三年级写美丽的荷花池作文【一】
夏天到了，荷花池里的荷花一朵朵开了。
开得最盛的那一朵粉嘟嘟的，轻轻地摇晃着，伴随着风伯伯优美地翩翩起舞。在荷花池正中间的那一朵，才开了一半，好像里面的小巧的黄花蕊迫不及待想看一看这个新奇的世界，看一看它的小伙伴呢！有一朵娇羞的小花骨朵儿，躲在那些大荷花的后面，如一位亭亭玉立的小姑娘，娇羞地躲在父母的身后。
荷花池有一片荷叶最吸引我，那一片荷叶两边向里面面卷了起来，可以清晰地看到里面是清新的绿色，外面是淡绿色，犹如是一本写好的竹简，等着小朋友们把它翻开。
蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓，也都寻着荷花的香味，络绎不绝地飞来。蜜蜂狼吞虎咽地喝着美味的花蜜，想到有生能尝到如此美味就足够了。蝴蝶在阳光下，围着荷花转悠，好像在说：“荷花你敢跟我比美吗？”蜻蜓看到荷花池如此热闹，也飞过来凑热闹，站在荷叶上看看美丽风景。
荷花池越来越热闹了！
三年级写美丽的荷花池作文【二】
今天，和延恒信步来的村前，观赏荷花池。
雨后的空气十分清新。玉米在雨水浇灌后，显出勃勃生机。舒展着翠绿的、嫩绿的叶子，似乎听出生长的拔节声。路上，只是偶尔遇上三三两两的行人，整个田野处在祥和、安谧中。望远方，也是翠绿，再望远方，可是“云深不知处了”。
不一会儿，来到了藕池，藕池约有一亩地大小，处在片片玉米的包围之中。使得这一方洞天有着特殊的情致。只听见传来阵阵蛙鸣，以及青蛙听见来人“扑通”的跳水声。水面上，漂浮着很多浮萍，使人感觉到浮萍之下的神秘。有很多蜗牛大概不甘水中的寂寞，有的.爬到了岸边，静静的卧在潮湿的泥土上;有的爬到荷叶上，点缀着片片翠绿。微风阵阵吹来，荷花、荷叶的倾向沁人肺腑，让人陶醉。一个个硕大的荷叶，挨挨挤挤，袅娜多姿。颜色可真是青翠欲滴，使人觉得置身于仙境。没风时，一池荷叶静静的挺立着，由于荷叶太肥大，那支支钻出水面的杆，似乎支撑不住着硕大的荷叶。
片片荷叶，如在思索，如在感悟，人，站在荷叶旁边，似乎也觉得翠绿了，净化了，身心被陶冶了。风吹来，一池荷叶随风摆动，如一群少女翩翩起舞，叶子的底面时而随风摆动而呈现出白绿色，风再大是，满池荷叶此起彼伏，整个池塘显得那么风采多姿，变化多端，使人觉得身置浩淼的绿波中，展开无端的遐想。
三年级写美丽的荷花池作文【三】
星期天早上，我和小丁、小红来到荷花池边，荷花池很美很美。荷叶圆圆的，绿绿的。粉红色的荷花也开了，亭亭玉立，就像很美丽的仙女。
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，舒服地摇来摇去，就像在摇摇篮。一只青蛙跳上来荷叶，蹲在荷叶上呱呱呱地放声歌唱。原来，它把荷叶当作歌台呢!
小蜻蜓飞过来，停在荷叶上。它一定是飞累了，把荷叶当成停机坪。一群小鱼游过来，躲在荷叶下，它们可能是怕热，把荷叶当作凉伞。
我们都被美丽的景色陶醉了，真舍不得离开。
三年级写美丽的荷花池作文【四】
听别人说，镇政府的荷花池很有生气。我这个人特别喜欢荷花，所以我想去看看。
一天傍晚，我特意走去荷花池，但我看到的跟听到的完全不同。夕阳的余辉照在水面上，一闪一闪的，非常美丽。那亭亭玉立荷花，千姿百态。有的荷花全开了，露出了黄色的花芯；有的只开了一半；还有的是花骨朵，看起来好像要马上爆裂似的。还有那些叶，叶子出水很高，像可爱的舞女的裙。荷叶泛出一种深绿，透着光泽。池塘里不时传出“呱呱”的声音，但却看不见青蛙。我决定下一次再来看次这荷花池的真面目。
过了几天，正是早晨，我又来到了荷花池。这次真不同，蜻蜓在池塘上飞来飞去，不时落在荷花上。这时使我想起一句诗“小荷才露尖角，早有蜻蜓立上头”，小鱼和小虾在荷叶下嬉戏游动。那两条雨在游来游去，好像在比赛游泳，青蛙呢，它后在呱呱地叫，偶尔在荷叶跳上跳下，水扑通扑通地响。还有勤劳的小蜜蜂，它们在采蜜呢。一阵风吹来，荷叶摇摇晃晃，水面上泛起了一阵阵猗涟
这荷花池真的是有生气。我们的生活中应常有这荷花般的美和新。
三年级写美丽的荷花池作文【五】
我们学校里有个荷花池，我们一进学校常常被那美丽的荷花池勾住脚步。
