写桥边的作文【一】
??文:续写《桥边的老人》（繁缕）士兵也走了，老人又回到了一个人坐在路边的日子。他木讷地推了推自己的钢丝边眼镜“他是个好人，愿他能在炮火中存活下来，和我那些动物一起……我只是在照看动物……”老人将头深深地埋进双手中，一头花白的头发在风中轻轻抖动。所有人都走了，只有无情的炮火伴在老人左右。他缓缓站起身来，微微摇了摇头，望向远方，眼底尽是说不出的\'哀愁:那是他的动物所在的方向，那里有两只山羊，一只猫和四对鸽子在等着他。老人不禁向那个方向迈了一步，但立即又停了下来。他已经走了十二公里了，再也走不动了，而且这一步一旦迈出，就再也收不回了。动物也是有感情的啊！若是再一次见到老人，它们怎会舍得老人离开，就好像老人现在急切地想见到它们，并知道它们过得如何一样。“或许我当初就应该带它们一同离开”，老人这样想着，但随即又摇了摇头，否定了这个想法，“我已是无家可归，即使带上它们，也只是多受一些苦罢了。”唉--
天色渐渐暗了，老人瑟瑟地缩在桥边，又终究会是一个不眠之夜。此时如果那只猫也在的话，它一定会跳入老人怀中，它的毛发的确很温暖。可现在一切都只是想想而已。透过那双钢丝边眼镜，老人深陷的双眼已从迷茫转为空洞。他似乎在放空。可老人的大脑正在飞速旋转，思索着自己将何去何从。风还在刮，上天一点也不同情这位老人，自顾自地发泄着对炮火的不满。在寒风中，老人又往里缩了缩。他76岁了，禁受不住战争的嘲笑。
十二公里外的远方，猫可以照顾自己，四对鸽子在老人常停留的地方的上空盘旋，两只山羊站在山头，望着它们的远方。老人仿佛感受到了动物们的目光，脸上露出一丝微笑，身体也渐渐放松了。他在桥边舒展开来，近乎躺了下来，像一堆尘土。如果不能和动物们一同离开，那倒不如就此入眠，也算是终究有了一个家。不知道那个年轻的士兵是否还会路过此地，如果会，他一定会将老人带回，和那些动物一同长眠。
写桥边的作文【二】
毕业前，我把旧书拿出来整理，看到一本本装订好的学习单，从字迹中，我看到自己六年来的变化，感觉是那么模糊，又好像似曾相识，让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。
因为妈妈的关系，刚入学的我，对学校一点也不陌生，但是样子像极了木头人，下课时间就做在教室，哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所，在去荡秋千，但是偶而会玩到四下无人，才知道要回教室。
三年级是加入武术队的第二年，在懵懂的情况，参加几次比赛和表演都得到大家的肯定，更提升了我对武术的热爱。四年级的时候，因为同学的妈妈很会做点心，所以我学到很多制作点心的方法，也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等，至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点，让我不禁想流口水。
分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始，因为这时的我们好像长大的更多，已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力，在我们同心协力的合作 下，打进了强敌环伺的绝赛，最后夺得冠军。升上六年级后，我也成熟了不少，已经懂得做读书计划的重要性，凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会，是六年来最后一次，也是最精采的活动。那一天，大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声，让心中的情绪“HIGH”到最高点。
六年即将过去了，虽然心里有百般不舍，但是现在回想起来，在这些日子里，我学会了适应新的环境，也学到了如何过团体生活，更知道如何关心週遭的人事物，也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福，展翅高飞。
写桥边的作文【三】
决定让我先学会最简单的家务------洗碗。我听了之后把胸脯拍得“咚咚”响，以我最响亮的声音回答：“没问题，包在我身上，你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”。
说干就干，我端了一大叠没洗过的碗放进水池里。我学着妈妈的样子，打开水龙头，放进洗洁精用水慢慢地冲出泡泡来，我用手擦掉碗上的.饭粒、菜渣，一开始进展得很顺利，碗上的许多杂物已经清理掉了。我关上水龙头。得意洋洋地想：“没什么难度。以前老听爸爸、妈妈说洗碗很难，没想到也不过如此嘛”。我正想拿洗洁精，忽然我手一滑，碗就在地上炸开了花，我急忙把碗捡起来，心想：“纯属意外，这碗真可怜，第一个成了牺牲品，不过这也不能怪我，失败是成功之母嘛”。接着我拿起另一个碗洗起来。这个碗好象在和我做对，一个劲地往下滑，我洗了半天，也没有洗干净。我一急，手一松，只听“咚”地一声响，结果可想而知。我这才如梦初醒，捡起地上的碗，可惜已经迟了，这个碗摔了个“半身残疾”。我心里打起了退堂鼓，心想：“再这样下去，一池的碗都会被我摔完的”。这时，妈妈走了进来，笑眯眯地问我：“碗洗好了吗？我和你爸爸都等着用你洗的碗吃饭呢！”。我羞愧极了，低着头回答说：“还没有，我老是洗不干净碗”。妈妈见了说：“不要心急，我来给你做示范”。
说完，妈妈拿起碗，熟练地用水冲洗着，然后抹上洗洁精，用手细心地把杂物清理掉，最后用水把洗洁精冲干净。我仔细地观察着妈妈的动作，只见妈妈把碗底抹干净，之后一圈一圈地往上擦。妈妈边擦边和我说：“有油的碗不太好洗”，我听了恍然大悟，心想：“怪不得第一个碗好洗，而第二个碗不好洗”，之后我学着妈妈的样子，笨拙地冲洗着，虽然我洗的盘子没有妈妈洗得那么好，但是我还是很高兴。接着我又照着前次的方法把碗全部洗完了。
