翻过那座山作文600字关于数学【一】
我途经千山万水，看过秀美山川，如同命运的安排，一座巍峨的大山矗立在我成长的路上，坚定的心中的信念，鼓起勇气，面对那座山，攀登那座山！
勇气之山
你站在过那高高的讲台上吗？你曾经在那里指点江山、挥斥方遒吗？我很庆幸我曾有过。一个平凡的下午，老师为了锻炼我们的自主学习能力和自信，特意提出了让我们自行讲解文章的活动，这个活动一被提出，同学们的反响就非常激烈，都想体验一下老师讲课的感觉，看着他们瞳孔中迸发出的渴望，平时积极参与活动的我却默默低下了头，并没有报名的意思。
我很害怕在大众面前表达自己，人一多我心中的小人就不停打颤，但是让我怎么也想不到的是，老师会特意向我征求意见，我的内心十分纠结，既不想让老师失望，又很难突破内心的障碍，苦恼地挠了挠头发，看着老师发来的文字。我的目光移到“加油，老师相信你”七字上时，它就像温热的.泉水融化了我那名为“胆怯”的寒冰，我坚定了自己的内心，回复了老师的消息，开始着手准备课程所需的材料。约定的日期到来，我走上那陌生而又熟悉的讲台，从一开始的腿抖到后来的从容淡定，我突破了自己。我面对勇气之山。
自律之山
去年，疫情像龙卷风一般席卷了整个华夏，被感染人数每天数以万计地增长，本该准时开学的我们也受到了影响，但停课不停学，陌生而又新奇的网课时光猛的开启，让我踏入了新的学习旅程。
第一节课开始前，正襟危坐在电脑桌前的自己，内心对即将开始的网络课程十分紧张而又期待，对待它的态度也开始认真起来。但好景不长，新奇感只维持了一周，熟悉了流程后懒惰如期而至，曾经在电脑桌前笔直坐着的那个我已不在，换来的是一个瘫倒在椅子上懒散不堪的自己。
懒惰同样也在自己学习成绩上表现了出来，曾经优异的成绩开始一落千丈，名次也一再下跌，突破了我的成绩底线。意识到问题严重性的自己。开始重新规划自己的学习内容，又开始了认真努力的学习节奏，最终取得了优异的成绩。我面对自律之山。
坚持之山
夜晚的台灯散发出明亮的光芒笔尖摩擦纸张的“沙沙”声响彻屋内，书桌上的草稿纸三三两两地放着，我一遍又一遍地算着题目的结果，却仍像被困在迷宫一般找寻不到答案。想过放弃，但那道题目的结果却像在召唤我一般，我期待算出题那一刻的欣喜若狂，终于功夫不负有心人，正确答案闪亮登场。我面对坚持之山。
尽管路上磕磕绊绊，坎坷泥泞，但我仍旧期待那山顶的绝世风景，面对那座山，攀登那座山！
翻过那座山作文600字关于数学【二】
我的追梦故事——读《翻越远方的大山》有感
刘翔有一个梦想，就是翻越约翰逊，比他跑得快。就因为他不放弃，坚持跑步，终于超越了“大山”约翰逊，有了更高的目标。
我也有个梦想，就是当一名合格的老师，因为我当了一位合格的老师就可以教许多学生知识，自己也可以再学知识。
我还要在平常生活中观察自己的老师是怎么教育自己的学生的，我要因为自己老师的教育考上大学成为一名老师，以后也可以教小朋友考上大学。成为了老师，还要有耐心、细心、爱心等来教育学生。我的梦想是成为一名合格的老师，就要从现在开始学习认真、努力，上课专心致志、目不转睛的学习。
当我知道汶川地震中有一位无私奉献的老师，为了自己的学生逃出地震的现场，最后自己牺牲了。这种精神是所有老师的榜样，所以更加坚定了我想当一名老师。
我常常想我站在讲台前对小朋友讲课，可能有点累，可我就感到无比的自豪。我相信，只要现在学习认真以后就可以当一名让学生骄傲的老师。
我还要帮助山里的孩子读书，因为他们自己就渴望读书，可是没有练习本，没有课桌和椅子，也没有上课的地方，他们每天都只可以跟爸爸妈妈爷爷奶奶去田里耕田干活。所以我想成为一名老师去帮助他们。
这就是我的梦想——成为一名合格的老师。’
翻过那座山作文600字关于数学【三】
读《成功是翻过远方的大山》有感
大家都知道刘翔吧？就像打篮球的知道乔丹一样，踢足球的知道贝利一样。刘翔，我们全中国都永远忘记他，那个在跑道上洒脱的刘翔??