春天，一个个荷叶浮在水面上，碧绿碧绿的叶子大的像一个白玉盘，小的像一枚铜钱。有的荷叶已经舒展开了自己的身体，有的像一位含羞的小姑娘把自己的身体全部卷在一起。
夏天，叶子下面长出根，一片片荷叶挨挨挤挤偎依在一起，不漏出一点细缝，一阵风儿吹过，一簇簇荷叶随着“沙沙沙”“沙沙沙”的音乐声跳起了此起彼伏的舞蹈。在这茂盛的荷叶中间还有几位亭亭玉立美少女——荷花，荷花展开了花瓣，就像一位小姑娘穿上一件粉红色的裙子在跳着优美的舞蹈呢!有的荷花欣然怒放，有的荷花只舒展开几片花瓣，还有的含苞欲放，似乎像一位害羞的小姑娘躲在花苞里呢!站在荷花池边，随着一阵微风吹过，一阵浓浓的香味扑鼻而来。不过还有些荷花掉完花瓣结了莲蓬，那莲蓬弯下了腰向老师同学们点头含笑。小青蛙跳在荷叶上，就像是一位歌唱家为荷花池里的音乐会增光添彩。
秋天，荷叶枯黄了，荷花和莲蓬不见了，小青蛙没了踪影。可成群结队的金鱼却依然向人们展示它那美丽的风采，自由自在地在水中滑翔。
冬天来到了，满池的荷叶变黄了，它们渐渐沉浸在水里为来年荷花的生长作准备。真是“落红不是无情物，化作污泥更护花。”
我们的荷花池是荷花生长的好地方，也是小动物生活的乐园。荷花池多么美丽啊!
三年级写美丽的荷花池作文【六】
星期天，爸爸妈妈带我去文化广场游玩。一是为了观看景点，二是为了荡秋千。
刚进公园门口，我飞快地向荷花池奔去。
还离荷花池很远，我闻到了一股使人头脑放松的清香，我停止了脚步，缓缓地向荷花池走去。
到了荷花池，一朵朵荷花和一片片荷叶立刻就映入了我的眼球。有的荷叶浮在水面上，贴着水面，巴着水，不愿长大，好像水是它的小床。有的荷叶长得非常高，可能它想着登天吧！还有的荷叶更加有趣了高高低低排成一排，像在为大自然演奏一首美丽、好听的歌曲。
荷花反而像娇艳的神仙，总需要大荷叶的呵护。有的荷花是一个大花苞，饱胀的像个气球，而时间就像根针，慢慢地刺破这个气球。有的才刚刚展出两三片花瓣，像一个害羞的仙女，捂住脸，但却露出美丽的身子。还有的荷花全部花瓣全部开了，那姿色简直赛过天仙，在晶莹的露珠加上去的时候，简直是美上加美…
我佩服荷叶的朴素，却更佩服那出于淤泥而不染的荷花。
过了好久我才想起：我还要去荡秋千呢！
三年级写美丽的荷花池作文【七】
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”词中的“藕花”就是人称水中仙子的“荷花”了。
说来也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我们扬州的荷花池公园去划船。荷花池公园，顾名思义，那儿一定是满池荷花，亭亭玉立。我和老弟来到公园，划着小船，来到“藕花深处”，一阵微风吹来，湖面微波漾起，荷花随风左右摇摆，好似仙女一般在跳舞。也像欢迎我们的到来，在招手致意。
池内荷花开的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞;有的早已绽放，向人们展示着自己的婀娜多姿，有的刚撑开花苞，害羞地缩着脸;有的还处在花苞中，好像是熟睡的婴儿。
那绿油油的荷叶为娇滴滴的荷花竖起了一道阳伞，生怕荷花遭到烈日的暴晒。荷叶上一颗颗露珠，晶莹剔透;荷花随着一阵阵凉风，清香扑鼻。引来大批大批的蜻蜓等昆虫，它们饮着露水，在花间飞舞，享受着清风、艳日、甘露。
我和老弟乘兴也诵背起古诗，别小看我的老弟才三年级，但他会背的古诗还真不少。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我先天了个头。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”老弟立刻接上。“小娃撑小艇，偷采莲叶回。”我挑了个杨万里的《池上》，可把老弟难住了，他吱吱唔唔，不知说什么了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”老弟低头叹息。
这满池荷花真美，引我们联想，催我们思考，我们只要多多观察，其实，美就在我们身边。古人作诗正是善于观察，善于联想，把身边的美好用优美的文字传递给世人。
