的！
白岩泉一日游作文【二】
清明节假期第二天，小记者活动我们去济南百脉泉，早上我和妈妈早早的来到报社门口，6：50大巴车来到，我们有秩序的排队上车，一路上我认识东关小学的好朋友，我们说说笑笑开心的很，尤其是我们让王老师表演节目，因为他上车最慢，罚他表演一个节目，半天他才唱几句，有同学开玩笑说，他要是不表演就扒他裤子……哈哈哈哈。
经过两个多小时的车程我们到百脉泉公园，先有导游阿姨给我们讲解，百脉泉的一些景点，以及李清照的一些故事，后来我们就自由活动，我和妈妈骑水上自行车，开始有点害怕，因为是第一次骑，妈妈的一句话鼓励我，“男子汉，要勇敢”
时间过得好快，下午1点我们景点门口集合，接着来到草莓种植基地，我们下车来到大棚里，一个个草莓太惹人喜爱，我们小记者都不舍得采摘，有规定每人只能免费品尝2~~3颗，我看到甜甜的草莓，多吃一颗，摘完后在棚口过称付钱，然后上车回家。
回来的路上我又认识几个小同学，我们玩起“成语接龙”的游戏，一路上开开心心的，我感谢陈老师，王老师一路的照顾，我希望以后多有这样的活动！
白岩泉一日游作文【三】
今年新年，我和家人朋友们去了家乡的著名景点――白岩公园。
一路上车水马龙，人群熙熙攘攘，到处充斥着新年的喜悦，不一会儿，就到达了公园门口。
公园的大门雄伟的挺立着，门顶四个奕奕生辉、金光闪闪的大字让人十分激动。门柱两侧刻着孔雀开屏，又缠绕着双龙戏珠，简直彩画生辉；门前有一对石狮子，傲然挺立在那，给人一种威风凛凛的感觉，也让人们对他生出了几分敬意。
走进大门，两侧有各种摊位，公园里人声鼎沸，小孩子们都在玩：有的在玩捞鱼，有的在玩沙子，有的在玩答题……而且两侧高大的苍翠欲滴的.树木，好似一位位军人一样挺立在两边。
接着往前走，迎面就是一望无际的台阶，两旁的小假山也是形态各异：有的像一位老人拄着拐杖；有的像一个巴掌；有的像的田螺……
我们继续拾级而上，只不过登上了半山腰，回头一看，陡峭的台阶令人心惊胆战，好像一不留神就会掉下去似的。如果边走边数，你会发现有365个台阶，这就意义着：我们要像台阶一样，步步升高，天天向上，争取更好的明天！
走进精美的组合亭，你会发现柱子上缠着金龙，还写有诗。登上二楼，往窗边一望，啊！那叫一个美：马路两旁高楼林立，马路上车水马龙，远出的体育馆里隐约看见有人在打球，近处，又有一所小学，足足有五层楼，比我们学校还高……家乡所有的风景尽收眼底，简直无法形容。
在下到组合亭后面的白岩塔下方，就是孩子们的乐园。有旱冰场、小火车、电动小摩托……应有尽有。最显眼的就是那静谧的人工湖，人工湖静静的，好像没有流动似的，颜色绿得像一块翡翠，美丽极了！坐上小船，游览在人工湖中，你会感觉无比遐逸，波光粼粼的湖面偶然有一些动静，你会感觉一片祥和。
时间不早了，我们就坐着车回了家。白岩公园，你是家乡的一颗明珠，是我心中永远都不会忘记的记忆――一个让我流连忘返的公园。
白岩泉一日游作文【四】
清明节假期第二天，小记者活动我们去济南百脉泉，早上我和妈妈早早的来到报社门口，6：50大巴车来到，我们有秩序的排队上车，一路上我认识了东关小学的.好朋友，我们说说笑笑开心的很，尤其是我们让王老师表演节目，因为他上车最慢了，罚他表演一个节目，半天他才唱了几句，有同学开玩笑说，他要是不表演就扒他裤子……哈哈哈哈。
经过两个多小时的车程我们到了百脉泉公园，先有导游阿姨给我们讲解了，百脉泉的一些景点，以及李清照的一些故事，后来我们就自由活动，我和妈妈骑了水上自行车，开始有点害怕，因为是第一次骑，妈妈的一句话鼓励了我，“男子汉，要勇敢”
时间过得好快，下午1点我们景点门口集合，接着来到草莓种植基地，我们下车来到大棚里，一个个草莓太惹人喜爱了，我们小记者都不舍得采摘，有规定每人只能免费品尝2~~3颗，我看到甜甜的草莓，多吃了一颗，摘完后在棚口过称付钱，然后上车回家。
回来的路上我又认识了几个小同学，我们玩起了“成语接龙”的游戏，一路上开开心心的，我感谢陈老师，王老师一路的照顾，我希望以后多有这样的活动！
白岩泉一日游作文【五】