这次是说刘翔是怎样成功的。俗话说得好：“坚持就是胜利。”刘翔刚开始我们一点也不知道他的名字，只知道着是一个中国选手。而那时，有一个外国选手，叫阿兰·约翰逊，那时候，他就是当仁不让的“跨栏王”。在110米栏20个快于13秒的成绩中有九个是他创造的，那时候，刘翔很敬佩他，他最喜欢欣赏强者。随着岁月的流失，刘翔的成绩也提高了，但是阿兰·约翰逊却一直排
翻过那座山作文600字关于数学【四】
在初中阶段，学生们将要学习到一次函数、二次函数、反比例函数等有关函数的知识。函数是初中代数的主要内容，研究了“变化过程中变量之间的关系”，除此之外，函数还是串联整个初中代数课程内容的一个重要脉络。比如：代数式求值的问题可以视为求取函数在某个特定自变量时的函数值；方程可以看成是相应函数在某个特定函数值时的情况；不等式（组）可以看成是相应函数在某个特定函数值范围时的情况。
在函数教学的过程中，老师要让学生了解不同函数之间的联系，函数与其他数学内容之间的实质性联系，因为，在练习的过程中，有很多题目考查的不仅仅是单一的'某一种函数，而是几种函数之间或几个知识点的综合运用。书中提到的《一次函数的图像》是八年级下册的内容。本节课分为2个课时，第一课时是让学生了解函数与对象的对应关系和作函数图像的步骤和方法，明确一次函数的图像是一条直线，能熟练地作出一次函数的图像。第二课时是通过对一次函数图像的比较与归类，探索一次函数及其图像的简单性质。从书中有关《一次函数的图像》案例中可以看出，我们的教学还存在很多的问题。因为我们很多时候仅仅从代数的角度研究函数，通过计算得到函数的性质，让学生能够运用函数的知识解决问题，而案例中的教学过程更强调“代数与几何的交融”借助代数的知识研究几何现象。案例中的这位教师在课堂设计中也充分体现出了“数学源于生活，又高于生活”。
在教学过程中，我们一定要注重知识间的联系，根据教学内容、教学方法和学生的实际情况等进行课堂设计，让每一位学生进行高效学习。
翻过那座山作文600字关于数学【五】
那年冬天，我过得异常艰辛，每一天都希望第二天不要到来，因为——要晨练。
导致晨练的，是我的体育成绩，真的是残不忍睹！满分100分，结果我只得了73分，母亲大人大发雷霆，勒令我每天五点起床，和她一起沿着马路跑5圈。且先不说我起不来，单是这5圈就够我痛苦的了。
于是乎，每天早上一大清早，被妈妈强行从温暖的被窝里叫醒，然后迷迷糊糊的换好衣服。一出门，嘶——，真冷！什么睡意都被凛冽的寒风吹散了。在妈妈的瞪视下，不情不愿的跑了出去。
一步一步又一步，一圈一圈又一圈，天哪，我快累死了！双腿像灌了铅似的，头也晕晕的，眼前都是小星星，可妈妈在一旁虎视眈眈，想休息也难，继续坚持呗。还剩两圈了，但是，我实在受不了了，腿一软，差点倒在马路上。坚持，坚持，坚持，我不断在心里给自己暗示，强迫自己不许倒下。眼前的路不见了，只有一片模糊的绿色与黄色，那是山吗，是我心中的那座高山吗？我在攀爬，向着山顶进发，一天只能前进那么一点。我多想要放弃啊，那样就可以轻松多了，但是，我就这样放弃了吗，我就这样被困难打败吗？这多么令人可惜，而我又如何去坚持我的骄傲。所以，为了我的骄傲，也为了我的体育成绩，我都不可以放弃！
这样信念始终萦绕在我的心头，促使我坚持了一整个学期，虽然过程苦不堪言，但成效也着实可人，至少，我的成绩有96分了。妈妈对此表示十分满意，但是，晨练依然不可免去，下学期继续。我虽然对于这个结果敢怒不敢言，可晨练带给我的好处我也看得见，所以也就只有继续坚持了。
