早上一起床,惊喜地发现窗外已是白雪一片,我便迫不及待地下楼去领略冬天的雪景。
白皑皑的春雪将树、房子、汽车都覆盖了,但地上却没有多少积雪。因为现在已是冬天,所以很多花都开放了,它们在冬雪的点缀下显得更加色彩明丽、芬芳柔嫩,而白雪也被各色的花染成五颜六色,组成了一幅奇妙的画卷。这就是冬天的雪景;慢慢地,慢慢地,雪开始融化,雪水从树上降落下来,开始是滴答滴答的小水滴,后来就变成了万千条银链,像西游记里的水帘洞。雪水落到河里,原本平静的河面上顿时扩散出一道道水纹,水波犹如一个个大圆盘,若隐若现。这就是冬天的雪景;我抓起一个雪球扔向爸爸,那雪球像一个白色子弹,飞快地向爸爸奔去,扑的一声,爸爸被击中了,头上立刻开了一朵“小百花”,爸爸也不是好欺负的,他立即开始反击,于是雪景里又充满了我俩的笑声。这就是冬天的雪景。
冬天的雪景处处都透露着冬天的气息,这需要我们怀着一颗爱观察与充满好奇的心去发现去体验。
冬天是美丽的,美就美在那轻舞飞扬的雪花上。
2月18日,我们迎来了2014年的第一场大雪。那天,我们正坐在教室里听数学老师讲课,老师让我们同桌之间讨论一下等式与方程有什么关系,同学们热火朝天地讨论着,坐在我前面的何中延对着何曹毅轻声说:“看,下雪了。”我一看窗外,外面真的下起了鹅毛大雪,从窗户缝里看到的都是白色。
下课铃响起,老师说完“把作业交给组长以后就可以下课了”以后同学们都兴高采烈地冲出了教室,边看着窗外的雪,边无比向往地说:“真羡慕一楼的同学,一下课就可以去玩雪!”也有人遗憾地说:“是啊,可惜我们在4楼,要是我们也在一楼的话就好了……”
不知不觉中,朱老师来到了我们的教室,原本吵闹的教室,变得鸦雀无声,朱老师说:“等会我们要写一篇关于雪景的作文现在大家可以出去看了。”听到这话,同学们都跟“发了疯”似的冲出教室,飞进白雪之中。
我摊开我的手,让雪花落入我的手掌心中,无声无息的雪瓣随即化成一滩水。看着天上还在飘落的雪,它们有的大,有的小;有的“成群结队”,有的“孤单一人”;有的打着旋慢慢落下,有的直达目的地……
这时,突然不知从哪飞来一个雪球砸中了我,回头一看,结果看到了一脸奸笑的何中延,一定是她***!我在心中敲定。我逃到一边后,随即也抓起一个小雪球朝她扔去,扔中了!谁料,她也早有准备,我们“两败俱伤”了。可是,我低估她了,她另一只手里还有,妈呀!我拼命地跑,她拼命追,啊哦,又“中枪”了……
唉,欢乐时光总是那么短暂,上课铃又响起来了。
啊!冬天是多么的美丽、雪花是多么的`千姿百态,是多么惹人喜爱啊!
期盼已久的雪花终于从天而降,它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞,一眨眼就落到了地上。又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间。雪花是快乐的,它就像我们的开心果;雪花是晶莹的,它向人们展现了它纯洁的一面;雪花是两面的,它有时让人放松,有时让人讨厌。
雪花给大地穿上了一件白色的外衣;给麦子盖上了厚厚的被子;给各种花草树木披上了雪白的棉袄;大山也蒙上了一层雪。它让小河停止了流动,让万物得到滋润,让世界沉浸在一片白茫茫之中,让老农眉开眼笑,让我们得到快乐。
大雪过后,主角当然是我们孩子了。我们跑到雪地上,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得可开心了。打雪仗的可起劲了。“无敌队”的队员们一个在做雪球,另外几位队员拿起雪球拼命地扔,累了就换一下。可对方“必胜队”好像看破了他们的战术,趁他们不注意,拿起雪球向他们扔去,正好雪球不偏不倚砸在了对方队员上,取得了胜利。他们高兴地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他们把雪搓成球,然后放在雪地上,慢慢地向前滚。雪球越滚越大,慢慢地变硬。不一会儿,一个雪人的下身就做好了。接着,他们按原来的方法又做了雪人上身。又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛。最后,他们拿来了一把扫把插在雪人身上,一个像模像样的雪人就完成了。有一个小孩张开双臂,好像在拥抱大雪,又好像在亲吻大雪。顿时,大雪变得那么亲切,那么讨人喜欢。
在我们高兴之于,大雪也给我们带来了悲痛。在马路上,许许多多的汽车来来往往,不免会给司机带来不祥的预感。可能会造成车子打滑,严重的会造成事故。行人也得放慢脚步。
总之,大雪既给我们带来欢乐,也会给我们带来不便!
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