假如我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块自由地嬉戏，钻到岩缝里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条小河中的鱼儿，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩儿。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条湖泊里的大鱼，我绝不会被套进网里。不幸被网住，我还要率领各位大鱼小鱼用小而风力的牙齿把人类的网咬破。或者和众鱼一起钻到石头底下，让人类吃个“空城计”。再看着人类的脚和破烂不堪的网往岸上移去，“哈哈”地笑着吐出几个泡泡。做一条足智多谋的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼儿。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻乎乎地游过去，得意到把珊瑚姐姐当做蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼儿。
假如我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲藏危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己掌握之中。做一条懒得、笨的但又魅力的金鱼？NO！我不做这样一条漫无目的的鱼儿。 回答者： 无与伦比
小学升初中优秀作文 《我的小闹钟》——小升初优秀作文
前几天，我的闹钟坏了，一连好几天早晨都没有响！我央求妈妈给我买一个新闹钟，好不容易，妈妈答应了。
妈妈带着我走到钟表专卖店。一个个五彩缤纷、各式各样的钟表陈列在玻璃窗里。突然，我的眼前一亮，看见了一个带有卡通人物——机器猫的小闹钟。
小闹钟的外壳是用塑料制成的。机器猫穿着蓝色的外套，脑袋圆滚滚的，像一个雪球。它的身体胖胖的，好像一个大气球。他的脸上镶嵌了一双黄豆大而且会转的眼睛，炯炯有神，好像每时每刻都在注意我。它还有一个滑稽的红鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！它那半圆形的嘴巴，淡红色，特别大。它的样子让我觉得既傻又呆，但是又不乏可爱！
它的颈上系着一个鲜艳的蝴蝶结，颇有绅士风度呢！它有一个大肚皮，鼓鼓的，钟就安在肚皮上。钟面上有12个卡通数字，每个数字都是立体的，有红、黄、蓝、绿、紫五种颜色。时针和分针不停地走着，发出“滴答、滴答”的响声。
这小小的闹钟功能可多了！不仅会准时发出悦耳的歌声提醒我，只要一按它头上的小圆点，它便会显示出时间和日期。我非常喜欢它！因为它是我严厉的老师，时时刻刻提醒我做最好的自己；又是默默支持我的好伙伴，我向它倾诉心事时，它总是洗耳恭听！它是我的良师益友，是我最忠实的支持者！
点评：
小作者的观察能力比较强，她能用心地观察自己喜欢的小闹钟，并用优美、生动、流畅的词句把小闹钟的特点详细地描述出来，字里行间流露出对小闹钟的喜爱。
童年趣事
记得在我上二年级的时候，发生过这样一件事。
那天中午，我正在房间里抱着爸爸给我新买的那本《十万个为什么》，翻来覆去地看个不停。妈妈正在厨房里为了做菜忙得火热朝天。
忽然，听到妈妈喊一句：“儿子啊，没有味精了！你帮我到公园门口的小超市买一包味精回来好不？”我在看书，正看的起劲，想也没想就脱口而出：“好。妈妈塞了20元钱到我手里。我还沉浸在书里，一手拿住书，另一手拿住钱，穿好鞋子就边看书边走到了小卖部门口。”
我照妈妈的话，用极高的童音对着小卖部里面的阿姨说：“阿姨，要一条围巾。”
里面的那位阿姨很是奇怪：“现在大热天的买什么围巾啊？”
我说：“我也不知道，我妈妈要我买的。”
那位阿姨就拿了一条便宜的17元的围巾给我，找回我3元钱后，我看着书回到了家里。
刚进家门，妈妈就高兴地欢呼：“噢，味精来了，味精来了。”
我说：“妈啊，你大热天的买围巾干什么？”
妈妈说：“做菜要用啊！做菜不给味精味道就差很多！”
我心里暗暗默念：以后如果我会做菜了，一定每次都要给一条围巾......就把那条围巾递给了妈妈。
妈妈拿到围巾，顿时傻了眼：“我要你买的味精，你买围巾回来干什么？”
我大惑不解：“就是你要我买围巾回来的啊！”
这时我忽然想起妈妈吩咐我的时候我的脑袋里全是书，当然会听错。便说：“......不好意思......我看书太认真......听错了......”脸涨得通红。
妈妈开心地笑了，把我搂进怀里......