翻过高山，我看见了无限美丽的风景，翻山所带来的疲惫自然烟消云散。我很庆幸我选择了坚持而不是放弃，没有当时的付出，又哪来我现在的收获呢？
翻过那座山作文600字关于数学【六】
大树之所以参天茂盛，是因为有阳光的陪伴；小草之所以青翠欲滴，是因为有雨露的陪伴；我之所以健康成长，是因为有你的陪伴———挫折！
海伦。凯勒，不陌生吧！在她年幼时就双目失明、双耳失聪，但她并没有因此而放弃对生命的渴望，并没有放弃对理想的追求，她努力学习、刻苦钻研，终于获得了令世人瞩目的成就。她考上了梦寐以求的哈佛大学，并掌握了英法德等五国语言。
再如贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲悲壮的交响乐，不正是他对待挫折的态度吗？那积极向上、不屈服的态度。
挫折，激励我向上。暑假的一天，爸妈带我去登山。刚到山脚下时，仰望山峰，我的心里便燃烧起了雄雄斗志，下定决心登上山顶。一路上，欣赏着那叫不出名儿的小花小草，哼着小曲儿，跑跑停停，来到了半山腰。可此时，我已筋疲力竭，双脚仿佛灌了铅一般，不听我的使唤。
在我看来，当初为我加油鼓劲的太阳转眼之间变成了一个只会扰乱人心的大恶魔。骄阳似火这一切使得我焦躁起来。干脆坐到地上。无意之中，我瞥见了角落旁的一株野花，它孤零零地昂首挺立着，即便是狂风暴雨，亦或是烈日炎炎，都无法阻挡它向上的步伐，它将这些当作它前进的动力。我又何尝有理由放弃呢？耳边又响起妈妈的话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我重新迈开步伐，终于，经过我的努力，我登上了山顶。“一览众山小”，向下看，茂盛的树木围成一个圈，微风轻拂，她们摇曳着那婀娜的身姿，好似在为我喝彩，蔚蓝的天空触手可碰，鸟儿叫得更欢了。
一切都像是一幅色彩绚丽的水彩画，充满生机，活力无限，振奋人心。只要勇于坚持，勇于挑战，成功必将属于你。挫折好比是十字路口，一面通向光明的天堂，而另一面通向无尽的深渊。只有你敢于面对挫折，有足够的勇气战胜挫折，才能找到那光明的出口。生命是朵常开不败的花，挫折必然是滋润花的养料。没有经历过挫折的人生不完整，没有养料滋润的花迟早会枯萎。不经历风雨，怎能见彩虹？
朋友，让我们携起手来，向挫折发起挑战，你将会收获一路的赞美、鲜花和那不绝于耳的掌声。翻过那座山，让我们共同开采那胜利的宝藏。
翻过那座山作文600字关于数学【七】
人生没有平坦的'路，肯定有多多少少的挫折。逃避是没有用的，只要笑对挫折，努力挑战。翻过那座山，将风光无限。
先人已有太多为我们做榜样。诗仙李白，对于奸臣的攻击，傲然不顾，他克服了痛苦和折磨，笑傲江湖，行走天下，不也自在吗？
先人也有太多失败的例子给我们告诫。刘备在失去二弟关羽后，悲痛欲绝，逃避责任，于是他在痛苦中作用错误的抉择，不顾诸葛亮反对，傲然出兵伐吴。落了个“白帝托孤”的千古悲剧，真是悲哉！
先人的例子告诉我们，要与成功为伴，必须经历坎坷和磨难。“失败乃成功之母”，告诉我们，如果第一百次失败了，就做第一百零一次，如果失败了一百零一次，就做一百零二次，总有一次你会成功的，半途而废，只为让你更加迷失方向。
然而在生活中，人与人之间也会有误解和矛盾，要静下心来，弄明白，总会有好结果。克服矛盾，翻过你们彼此的山，会令你更愉快的。
