我们的成长离不开老师,我们的成长老师付出了辛勤的劳动,所以我们要爱老师,要尊重老师,今天,我就读了一篇关于尊重老师的文章,这篇文章就是《程门立雪》。
《程门立雪》这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会,杨时提议:“我们去问程颐先生吧!”同学们很赞成。他们到了老师家,可是老师正在睡觉呢!这时,书童走过来,说:“先生这几天足不出门,夜以继日读书,坐累了只是站起来走走。今天看他挺高兴的,可能想出眉目了,想打一个盹,还睡得挺香呢!”听完了书童的话,他俩蹑手蹑脚地站在院子里,静静地等待。
雪下得很大,风刮的更猛。但两个学生还是站在那里.等程颐醒来的时候,外面的雪已经厚达一尺,这就是《程门立雪》的故事。
老师很辛苦,既要教书,又要育人。既要给我们传授知识,又要教我们怎样做人,所以我们要尊重老师,关心老师。
“书,是人类进步的阶梯。”这是一位名人对书所形容的。今天,我就看了一本经典童话《白雪公主》。
白雪公主是一个生活在很久很久以前的公主。在森林里,她有许多动物朋友。她母亲去世后,国王又娶了一个新王后,新王后嫉妒白雪公主比她美丽,便要***死白雪公主。多亏那些善良的人救了她。白雪公主才和王子过上了幸福美满的生活。
我从中更加深入地体会到了:善有善报,恶有恶报。其实,一个人生活在世界上并不是非要比别人美。人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽的。可爱,包括人的心地善良。那新王后用了种种手段要***害白雪公主,但到最后还是没有得成。而且还连自己的`性命也丢了。这是多么不值得呀!
这个童话故事使我懂得了一个深刻的道理:人的好坏并不与长得如何有关。只要善良,就会可爱。只要可爱,就会美丽。
雪虎是一只混血狼,它只有四分之一狗的血统。从小接受的就是残酷的野外生存法则——弱肉强食。
雪虎的第一个主人——灰色海獭,只是把它当作一条没有感情的雪橇狗,做错了不是毒打就是责骂,没有一点爱抚。后来有了酒瘾,在想得到酒喝的情况下,把对他忠心耿耿的雪虎卖掉了。
雪虎的第二个主人——美人史密斯,利用雪虎的凶猛,从雪虎和别的动物之间你死我活的打斗中赚钱。有一次,它遇到一只斗牛犬,在快被咬死的时候,威登·斯各特把它解救出来。
雪虎从来不懂爱是什么,只学会以暴制暴,变得凶猛无比。慢慢的,雪虎在新主人斯各特的关心、爱抚、训导中,改掉了骨子中狠毒凶恶的一面,变成了真正的狗。
生活中也是这样,如果一个孩子从小生活在只知道打骂、责备、暴力的环境中,是教育不出一个温和讲理的孩子的。对孩子从小要多一些关爱在充满爱的环境中,孩子才会成为一个有爱心的人。
孩子的成长环境,可能决定孩子的一生!
我有一本《安徒生童话》,里面有数不胜数的童话故事,不过我印象最深的是《白雪公主》。
故事是这样的:从前有位善良、勤劳的白雪公主,她长得非常美丽。白雪公主的后母十分嫉妒,千方百计迫害她。尽管白雪公主善良、纯洁,赢得了七个小矮人的关心和爱护,可还是中了皇后的奸计,被害死了。白雪公主的朋友们伤心极了,王子、小矮人和动物们把对白雪公主的爱,凝聚成一股神奇的力量,唤醒了白雪公主,善良最终战胜了邪恶。
《白雪公主》虽然是个童话故事,却告诉了我们一个简明的道理,那就是做人要做一个善良的人,一个有道德的人,一个心灵美的人。
写景作文其实不难写,那怎么写好景物呢,让我来教大家几招吧!
1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
2、景物的类别。来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
雪,给人于一种圣洁,美丽而纯粹。
我们的生活里有太多的芜杂和沉念,在城市里的我们渐渐远离了自然,我们就像一本书,被写满了复杂繁琐的文字,不再是一张张白纸,渐渐地,我们变沉了。
生活其实很简单,但是仅仅为了生活,我们却要用极大了努力,压力来换取,只想换来生活的那一些简单。
在快节奏的现实里,我们需要一间宁静的屋子,那里没有杂念,没有喧嚣,只有纯洁的四壁白墙,在那里,我们仅需享受我们的那一刻安静,哪里有我们需要的儿时无邪的美好。
大自然是草原上奔跑的斑马,花海中飞舞的蝴蝶,也是辛勤采蜜的蜜蜂。大自然降下春雨,滋润每一片土地;在夏夜化为点点萤光,照亮夜空;秋天时随风落下,铺满大地;冬季时变成洁白的雪花,成就这白茫茫的大地,自然无所不在……
湍急流过的溪水,教我们把握时间;高山上傲然的一棵松树,教我们坚忍不拔;滴水穿石,教我们,只要有恒心便能成功。自然中充斥着许多人生哲理,天空,能容纳每一片云朵,不论美丑,所以浩瀚无际的海,能包容每一条溪流,无论干净与否,所以一望无垠;陆地,能拥抱每一寸土地,所以广大无边。
在大自然中,地面上的蚂蚁,渺小却有力量,同心协力,一起搬运重物;树上的蜘蛛,不断织出它们那又大又黏的网,如果有人破坏,它们仍然不放弃,辛苦地工作着。自然中,人类自以为能够主宰世界,但人类错了,人类对这个世界来说,实在微不足道,人类没有用心倾听大自然给我们的启示,我们应该学习谦卑,去聆听自然的声音。
大自然孕育了许多生物,每个生命都有存在的权利,人类应该将心比心,用对待朋友的态度来对待大自然,你将会发现,大自然回馈的,并不只有友谊而已。
还没入冬,雪就无声无息地来到了人间。
早晨,推开窗子,放眼望去,房顶上、田野里一片白。就像调皮的云姑娘,迷了路,跌了一跤,掉到地上来了。
公路上湿漉漉的,早已不见了雪的踪影。噢,原来雪早已被过往的车辆化作了水。路边的柳树上落了一层薄雪,柳条变成了亮晶晶的银条。微风吹来,柳枝随风摇曳,宛若一位身着银装的少女在快乐地舞蹈。
瞧,校园里的雪松显得更加亭亭玉立了。圆圆的复方藤球像戴了一顶白帽子,显得更加苍翠、可爱了。冬青的叶子上堆积了一层雪,来到近处一看,什么形状的都有:有的像星星,有的像乌龟,有的像恐龙,有的像花朵……千姿百态,栩栩如生。大自然真神奇呀!
太阳出来了,月季花鲜艳的花瓣上缀满了晶莹剔透的“珍珠”,就像一位爱美的女孩戴上了一串珍珠项链。
我爱你,雪!因为你使我们这个可爱的世界更加美丽!
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