小学三年级关于写大山的作文【一】
一双手觉得工作太累，决定休一个月的假。
要知道手要是休假了，那可了不得了。人们不能吃饭、写字、洗衣服……但这双手却顾不了这么多，它就要休假。
这双手是一个名叫小小的男孩。
吃饭了，小小想喝粥，可手就不，小小怎么也拿不起勺子，手哈哈大笑，肚子却反对，小小只能扔下勺子去玩积木。
吃饭不行，玩积木当然也不行。小小刚拿起一块积木，就掉了。好不容易搭起一座房子，手一推，全倒了，手捧腹大笑，小小急哭了，手则笑得更大声了。
慢慢地，手心软了，觉得自己很笨，欺负一个小孩子，说着，罢工这个念头也消失了。
手不再想罢工的事了，因为没有了手就做不了一切。
小学三年级关于写大山的作文【二】
刘翔有一个梦想，就是爬上约翰逊，跑得比他快。只是因为他没有放弃，坚持跑步，最终超越了“大山”约翰逊，有了更高的目标。
我也有一个梦想，那就是成为一名合格的老师，因为当我成为一名合格的老师后，我可以教给学生很多知识，然后再去学习。
我也想观察一下我的老师在我的日常生活中是如何教育我的学生的。因为老师的教育，我想考上大学当老师，以后也可以教孩子进大学。成为一名教师需要耐心、关心和爱来教育学生。我的梦想是成为一名合格的老师。我要从现在开始努力学习，勤奋学习，上课专心学习。
当我得知汶川地震中有一位无私的老师为了他的学生逃离了地震现场，他终于牺牲了自己。这种精神是所有老师的榜样，所以更坚定。我想当老师。
经常觉得站在讲台前给小朋友讲课可能会有点累，但又觉得无比自豪。我相信只要我现在好好学习，我就能成为一个让学生骄傲的老师。
我也想帮助山里的孩子学习，因为他们渴望阅读，但他们没有练习本，没有桌椅，也没有上课的地方。他们每天只能和父母爷爷奶奶一起在地里干活。所以我想当老师来帮助他们。
这是我成为一名合格教师的梦想。
小学三年级关于写大山的作文【三】
铅笔盒跟钢笔是一对形影不离的好朋友。它们的主人叫丽莎，她学习很用功，经常受到老师的表扬。
一天，丽莎刚考完试，没把钢笔的盖子盖紧，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就让钢笔身上的墨水流了出来，流到了又漂亮又精美的铅笔盒身上了。回到家后，铅笔盒被这一面景象惊呆了，它尖叫了一声。铅笔盒又愤怒又生气的说道：“你太脏了，我不想跟你做朋友了。”钢笔谦虚的说了一句“对不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
过了一天，丽莎看见原本是一个漂亮又精美的铅笔盒，可是现在已经黑漆漆的了。丽莎急忙用水把它洗了洗，不过铅笔盒，已经不能再变成以前那个干净又精美的铅笔盒了。当丽莎把文具放回铅笔盒时不见了钢笔的踪影。丽莎问铅笔盒，钢笔到哪里去了。铅笔盒就跟丽莎讲述了事情的经过，丽莎说：“是我错了，是我没把钢笔的盖子盖紧，所以就让墨水流了出来，对不起。”铅笔盒说：“没关系，谁让你是我的主人。”丽莉被铅笔盒的这一句话，感动了。铅笔盒说：“我要去找钢笔朋友。”丽莉说：“好吧！”
经过铅笔盒几天几夜的寻找，铅笔盒找到了钢笔。铅笔盒说：“钢笔，对不起！是我误会了你，请原谅！”钢笔被铅笔盒的真诚打动了，并且原谅的铅笔盒。
从此，铅笔盒和钢笔又幸福的生活在一起了。
小学三年级关于写大山的作文【四】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错字了。”胶带连忙说：“不要怕，有我呢。”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
小学三年级关于写大山的作文【五】
我的家乡很美。我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的山。
我家乡的山被茂密的树林覆盖着。他们站得笔直，像一排排士兵一样守卫着自己的家园。从远处看，这座山就像一块绿色的地毯。
春天，树木发芽，山野变得郁郁葱葱。地面上开满了五颜六色的花，包括红色、黄色和白色。远远地，山野又换上了五颜六色的衣服。这个时候，我喜欢和姐姐在山里玩。
夏天，山上的树变得更加茂盛，像大雨伞。我们可以躲在树下乘凉。山上的小花都躲在树下偷偷开着。
秋天，大山就像穿着一件金色的连衣裙。树变成了金黄色，地上长满了金黄色的叶子。庄稼收割了，果实成熟了，我们可以从树上摘野果吃。有时候在地上打滚，身体发黄。
冬天，大山又穿上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和我姐姐喜欢上山，在滑坡上玩。有一次，姐姐溜进人家菜园子，逗我笑。我高兴的忘记了我是站在塑料布上，从山上滑下来滚下来的。我们笑得更厉害了，笑着在地上打滚。山是白色的，树是白色的，我们的全身是白色的。我们感到非常高兴。
这是我家乡的山，带给我无尽的乐趣。
小学三年级关于写大山的作文【六】
在一个月光洒满大地的夜晚，一个文具盒里传出了一阵激烈的的争吵声。原来是文具盒里的文具们在抢功劳。
你听铅笔在说：“我的功劳最大了，每次小主人写作业时都是用我来写呢！”这时橡皮擦说话了：“要说谁的功劳最大那当然是我了，当小主人用铅笔写错了字时还不是要请我出面。”“不是，我的功劳才是最大的，小主人要画直线时，要不是我他画得直线还不是弯弯扭扭的呀！”一把直尺焦急的说。
“你们别吵了，要我说呀还是文具盒的'功劳最大，你们想要不是文具盒把我们装起来，我们在哪里安家。而你们却在这里争抢谁的功劳大，真是太可笑了。”一个声音从争吵声中传过来。那些文具一看原来是小刀在说话，这些文具便马上停了下来仔细的一想也对，文具盒为我们付出了这么多，而我们却在这里瞎争功劳。我们真是不应该呀！文具们想。
就是这样文具盒里又恢复了以前的平静。
