成长如暴雪的作文【一】
??长如茶状物作文在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的成长如茶状物作文，欢迎阅读与收藏。
有人说成长是一种过程，需要慢慢地去适应，慢慢去；有人说成长不仅是痛苦的，同时也是快乐的；还有人说成长如同一杯浓茶，乍一看没什么大不了，粗粗一闻就有了兴趣，一入口就感到苦涩不堪，但细细一回味却又是那么甘甜，沁人心脾。
茶虽不是中国独有的特产，但中国却有着几千年深厚的品茶文化。我对于成长和茶也有一番见解。
在那朦胧的小学生涯，父母就常常把成长、小大人等此类词语挂在嘴边。那时，我觉得成长并没有什么特别的`意义，只是多吃点饭，个子长高点，懂的东西多点。乍一看上去就如同一杯平淡无奇的茶摆在面前，平淡得不能再平淡，一点感觉都没有，甚至感到父母很罗嗦。
到了五六年级，这意味着小学的生涯临近了黄昏时刻。这时，平时只关心成绩的班主任也开始向我们灌输有关于成长的大道理，还时不时地告诫我们那萌发着青春气息的叛逆心理不要犯错。这些一箩筐一箩筐的话并没有起多大作用，反而在不经意间加深了我对成长的好奇。那时，就好比有浓郁的茶香勾起了我的兴趣。
经过了艰难的毕业考，我沿着时光的道路迈进了初中，同时成长和更多责任悄无声息地来到了我身边。家里，父母渐渐把许多家务活移交到我手上；学校里，更多科目的更多知识也接踵而至。这时，我品尝到了浓茶入口的苦涩。
又过了大半年，我渐渐适应了这种快捷、高效的步伐。回首过去的初中时光，我惊奇地发现我居然学到了许许多多的知识和技能，这时我无比自豪。啊！我终于品尝到了茶的那种甘甜的滋味。我的心是多么激动啊！
啊！成长如茶，真是奇妙无穷啊！
成长如暴雪的作文【二】
七月的傍晚是迷人的，我缓缓走在乡间小道上，偶然发现了一潭泥沼，泥沼旁边尽是些不知名的杂草，而在泥沼的中央竟然安稳地长着一株莲花，不知是自生的只有这一株？还是旁人所种，其它的.还没有发芽？半亩左右的泥沼中，孤零零地伫立着一朵莲花，在一丛杂草横生的环境中，宛如鹤立鸡群。我很是惊奇，怎么这污泥中竟会生出如此洁净的白莲。我走近了仔细观看，发现它正在花期，洁白的花色，让人看不到它根部的污泥。孤独却不高傲，向上却不争扰，只是静静地，用心地敞开每一个花瓣，散发出淡淡清香。自污泥中汲取营养，绽放出最洁净的一面，无论有没有人来观赏，它都在重复着。
安静，白莲很安静，一动未动，我也在静静地闻着芬香。忽然，霞光万丈，光芒大放，倾洒而下，照耀在泥沼上，照射在白莲的花上，白色的莲花在金色的光芒下，神圣，庄严，我惊奇万分，顿然生出敬畏之心，对这天造异象的敬畏，对生命生生不息的敬畏，对生活的敬畏。我惊于眼前的这一幕，恍如佛光的显现。我忍不住地伸出双手，敞开胸怀，沐浴在金光下的白莲旁。恍惚中，庄严的白莲似是晃动了一下，泛出阵阵梵唱，这不正是佛陀所讲的经吗？忽然，金色光芒又息去，渐渐恢复了原状，一朵晚云又遮住了霞光。
我目睹了转瞬的神奇，在佛光乍现的一瞬间，我似乎禅心顿悟，觉得这莲花竟有了人的精气神，即使不喧闹，即使不公告，即便环境很平凡，即便岁月最平淡，它仍然尽着自己的本分，履行了自己的天命，开出了惊世的莲花，展现了最美的荣华,虽是不言不语，不张不扬，却也尽得风流。
