七年级初一语文第三单元作文(初中七年级上册第三单元作文)

七年级初一语文第三单元作文(初中七年级上册第三单元作文)

首页写景更新时间:2024-11-07 16:12:19
七年级初一语文第三单元作文(初中七年级上册第三单元作文)

七年级初一语文第三单元作文【一】

秋天到了,悄悄地,静静地,把秋天的大门打开了。

秋姑娘飞到了果园里,果园立刻弥漫着一片芬芳。黄澄澄的梨像一个个胖娃娃,挂在枝头,红通通的苹果,像害羞的小姑娘,柿子像一个个小灯笼,把果园照亮了, 石榴在秋风的吹拂下,红红的脸蛋越长越大,咧开嘴笑了,露出玛瑙般的果实,好像在说:\'我已经成熟了,快来摘我呀!\'这样的情景都让我不舍得离开了。

秋姑娘来到田野上,田野立刻变得色彩斑斓。稻谷结出了金黄的果实,在夕阳的渗透下,像一片一望无际的金海,玉米像一位老爷爷似的,捋着自己的棕色的长胡 子,露出金灿灿的牙齿,好像在欢迎秋姑娘的到来,可爱的高粱像一把把火炬,在田野上燃起熊熊大火,那农民伯伯的脸上也露出了幸福的红晕。

秋姑娘又来到了公园,公园立刻变得芬芳扑鼻。菊花像一个个仙子,穿上五彩缤纷的花裙子,有紫红的,有淡黄的,还有雪白的......美丽极了。桂花也不好示弱,金黄色的桂花挂满枝头,很引人注目。

秋姑娘轻轻地走在校园里。银杏树叶纷纷扬扬地飘落下来,像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。下课了同学们三个成群,五个一伙地来到操场上,进行捡树叶活动,有扇子般的银杏树叶,椭圆形的杨树叶......捡到后回家收藏了起来。

我喜欢秋姑娘装点的美丽秋天!

七年级初一语文第三单元作文【二】

上一个单元我们学了有关动物的知识,老师还给我们看了一些有关动物的资料,让我们了解大自然的美丽,知道了大自然中动物的奥秘。以前我只知道一点点关于动物的知识,现在看了一些资料之后,关于动物的演化方面的知识就更牢固了。

我查了一些书,从一个海底免费旅行家——鲫鱼身上得到了一个启示,我想发明粘固吸盘。

我发明的粘固吸盘很小,跟一元硬币一般大小。不过作用却很大。只要把它粘在你身上,你就可以试一试去跳到某个动物或哪个人身上,进而慢慢地做免费旅行了,你的旅行一定很快活。这个粘固吸盘它还有一个功能就是稳定性。众所周知,一根极细的铁丝只有小小的蚂蚁能站上去,但如果是人类站上去,我们大家不相信人能站稳,因为人的体积是蚂蚁的几万倍,所以我们绝对不可能稳稳地站在铁丝上,不过带上粘固吸盘就不同了,它可以让你站在铁丝上,而且像杂技演员一样可以做任何一个标准动作……我对这个粘固吸盘很满意!

通过我的创新发明,我的感受是:只有把学到的知识活学活用,才能发明一个你满意的新鲜事物奉献给大家。

七年级初一语文第三单元作文【三】

“理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水。”而我也一直被一个职业深深吸引着,那就是当一名医生。在我们身边有许多为了治疗非典患者奔赴到一线上的白衣天使们,叶欣就是其中一位。

一次,叶欣在抢救一位重危病人的时候不幸被病毒感染,但是她并不顾自己的身体,她为了争取时间给病人治疗,来不及换上隔离服便去参加了抢救。就这样“SARS病毒”便无情地侵入她那已经连续奋战了多天的疲弱躯体,终于在3月25日凌晨,不幸牺牲,年仅46岁。我被这位舍己救人,以身殉职的护士长深深打动了。我暗暗下决心要当上一名医生。就这样,这个理想在我的内心深处萌发了。

我很清楚成为一名医生并不是那么容易的。为了能考上医科大学我必须要拥有十分扎实的学科基础才行。所以从现在起我要认真努力上好每一课好好完成各科老师布置的作业,在每次去中全力以赴考出最好的成绩。当然了有扎实的基础知识是不够的,当一名医生还需要培养自己的爱心和恒心。每当我面对挫折时,我要积极向上,用乐观的心态去面对困难,不被它打倒,勇往直前。在生活中,我要尽自己的所能帮助有困难的人们,让他们树立起信心。医生这个职业是很苦的,没有坚强的体魄是坚持不住的,我要每天去锻炼身体,练长跑、跳绳来给自己增加耐力,在周末外出时,我要多爬爬山来增加自己的体魄,朝着我的目标不断前进。

俗话说得好:理想如晨星,----我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。我也要借着当一名医生这个理想发奋图强,一直走下去。 

