在这秋天到来的时刻,公园里金黄一片,树上的金叶一片一片飘落下来,有的树上像是吊着一盏盏金黄色的吊灯,为黑暗点亮一丝丝光明。这时的夜晚会更加美丽。
每天清早,我都会看见有人在这个金黄的公园里玩耍、嬉戏。有的人在玩健身器材,有的人在遛狗,还有的在玩种种的小游戏,都在快乐地忙碌着……
小溪里飘着几片金黄的树叶,就像几条小船在河中自由自在地游荡着,几只蚂蚁在金树叶上“蹦来蹦去”,它们仿佛在嘻嘻哈哈地说笑着。
傍晚,人们常跑来跳舞,周围有许多人在观赏,嘴里还不停地说:“好!”树旁的小野花仰着头欣赏音乐,有的小野花在和自己的同伴议论着秋的到来。
夜晚,人们还在跳交谊舞,那音乐,让金黄的叶子、小野花、小溪流都进入了甜美的梦乡里……
秋天的公园真美!
再往里走你便会看见象征和平的鸽子的区域,你会看见许多鸽子了,它们会在你的头上飞来飞去,如果你拿点鸽子食放到手上它们便会落到你的手上特别有趣。无论大人小孩你要是走到娱乐区一定会让你大饱眼福,那里有碰碰车、双人自行车、跳跳床、滑梯、秋千……
到了晚上,时代广场简直就是灯的海洋,许多人都到这里来散步娱乐……这就是大庆的一部分,还有许多美景需要你细细来观赏。
南湖广场就在南湖的旁边,那里的景色十分迷人,不信,你就随我去看看吧!
一走进南湖广场,你就会看到一大片绿油油的草地,小草嫩嫩的,软绵绵的。要是你躺在上面的话,那娇嫩的草儿也好象在你耳边说:“快起来呀,我疼!”你就再也不会忍心去伤害它们了。那你就去欣赏花儿吧!草地上还盛开着五颜六色的花儿,你看:虞美人穿着金黄的迷你裙,向人们展示她优美的舞姿;朱槿花张开鲜红的手掌,欢迎你的到来;牵牛花吹奏着动人的曲子。
南湖广场的晚上可热闹了!美妙的`音乐喷泉吸引来四面八方的人们。人们一边听着优美动听的音乐,一边观看五彩缤纷的喷泉。随着音乐的响起,喷泉踏着不同的节奏展现它美妙的身姿:有时候象天边飘动的云彩,婀娜多姿;有时候象滚动的波浪,惊天动地;有时候象盛开的花儿,绚丽夺目......真是美极了。
南湖广场是我们这个城市的骄傲,它宽阔,美丽,碧绿。
星期二清晨,瓦蓝瓦蓝的\'天空,几抹淡淡的云烟轻盈地飘浮着。柔和的阳光照耀在大地上、树梢上,送来几分暖意。我穿着整齐的服装,背着妈妈为我准备的食物来到学校。
今天是一、三、五年级秋游,秋游的地点大家都很熟悉——弘阳广场。当我到教室时才一个人。渐渐地,同学们多了起来。顿时安静的教室变得沸腾起来。过了一会儿,朱老师来了,我们立刻手忙脚乱,四处逃窜。她责骂我们,罚我们静坐到出发。
我们排着整齐的队伍上车后,同学们又开始谈笑风生,有说有笑。车子行驶几分钟就到达了目的地,展现在同学们眠前的有:巨大的摩天轮,刺激的大摆锤-----
快到9点了,室内游乐设施的电子门才徐徐地打开。同学们蜂拥而上,向里面挤去。
一个上午我们玩了许多项目:舞蹈温泉、自控飞机、弹跳机三项游乐项目。
中午,烈日当空,我们享受着自己带来的食品,同学们吃得津津有味。
最有趣的是4d影院。我们在门口等了20分钟才到咱们班,进了影院,工作人员给每人发了一副眼镜,我们戴上眼镜自己找了个座位坐下,在一段介绍后。灯突然关上了,我们伸手不见五指。在影片的播放中,不时用道具来配合。让人感到身临其境。过了十分钟,影片播施完了。灯又再次开起。
下午我们又玩了几项游乐项目就回学校了。同学们很不情愿地离开了,但今天让我玩得真开心,真是让人流连忘返呀!
在风景秀丽的如城西南部,矗立着几座外形别致、风格各异的建筑,这就是如皋文化广场馆群。初冬的一天,我们在老师的带领下,有幸来到了文化广场参观。
走进图书馆大厅,同学们立即被一排波浪形的展板吸引住了。仔细一看,原来是如皋文化摄影展,摄影爱好者们用独特的镜头描绘了如皋近几年来飞速发展的辉煌业绩。“大家看上面!”这时,不知谁叫了一声。我们应声抬起头,只见一串串写有繁体字的方盒子白色吊灯,不仅照亮了整个大厅,还向我们展现了中华汉字文化的独特魅力。进入图书馆馆区,我们仿佛就像走进了书的海洋,文学、科学、政治、历史、词典??各种各样的书应有尽有,还有许多杂志和古籍。此外,馆区还设有借读室、电子阅览室,为广大读者提供了方便。
在文化广场的璀璨群星中,最耀眼的那颗当然是规划馆了。展馆以如皋历史的`发展为线索,借助高科技的手段,以历史风貌、建设成就、重点项目、城市规划等为主题展示了不同时期如皋的沧桑巨变。最吸引我们眼球的是如皋城市规划的四维仿真旅程图,从城区到港区,道路网纵横交错,建筑物错落有致,居住区井然有序,商业街热闹非凡??让我们畅想到了如皋美好的未来。更有趣的是,对着旅程图,只要你把手指向哪儿,它就移到如皋的某一地方。“安定小学、水绘园、定慧寺、文峰大世界、如皋中学??”一阵阵欢呼声回荡在规划馆中。
时间不早了,我们只好怀着依依不舍的心情离开了文化广场。在回家的路上,我心里暗下决心,一定要刻苦学习科学文化知识,将来为祖国、为家乡的发展贡献自己的力量。
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