这件事再回想起来，还能让我开怀大笑......
白岩泉一日游作文【六】
李校长领导我们观看了白岩松老师的“幸福演讲”，我的感触很深。白岩松老师说现在的社会进步了，生活条件好了，水平提高了，人们的物质条件好了很多，所以，人们就开始思索“什么是幸福”了。他的很多话和观点都发人深省。比如在白岩松老师看来，现在我们中国人生活好了，现代了，小康了，幸福好像却不如以前那么易得了；而且，他还讲到了如何去提高自己的幸福感。我感到对我们的帮助很大。
到底什么才是幸福呢？其实，幸福二字对我们这些教师并不陌生，我们求实的老师都是幸福的老师，因为张校长，李校长一直在关注着大家的幸福指数。他们想方设法使我们这些老师幸福的工作，生活。我们每个年级段，办公室都如一家人一样和谐，温暖，幸福。对我们来说，求实就是我们的家，同事们就是我们的兄弟姐妹；而今，听了白岩松老师的演讲，再结合着我们每个求实人的经历，我想我更找到了“幸福”的答案。用白岩松老师的话说，幸福是一种思想，是一种主观意识。每个人对于幸福的感知力都不尽相同。但是我们可以不断地提升我们的幸福指数，就如张校长经常所说的，其实简简单单便是快乐。心态很重要，我们每个人如果都能拥有一个简单，大度的心胸，一个平和，知足常乐的心态，我们便能很容易的找到幸福与快乐了。其实，我们有让人满意的工作，有爱我们的领导，有真诚的.同事，还有一群纯真可爱的孩子，我们哪还不幸福呢？！而且，没有人愿意与整天哀声叹气、愁眉苦脸的人在一起，总是喜欢与开朗、乐观的人在一起；学生们对我们也是这样；老师的一举一动都会影响到学生。我们阳光了，那么学生也会有阳光的心态。当学生有更积极、阳光的心态，他们的学习成绩就会更好。当学生有更高的志趣，更开阔的眼界时，他们的思维就比较流畅，思考问题就比较有深度，他们在写作、解答的时候，角度站就比较高。我们每一位老师的精神状态会直接影响到我们能带给学生怎么样的教育，那么，我们就有责任与义务让学生感受到生活的幸福。
另外，都说健康是福。拥有健康不一定拥有一切，但失去健康这就意味着失去一切。张校长特别关心我们的健康，她总是告诉我们：健康是1，其他一切是0，只有拥有了健康的身体，我们才可能将自己的一切做到十分。我们都明白，健康的身体，是我们生活、生存的基本。健康的身体是我们做好工作的基本条件。可由于我们长年累月处于脑力和体力劳动相结合的工作中，平时又疏于锻炼身体，不会合理的调节生活节奏，致使很多老师的身体或多或少的存在一定的问题；这就要求我们比一般人更理解健康身体的含义，从而拥有更多的健康知识，注重身体的保健与锻炼。让自己的身心放松，才能把我们的工作做得更好。
总之，幸福是一种心理状态，是自我的一种体验。白岩松老师说得好：“幸福就像你脚上的鞋子，幸不幸福，只有你自己知道。”所以，如果我们使自己在一种幸福的状态下工作生活，我们就会发现我们的工作是快乐的，我们面对的学生是可爱的。在这种状态下，我们会更加用心工作，会收获更多的幸福。在平凡的工作中找到幸福，做一个幸福的老师，才可以把幸福播撒向人间！