莲花是莲的情感，这情感细腻委婉，清新出尘，一丝不染。与污泥无关，与潭水无关，与冷落寂寞亦无关。这份情感触动了我心里的某根弦，它不正如人类的相思吗？
相思如莲，如莲的自静委婉，不争不扬。如莲的清奇秀香，自持不扰。如莲的一尘不染，摒弃***，舍去品性。无论贫穷富有，貌美相丑，只要有情感，就都会有如莲般的相思。
我总觉得莲花与众不同，不同于其它花卉，旁的花虽各具特色，却也比不得莲花，牡丹有些妖娆，玫瑰带点娇媚，菊花存在些许浮夸，而丁香持有一丝拘谨，蔷薇太过绚烂，莲花则不同，无论花色，无论香味，总是不张不驰，悠悠自然。也正如相思一样，总是适中得度，总是轻轻存在于人的脑海里，静静蛰伏在心底最深处，如莲蛰伏在污泥中一般，或许某天便会如莲一般开出惊世的爱情花火。
相思如莲，如莲的隐忍蛰伏，相思得经得起等待。相思如莲，如莲的清洗磨炼，相思本就该静心提取，摈除***。
我于小路上偶遇莲花，正如我于人海中遇见相思，一个高古，一个典雅。
成长如暴雪的作文【三】
------题记
六月已过，再多的无措，都会随之略过，盛夏张狂着炎热，似火的骄阳，毫无顾忌的一路高歌，期待一场雨水的滴落，让清清凉凉的风带走烦燥中的寂寞，花开半夏的景色，无端的荡起微波，留恋和喜悦，转换着心情的角色，忽明忽暗中闪烁。
喜欢用文字记录一些琐碎的经过，哭过，笑过，都是生活给予的最真的礼物，坎坎坷坷，磕磕碰碰，我们不断的跨越鸿沟，抵挡诱惑，用心坚守一份最真的自我，怀惴着善良行走，一路向前，一抹微笑，屏退掉苍凉与失落。
静心，研墨，书写相聚的时刻，群里的信息，散发着温热，谁的呼唤，让我义无反顾，归来，不带有一丝的'疑惑，在一起，我们还是888的常客。
记得，那些年，我们犯下的错，花季的脸庞，伴随着狂热，喜欢盲目的追逐流行的节奏，挥霍着青春，逃避着父母，飘起的情愫，却又不知道怎样去用心的维护，蒙胧的好感，被随心所欲的张狂所遗落，现在想起，是否还会觉得惋惜与心痛。记忆里中的他与她，似乎最终也没能走到最后。
时光走过，曾经的青涩，留在了背后，现在的我们，成熟与妩媚，更具有特色，举手投足间显露着从容不迫，他的身价几何，她的韵味十足，见面时的一个拥抱，释放掉二十几年间的隔阂，喝酒，唱歌，你是我的兄弟，我与你是闰密，多年后的容颜，依然改变不了，年少时候的承诺，开心与欢笑，无法言说。
喜欢运动，喜欢打球，约上三五个，较量较量看还有没有当年的那股劲头，姿态的失控，步调的慢慢悠悠，几声苦笑，几多摇头，叹，健壮已不再眷顾。打牌是一种娱乐，一桌四个，看你们沉迷到不能自我，输赢，牵动着每根神经的衰弱。
谁家的孩子优秀，谁家的孩子，还在令人烦忧，话题聊得最多，是在为下一代而苦恼忧愁，现在的社会，思维，变幻莫测，新潮，跟不上猜不透，朴实，又去了哪里游走。
常听别人说，生命是一条长河，河水的清澈与混浊，看你一路的投入，种种的经历，是最宝贵的财富，时刻跟随你的脚步，创造着幸福，走出困惑，活在当下，懂得满足，是必不可少的生活态度。
让我们珍惜每一次的聚首，让美好的遇见，成为生命中不可忽略的永久，岁月的馈赠，有薄有厚，不如意也是十有八九，看淡看轻，会有意想不到的收获。
朋友，一起举杯祝愿您，生日快乐。
友谊长存，我们不会就此缄默。
成长如暴雪的作文【四】
