描写春夏秋冬的作文小学五年级【一】
冬天终于过去了，春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了，取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地，仿佛在说：“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边，成排的柳树刚刚吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的。真像是春姑娘的长发，悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了，一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培，它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然，如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬，花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠，像珍珠一般，要是太阳对着它一照，肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木，正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的，当绵绵的细雨落到水面上时，就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍，很干净，到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
描写春夏秋冬的作文小学五年级【二】
一年里，被分为四季。而每一个季节，都有着不同的故事。
春天，是美丽的风景画，也是秋天的希望。
迎春花开了，世界绿了，彻底的绿了。小草从土地里探出头来了，正舒展着自己的身体。处处都散发着淡雅的花香。是春雨打破了世界的宁静，让世界生动起来。农民伯伯忙着播种，汗水像春雨一样滋润着土地，却没有歇停下来，等待着丰收的喜悦。春雨走了……
夏天，是知了的叫声，是青蛙的歌唱声，更是人们在游泳池里嬉戏的欢笑声。
炙热的太阳，将整个大地燃烧起来。室内空调主机工作的声音，室外知了拼命地乱叫的声音。农民只顾着帮植物浇水，却早已忘记自己那被晒黑的皮肤。太阳要下山了，江边，出现了一群人们，有大人、小孩、老人、青年，脸上充满了笑容。他们在江里游泳、打水仗，没有一个人的心情很枯燥的。欢笑声消失在江里了……
秋天，是一幅灿烂的画卷，是丰收的喜悦。
当第一串稻谷成熟时，你就会发现秋天来了。世界变成了金黄色，农民伯伯收获着自己的成果，不亦乐乎。小孩子们吃着各种水果，心里甜滋滋的。凉爽的风帮大树脱去了金黄的衣裳。一条玻璃带子——河，被大树的衣裳盖住了，也变得生动起来。但是，衣服也被划伤了几道口子，是因为河上的游船。金黄色被泼上白色的油漆……
冬天，是人们嘴里吐出来的水蒸气，也是孩子们的冰雪乐园。
天变了，变得寒冷。冷酷的寒风挨家挨户地敲打着人们的窗户和门。世界变得雪白而枯燥，谁也不愿意出门。但是谁又会想到，在这寒风之中，有一阵又一阵的欢笑声?热闹极了。这些欢笑声来源于一群孩子，他们打雪仗、堆雪人、滑雪、溜冰，开心得忘记了寒冷。寒风不辞而别了……
一年的四季是很美丽的，也充满着欢乐!你喜欢一年的四季吗?
描写春夏秋冬的作文小学五年级【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写春夏秋冬的作文小学五年级【四】
春天，湖边垂柳嫩绿的长发翩翩起舞，轻轻地从人们肩头拂过。小草也伸展开自己的身体，花儿在草丛中忽隐忽现，在与我捉迷藏。玄武湖的湖水清澈见底，在太阳光的照耀下一闪一闪的，像一面金色的大镜子。
夏天，荷花露出了甜甜的笑容，湖中的小船在湖面上飘荡，游人五颜六色的.遮阳伞像绽开的花朵，构成了一幅五彩斑斓的图画，令人心旷神怡！
秋天，一阵风吹过，为湖面穿上了百褶裙。湖水中有一群群鱼儿自由自在地畅游着，它们有的三五成群，追逐嬉戏，有的两条结伴，碰碰头再碰碰尾，有的独自一人，好像遇到了什么伤心事。
冬天，玄武湖显得格外安静，湖面上结了一层厚厚的冰，好像一面银光闪闪的镜子。雪花纷纷落下，仿佛给玄武湖穿上了一件白色的外套。
玄武湖真是一个风景秀丽的地方，不愧为南京的一大风景名胜！
描写春夏秋冬的作文小学五年级【五】
有一年，这个大家庭展开了一次家庭会议。说是会议还不如说是辩论赛，辩题是哪个季节最好。首先春天弟弟说：“我让人们脱下厚厚的棉袄，我叫冬眠的`动物起床，我还让寒冷的冰汇成淙淙的小溪，慢慢地流，流到田野里，流到山坡上，让游客们慢慢地品味其中的美丽。你看这多好。”骄傲的夏姐姐说：“这些才不算什么呢！我那个季节才叫真正的美丽。苍天大树到处都是，森林里的树木密密麻麻，参差不齐，人们在树底下乘凉，可舒服了。”“那还称不上是最美最好的季节。”妈妈不屑地说：“我的那个季节，每个农民脸上洋溢着幸福的笑容，因为他们的付出获得了回报。彩色的树叶飘落到地上，沙沙作响，好像树叶在唱歌。可美丽了！”平时谦虚的冬爸爸也发话了，他说：“在我的季节里，孩子们可以尽情玩耍，滚雪球，打雪仗，大人们可以赏雪景，看着漫天飞舞的雪花吟诗作乐。所以我的季节才是最美丽最好的。”
四个家庭成员谁都不服气，于是他们去找天爷爷。秋妈妈说：“您能评评那个季节最美最好吗？”“你们四个季节都很重要，少了谁都不行，每个季节都有它的长处，不应该攀比呀！” 天爷爷说。四个季节听了恍然大悟，原来每个东西都有他的长处。从此以后，四个季节干活干得更认真了，让一年变得更加美丽，更加多姿多彩！