曾有一个这样的故事，一名穷学生想找一份工作，于是他计划了四十二个公司去面试，结果无一公司录用他，但他没有放弃，他又一一去面试，又是没有结果，但他还是没有放弃，他相信第三次，第四次，总有一次他会成功，这让上帝都被他感动了，于是他在第一百次的时候，他被录用了。因为这家公司认为他不怕失败，坚持不懈，觉得他是个人才，所以录用了他。
这告诉我们，失败和挫折并不可怕，重要的是翻过那座山，那座失败和挫折的山，你会比别人更有自信，翻过去吧！你会比别人更勇敢。
同学们，相信翻过无数的山后，你终会见到成功，那是多么耀眼，一瞬间照亮你的心灵，会让你忘记疲惫与汗水。
翻过那座山作文600字关于数学【八】
《初中数学教学策略》一书，让我对初中数学教学有一个清晰的认识，领悟了初中数学教育教学工作的真谛，掌握了初中数学教学基本策略，从而提高了从事初中数学教学工作的基本能力。
让我觉得作为一名合格的教师，要不断提高初中数学教师的科学文化素养。
只具备良好的职业道德素质，有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。向学生传授文化科学知识应该是教师的一项基本任务。教师的文化科学知识素养决定着教师对教学内容把握的准确度，决定着教师教学能力与教学质量的高低，也直接关系着学生知识结构的形成、智力的发展与能力的培养。现代数学教师的科学文化知识包括以下几个方面：
1、数学专业知识。
这是数学教师的知识结构的核心部分，专业知识丰富的教师，才能正确地理解初中数学教材的内容与结构，熟知各年级教材的地位、较好地掌握初中数学中的概念、性质、定律、法则、公式及数量关系的确切含义。
要想当好初中数学教师，还必须具有扎实的初等数学知识、一定的高等数学知识以及一些数学史知识。只有掌握了这些知识，初中数学教师才能透彻地分析初中数学教材体系，准确地把握数学知识的结构体系，为数学教学工作奠定坚实的基础。
2、教育基本理论。
这是教师专业科学知识的重要内容，是教师教学工作必须具备的理论知识。学校全面实施素质教育，要求教师必须树立正确的教育观、教学观、学生观、价值观。正确的观念源于正确的理论，它指导着教师的教育教学实践。教师应学习教育学、教育心理学、以提升教育理论修养。
3、教育科研的基础知识。
教育科研是一种运用科学的方法和手段，有目的、有计划地探索、发现、掌握教育、教学规律的认识活动，是一个立足于已知去探求未知的过程。为了能正确地开展教育科研活动，教师必须具备相关的基础知识，如教育科学研究的选题如何确定，如何选择研究与论证的方法和手段，研究结果的定性与定量分析等。教师要着重学习教育研究方法、教育统计方法、教育测量、教育评价等有关进行教育科研的基础知识。
4、相关学科知识。
初中数学教师除了应具备数学专业知识、教育基本理论外，还应该具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识，既有数学专长，又广泛涉猎其他知识领域，其中包括社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等。总之，教师在这些知识结构中，对于与学生的学习、生活以及参加各项社会实践活动有关的方方面面的知识与信息，都要有所涉略。有条件的教师，还应该使用多媒体技术，使计算机成为课堂教学的辅助工具，推进教学手段的现代化。这既可以扩大教师自身的知识面，增强教育、教学的效果，唤起学生强烈的求知欲，又有利于建立起教师在知识方面的权威性，赢得学生的尊敬、爱戴与信赖，使教师成为学生探求知识与追求真理的楷模。