在我的记忆深处，有着许许多多的往事。随着时间的流逝，有的消失的无影无踪，唯有一件事，想一首歌一样，深深的铭刻在了我的记忆深处。
刚开学的时候，以为课文有些难，所以老师上课提的问题有些答不上来。上课时，大多数同学都举手回答问题，因为我不会，所以没有举手。下课后，同学们都嘲笑我，说我连那么简单的题都不会。我一下子变得无地自容，恨不得找个地缝钻进去。第二天，老师出题目，我还是不会，可又怕别人笑话，于是便硬着头皮举起了手。也许是因为老师看我是头一次举手的缘故，便叫我起来回答，可是我却回答错了。引来全班同学的哄堂大笑。又过了几天，老师 提问，我又举起了手。心里默默地祈求老师不要叫我。可是人算不如天算，答问的这个“大馅饼”偏偏有砸到了我的头上。我有答错了。这次，同学们笑的更厉害了。
下课后，老师把我叫到了办公室，问到：“你举手又为什么会答错呢?”我把事情对她说了一遍。她听后，说道：“那这样吧！从后你不会的题就举左手，会的题就举右手。”我听后，点了点头。跑回了教室。在老师的帮助下，我举起左手的次数渐渐少了起来，学习成绩也提高了。
老师，谢谢你！你的行为真是一首可歌可泣的歌！
成长如暴雪的作文【五】
执笔无言，纵双目滞情，欲语曾知，寥落的秋景，虫声止语，何时物换星移，有何时分离没有留下任何言语？
独步枫林，木落秋丹，载歌这份秋意。喧嚣侵染凡尘，秋枫飒舞飘尽轮回执念，静静地落向涅尘、重生归真。落叶的脉络是岁月沧桑记忆，华树的`相诺是丹枫无悔飘离。深秋、林道、丹枫，兮萧的风吹起，倾诉如许相诺，谁念？
暮晚长亭，枯藤、鸟啼极度渲染知交零落的悲情。往昔瑶月，浅缺低垂，温语了什么，问候了什么。她，随黎明的曙光消隐，几度时光又重现那轮阙台，该许下相诺，静候千里婵娟，搁浅一笺思念，守护。
雨滴落，浅似留殇。长相思，心凉，谁懂？花凋寞，夜寒独怅。如许诺，情往，谁念？繁华遗远方，登阁楼，扣弦吟唱，愿卿、勿相忘。
几许诺言，几许祝愿，是道不出，还是欲语罢休？年少的梦，青涩的心，恨自己，又恐并非所愿，是正确的抉择，还是终生的遗憾？
负卿相诺，违君誓言。心碎琉璃盏，情化蝶舞蹁跹，唯美的诺言，渐渐地遗忘、淡忘、相忘……
思，凌乱；念，浮散。秋夜，难眠。安卧月床，如许相诺，情殇夜未央。
记得毕业寄语抒情，、文采飞扬，却未曾如许相诺。守候，是最难熬的时刻。抛舍一切，或许才能使人安适。
那回首相顾，那如许相诺，付了风尘，宿归沧桑。唯有檀香，信珠余温手掌，那股暖流，依存……
时间煮雨，岁月荏苒，相聚那年盛夏。倘若，如许相诺。
梦里花开，静候君来，卿之愿。
执子之手，与子相守，君之诺。
少几缕痴泪化入清秋，多几妆粉黛饰以惊鸿。醉梦，梦幽帘，梦相诺。这梦，凝结，破灭，终付了空，终惊了梦。邺水朱华，赋洛神；在河之洲，吟蒹葭；清塘荷韵，云天流，争渡，渡回相守。
如许相诺，谁念？
执念，故国神游。曹植流觞曲水、伊人莲步幽情，沉醉了易安居士，引词婉约。
忘却这世间，时间不再流逝，心绪没有烦忧。只愿与你相守，一生守候，半世繁华落，记忆，如许相诺。
友谊，地久天长，这世间何染生命的真谛？
情深，碧水无痕，这凡尘何处惹尘埃喧嚣？
相望，道阻隔江，这天下何人魂归化故殇？
寒潭流影，落雨相思泪，倚栏窗，自心伤。旧城孤寂谁犹唱？帘卷西风黄花凉，清平古调，勿相忘。
