描写海滩玩水的作文【一】
此山，无名山，此河，无名河。站在山脚下，我望着顺山脊蜿蜒而上，不见尾的小径，出发了!
此道，乃斜坡，无阶。走在上面，如攀岩般，很难维持平衡。不过，强者还是有的：看，那个左手一袋零食，右手一袋熟食的强者，再看那明明睡着，却仍被妈妈抱上山的强者，强人之多，让人目不暇接，着实是一个惊喜。
两的树木，笔直的挺立着，好像被一位杰出的园艺师抚摸过，但是，这是一个归求完善的艺术家，这棵树密一些，那棵树就短一些，那棵树大一些，这棵树就细一些，无处不展示着平衡这个论理。抬头透过叶缝，就着阳光，仰望天空，这是一幅画，一幅蓝与白对抗的画，有白云的地方，绝少不了蓝色的调和，有蓝天的地方，时不时就会飘过几丝白云，这幅画，像是在告诉我们一个大自然的奥妙。小溪清澈剔透，奇形怪状的`石头沉淀在水中，小鱼儿成群结队的玩耍，微风吹过，水面荡起几圈波纹，天空倒映在水中，显得更美了，叶子飘落在水面，随溪逐流，旁边，立着一个竹亭，跨溪而立，亭下，小溪潺潺流过，这真是一幅绝美的林间图啊!
继续往上走，突然，一座金光闪闪的寺庙跃入我的眼帘，“噼哩噼啦”的鞭炮声冲入耳内，震耳欲聋，取上一束香，低头拜三拜，诚心祈佛，善哉善哉，“咚——咚——”只见一口钟沉重的被(不知道怎么称呼的棍子撞击，发出沉闷的响声，给宁静的寺庙，别增了一番生趣。闭着眼，双手上下摇动，“嗒嗒——”出签了，是凶是吉，全看命。
我没有登上山顶，只是如此，便已让我心满意足，满载而归!
描写海滩玩水的作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写海滩玩水的作文【三】
到了后山，这里有许多N难收集到的岩石—石灰岩、石英石，哦，还有一个大水库。
“哇！好cool！”两个弟弟异口同声地说。
“cool，酷！”我嘲笑说。
“裤子的裤！”舅舅拿起了一块石头，打了个三万水漂，“哇！打水漂舅舅好厉害！”
我赞叹不已。“有什么了不起，我也行。”明信说。
我们的目光一下子集中在他身上，只见他学着舅舅的模样，拿着三块石头向一个方向抛去，“三万！”他兴奋地叫道。
“我晕，我倒。”
大家全晕倒……