七年级初一语文第三单元作文【四】

金秋十月,丹桂飘香,阳历八月八日,秋姑娘带着轻快的脚步走来了。她用左手弹走了夏天的炎热,还用右手拉来了一片丰收的景象。

秋姑娘来到果园。苹果见了秋姑娘,露出了灿烂的笑容,笑得上气不接下气,笑红了脸。梨子见了秋姑娘,像一个个小娃娃一样挂在树上,风伯伯一吹,它们就到处晃着自己的小脑袋,像一个个娃娃躺在摇篮里打着瞌睡,又像在说:“快来,快来,快把我摘下。”石榴见了秋姑娘,跟苹果妹妹一样,像中了笑魔一样,开怀大笑,笑着笑着,一排排牙齿露了出来,十分喜庆。

秋姑娘来到了农田里,她像一位长官,认真地视察着稻谷士兵们。稻谷们见到了她,立刻弯腰鞠躬,有的就像一个醉汉,头重脚轻,一下子就倒了下去。高粱姐姐气红了脸,可能是因为它成熟了这么长时间,人们还是迟迟不来收割它。

秋姑娘飞到了森林里。她点红了枫叶,吹开了菊花。她也提醒了乖巧、温驯的松鼠:秋天到了,该屯粮了!松鼠们在枫叶的衬托下显得格外漂亮:它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻盈,玲珑的小脸,衬上一条帽缨形的大尾巴,十分可爱。这么惹人喜爱的小动物,秋姑娘怎么会让他们在冬天挨饿呢?所以,她提醒了他们要找榛子,藏在树洞里,留着冬天吃。她也去问候了狗熊,问他有没有准备好温暖的树洞,冬天一到就去冬眠。

这,就是秋天,一个美丽的收获季节,一个让人流年忘返的季节。

七年级初一语文第三单元作文【五】

悄悄地,秋姑娘打开秋大门,来到了这个美丽的世界。

你看,那蔚蓝的天上,碧空如洗。山野里,层林尽染、叠翠流金、果树飘香。

你闻闻,果园里香味扑鼻,苹果露出甜美的笑容。梨子们也不退缩,都跟着笑了起来。尤其是石榴,连自己的大牙都笑掉了,像一颗颗珍珠,暴露在整个金光灿灿的季节里。所有的水果都笑了,那是因为美丽而幽默的秋天,触动了它们喜悦的心情。

你再瞧瞧,花园里的花儿看见水果笑得那么开心,又放出来自己的美丽:菊花仙子像个魔术师,把自己变成了橙色、白色、蓝色……桂花好象也在嫉妒,似乎在怪月亮里的嫦娥姐姐不了解它的美丽,结果气得花瓣掉落满地。

秋姑娘是五颜六色的,又是果香扑鼻的,她坐在花上,躺在树上,睡在纯净的天空下……

秋姑娘飞到哪儿,美景就出现在哪儿。对于这个丰收的季节,也是一个五彩缤纷的季节,我更要赞美秋姑娘!

作文评语:这是一篇写景的文章。作者抓住秋天的特点,重点描绘了秋天的果园和花园,让人陶醉在秋天的美景之中。文章运用了比喻、拟人的修辞手法,使文章的语言变得生动起来,如“苹果露出甜美的笑容”“尤其是石榴,连自己的大牙都笑掉了,像一颗颗珍珠,暴露在整个金光灿灿的季节里”等。文章结构完整,首尾呼应,是一篇成功的习作。

七年级初一语文第三单元作文【六】

以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内容,指的就是能明确说明对象及其特征,把握说明顺序和说明方法,理清结构和理解文意,等等。“能整体感知课文的大概内容”,这是《教纲》提出的要求,据此,中考对说明文阅读能力的考查格外看重,我们必须予以足够重视。

七年级初一语文第三单元作文【七】

秋姑娘来了!秋姑娘来了!秋姑娘乘着凉爽的秋风,带着金黄色的和五彩的服饰,迈着轻盈的脚步,来的了人间,给大地换上了新装。带来了丰收,也给人们带来了喜悦和欢悦。

秋姑娘带着美丽的服饰来到了公园里,公园里的菊花展开了笑颜,盛开了。红的,黄的白的,一丛丛,一盆盆,可美丽了!

秋姑娘飞进树林,树林里立刻变了样,树上的叶子染成了各种颜色,一阵风吹来,这些彩色的叶子打着转儿从树上落下来,像一群群彩色的蝴蝶在翩翩起舞,可好看了。地上一层厚厚的叶子,像是秋姑娘给大地盖上了一床彩色的被子。

山岗上是一片枫树林。秋姑娘飞来时,轻轻抚摸它们的叶子,枫树的叶子立刻羞红了脸,像着了火一样。

菜园里听说秋姑娘来了,更加忙开了,一个个胖娃娃似的大冬瓜全是穿着白纱,躺在地上不肯起来,硬要秋姑娘包它们一下才肯起来。茄子穿着紫色的袍子,在队伍里起劲的喊着:欢迎,欢迎,热烈欢迎!那边一对对姐妹花似的一个个辣椒穿着红色或青色的长裙子,像欢快地跳着双人舞。这边一大片的青菜,白菜,穿着绿色或绿白相间耳朵连衣裙,挨挨挤挤地跳着集体舞一齐来欢迎秋姑娘的到来。

秋姑娘来到哪里,哪里就是一片丰收的喜悦!

秋姑娘来到哪里,哪里就有一片美丽的景色!

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