一曲离歌，是梦，是虚空。这歌，凄思婉转，情韵悠长，踏歌醉梦谁人伤？
成长如暴雪的作文【六】
那一片花海……蒲公英亭亭玉立，那么安然，它，是否正在编制，绒般的梦？
风吹过了，瞧，是风！那蒲公英啊，飞远了，飞远了，不见了，不见了……风说，它带它们去了一个美丽而遥远的地方。美丽而遥远的地方？那是哪儿？我不明白，只知道，我在也见不到它们了，思此，不禁泪流满面。别哭啊，风说，或许有一天，你路过一个开满蒲公英的美丽的地方，你就能看见它们哦！我望着风，笑了。那年我5岁，能听见，风的声音……
依旧那片花海。我坐在秋千上，秋千荡得好高好高，我笑了，笑得好开心。花瓣纷纷落下，落在我身边，我伸手接住一片花瓣，又看着它飘向远方……此刻的天，下起了蒙蒙细雨，雨中，我又听见了风的声音：我要把你的秋千荡得高高的，用花瓣和细雨把你装扮成最美的仙子！谢谢！我笑着向飞点头。伴着细雨和落花，一个女孩坐在秋千上……那年我7岁，钟情于，童话。
再次与风邂逅。坐在小溪旁，闭着眼，感受自然气息。或许，以后我们不会再是朋友了吧。风说。它的语气中流露着悲哀。为什么？我不解。此刻，一个声音说：风根本就没有生命，一切都是你给予的罢了，当你失去了从前的那份快乐与想象，风也消失了。是吗？我问风，或许，在问我自己。风没有说话，亦，不再看我。那年，我12岁，正值豆蔻年华。
……
无意中看见一百度的帖子，在讨论风的声音。童话里说，只有最快乐，最纯真的孩子，才能听见风的声音。看着帖子，有人说，他听到过风的声音，也有人说，一切的一切，只是幻想。打开窗，一阵风吹来，带来丝丝凉意，只是，我再也没有听见风的声音。我也回复了那个帖子：童年的梦，是美好的，风的声音，总传欢乐。只是，待到梦醒，一切只是虚无缥缈梦一场。望，惜，惜之今日风声……署名：昔日风声。
阖上眼，昔日片段再现。只是，再回首，已往事如歌……
成长如暴雪的作文【七】
童年好似一场梦，充满了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中载着对童年的美好向往。童年好似流水，正悄无声息的流去……
在我六七岁时，发生了许许多多耐人寻味的趣事，是我至今难以忘怀，那么就让我给大家讲其中的一件吧！
那天下午，幼儿园放假，妈妈讲我接回了家，便匆匆的上班去了。我闲得无聊，只好看电视，电视台并没有播出我想看的动画片；当我想要去找其他小朋友去玩时，想起妈妈告诉我，哪儿也不要去……我只希望时间过得快一些，因为这样爸爸妈妈就可以回家了。我看着墙上的钟一分分过去了，突然一个想法在我脑海中闪过，调一下时间，调到五点钟。于是，我踩在椅子上，将钟表拿了下来调了五点钟，又放了回去，心想：“这下爸爸妈妈就会早点回来了。”时钟一圈一圈的转着，可爸爸妈妈还是没有回来，可真是急死我了，终于妈妈在七点四十六分回来了。见了妈妈我立马问她：“你怎么这么晚才回来？”妈妈不紧不慢的说；“我可比以前早回来了20多分钟呀！就是因为你在家我不放心，所以才早点回来的，你是不是又闯什么祸了？”我支支吾吾地说；“我，我，我把钟表的时间调快了许多。”我本以为妈妈会骂我一顿但妈妈没有只是告诉我，时间并不是我们所能控制的。
每当回忆起这些事情时，我总是禁不住笑起来，因为它们给我的童年增添了许多亮丽的色彩。