看着一叠干净、舒适的碗，我心里美滋滋的。从这次洗碗中，我不仅懂得该怎样洗碗，还懂得了：实践出才干！
写桥边的作文【四】
《金水桥边》以北京一个普通的四合院为载体，以老套的抓特务情节为线索，讲述了院中的四户人家，从北京和平解放到中美建交这三十年历史中的起起伏伏，悲欢离合。由于全剧将重点放在了钱有根和孙光大这两个主要人物的人生际遇上，对于重大历史事件或淡化，或抹粉，做了很多柔性处理，所以并不影响观众管中窥豹，从两个人物身上了解那段历史，浅浅的品尝一下那段历史的苦涩。
钱有根应是剧中的灵魂人物，全剧将抓特务的任务几乎都放在了他的身上，是剧中当之无愧的男一号，但是在其身上却有几处硬伤，成为该剧的一大败笔。首先，剧中钱有根的神技是一大看点，也是这个人物在剧中存在的唯一理由，但是剧中并没有交代这个神技是怎么来的。从钱有根几次的\'身世说明中，我们知道他和弟弟出身贫苦人家，逃荒到京，既没上过专业的学校，也无接受专业训练的经历，他的破案神技是怎么来的，难道真是天降神兵。其次，他的神技初看惊艳，细思则流于表面，基本是随便找本侦探小说上都有的情节，说明作者的专业知识很欠缺。最后，也是最大的硬伤，钱有根不管是打入敌人内部，还是单独抓特务，都是不请示，不汇报，临时起意，擅自行动，甚至破坏公安局的统一行动，而这些都没有受到任何处理和惩罚，这演义的成分也太浓了，让人都不敢相信这是一支纪律部队能出现的事情。
除此之外，剧中还有几处值得商榷。孙光大一个苦大仇深的共产党干部，在当时的历史条件下轻易就和资本家出身的郑新兰结合，历史也是醉了。赵春花的妇科病前面说的无比严重，转过头来，郑新兰一次煽情的谈话就轻松解决了，医学也是醉了。其实，这两个情节都大有文章可做，既能使人物的形象更加饱满，也能通过细节增加历史感，却被电视剧就这么轻轻的放过，实在可惜。在本剧的最后几集，儿女情事突然爆发，好像要把前面失去的补回来一样，连篇累牍，不厌其烦，有脱离主题之嫌。还有一点非常奇怪，全剧最后小院中的后代都是女的死了，男的都活着，不知道作者何意，难道是重男轻女，认为女人不能接革命的班，呵呵。
写到这里，突然想起《康熙王朝》这部戏，该剧仅以除鳌拜，平三藩，收台湾三件事就概括了康熙王朝六十一年的历史，实在是太骨感了。虽然戏很好看，但是却缺乏历史和思想的深度，与同类的《雍正王朝》比起来相去甚远。
总体上感觉，《金》剧有骨感，是一个有完整情节骨架的人；无肉感，没有历史和思想深度，不是一个有血有肉的人。初看有趣，细思则漏洞百出。当然，此剧胜在独辟蹊径，走了一条历史与现实结合的路，与当下喧嚣浮躁的都市剧，痴人做梦的抗日神剧相比，还算的一篇佳作，为换口味，可以一看。
写桥边的作文【五】
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃...
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的`一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼;在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪...
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室...
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了...
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室...
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到...永远...
写桥边的作文【六】
一个饱经风霜的老人，一座浮桥，画面很平静，老人坐在桥边，一动也不动。他是真的太累，走不动了?是啊，是非已经将人变得很疲劳，但或许，他在等待休息过后的安乐!
战火，硝烟，总是无情地给人无限伤害。那些战争的导火线，怎么也掩饰不了那份残忍，那份罪恶戴钢丝边眼镜、尘土、浮桥，已经忙着逃命的车辆、人群的各种动作，法为我们勾勒出一幅战争来临前忙乱的极赋写实效果的画面，又佐以后文对于撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路边的尘土中坐了下去等动作的描写，剔透地写出生活现实，烘托出了在人们竞相逃命之际，一个朴实憨厚善良的老人形象。老人是个简简单单的饲养员，他既不懂政治又不懂战争，提起他的故乡他便高兴，他并不像我在内的其他人面对战争的那种一心想着撤离的恐慌，他担心他的山羊，猫，鸽子!那种不惧战火的平静，更令人深思。
没有一个战争是无伤害性的，世界需要有一个和谐的环境，那么才会美好，才会不断发展。本文没有以战火纷飞，血腥残酷来表达战争带来的悲惨世界，而是在可恶的战争来临前，用一个平静朴素的老人，恐慌的人们竞相逃命时的内心世界，冷静而逼真地诠释出了战争的残忍、罪恶，和人们对和平的美好生活的渴望。没有人希望生活在水深火热之中，但人也总会有某种野心，当野心跨越了界限，就会一触即发，战争是危险的结果，它不会是一个人的演出，而必须是两者或两者以上，一个人无法来演绎它的!同样，和平需要很多人来共同维护，共同创造!很幸运，我生活在一个以和平为主题的时代，说明和平已经更加深刻地被人们认知，更加广泛地被人们传播，更加重视地被人们运用!
努力，努力，把老人的身影留在桥边。
