头头管疯——董逸文首先打开鸟笼门大声说:冲啊,出去玩了。同学们三五成群地冲了出去,有的去上厕所,有的结对撕名牌,还有的在跳绳。一些安静的女孩在则留在教室看看书,写写作业
叮咚咚上课铃响了,大家陆续走进了教室。突然,章老师说要先处理一下事情,让我们自己先自习一会,然后就走出了教室。顿时教室像炸开了锅似的。朱皓天在座位上发起了疯,董逸文唱起了歌,李月衡跑到东窜到西,大家简直像开起了茶话会一样开心。突然,教室的门被谁打开了,大家安静下来定睛一看,原来进来的是调皮大王周宇皓!他摆出一副老师的样子站在讲台上严肃地说:吵什么吵,闹什么闹?看看,我不在的时候,你们都在干些上什么?每人写一万字的检查交给我!话音未落,嘘声四起,这位周老师只好灰溜溜地下台了。好戏一台接着一台,同学们几乎忘了在上自习课,忘乎所以地闹着、疯着,真是老虎不在家,猴子称霸王。
啊!突然一个男高音响起,原来是周宇皓重重的摔倒在地,事情是这样的:周宇皓看前面的同学在玩三国***,便好奇地凑了过去,浑然不知后面的'人在他背后偷偷地移开了椅子。看得正高兴的时候想坐下休息一会,便一屁股坐了下去。于是,刚刚的男高音就这样华丽丽的出现了。周宇皓躺在了地上,同学们看见后笑得前俯后仰。
下课前,章老师回来了,看到我们问的第一句话就是:我不在的时候你们乖吗?当然乖呀!周宇皓说。紧接着就是一片大笑声。
其实我觉得在上课时间,如果老师让我们临时上自习课,我们大家应该做到老师在和不在应该一个样,不但应该自觉完成老师交代的作业,而且应该做得更好!对于课堂上闹哄哄的样子还是不要出现为好。
今天,我们观看了《道德讲堂》,我感到获益良多。
《道德讲堂》讲述了各种不同阶层、不同身份的在不同方面有高尚道德的人的动人事迹。看过对这些道德模范的介绍,我不禁感到做一个道德模范是多么的不易又是多么简单。
其实道德不需要刻意的去做,只须注意用自己的实践即可去实现。那些道德模范也只是坚持自己的道德准则,不做唯心之事。道德讲堂告诉我们:榜样就在我们身边,我们每个人只要遵纪守法,遵守道德规范,就可以成为一个有道德的人。
只要社会上每个人都有道德意识,都有做人的准则,都为他人着想,整个社会就一定成为一个安定社会,人人讲究礼仪,个个安居乐业,人类就能升华精神,就能生活在理想的社会当中。
道德是人的立身之本,《道德讲堂》是我们学习的典范。让我们每个人都有道德,有理想。
我们去了一个大家最爱去的地方——游乐场。我们玩的第一个有趣的项目叫“过山车”,因为心里存在无法抵抗的害怕,便坐在一边没玩,虽然没亲自去玩,但是同学们的每次尖叫、每个动作、每个表情我都亲眼目睹。瞧!同学们正兴高采烈地排队呢,排到了的同学,揣着一颗激动的心,坐上了车厢。起动了,车上的同学跟着“动”了起来,看他们一个个手舞足蹈,样子真让人发笑。有的'同学尖叫起来,样子像是被狼追赶似的。第二个是“魔天轮”(这几个字我可能写错了,痛恨那天没把字看清楚了!)我上去玩了,当我们被转到顶上时,南京城看上去多美呀!第三个是“海盗船”我也没去,这是所有项目里面最最刺激的,同学们坐了上去,那座位真多,一下子坐下我们班大半个班的人。摇啊摇,越摇越高,我看着都怕,怕机器失控了船一下翻过去。
游学真让咱班了翻了天!
一大早,我就从甜美的睡梦中醒来,今天就要过年啦。穿上新买的衣服,啊!太帅了,这还是我吗?紫色的衣服,黄色的花纹,再加上新买的小帽子后面的那个小辫,活脱脱一个清朝来的小少爷。看着不相识的自己,真是乐死我了。
穿上新衣服,该制定我的新年计划了。我找来一张红纸,心里想什么就写什么。一、吃年饭,二、贴对联,三、收红包,四、包饺子,五、看春节联欢晚会和动画片,六、放鞭炮,七、吃年夜饭。大功告成,哈哈,我的小钱包又该鼓起来了。不过也别让它撑坏了,想起以前自己身无分文,钱包总是瘪瘪的,这回我也应该发点小财了,还是过年好啊。
这时一缕缕奇异的香气直往我鼻孔里钻。我随着香味走呀走,嗬,原来这香味儿是从奶奶家飘出来的,太好了,这是给我准备的吧。进去一看,鱼香肉丝、红烧肉、酱香猪蹄等应有尽有,让人看的眼花僚乱,更让人垂涎三尺。我如一只七天没吃东西的老虎直扑饭桌,狼吞虎咽,不管三七二十一,拿起筷子一个劲地夹肉,我一口气吃了三小碗饭。爸爸说:“小馋猫,多少年没吃过饭了呀?”我的脸红了,咯咯……吃多了,撑得我直打嗝。吃完了饭,该干活了吧?我和妈妈在门上贴了一个又一个对联,写的是金玉满堂等吉利的过年话。贴好对联,该收红包了,“奶奶过年好,”“爷爷过年好,”两句话换来两个大红包,二十秒挣了四百多,还是收红包来钱快,只要说一句:“过年好”钱就来了。收钱收红眼了,我竟见了谁都问过年好,妈妈说:“你直接钻进钱眼里算了。”别管怎么说,只要有钱就行啊!
包饺子了,我先擀面皮,再把馅包进去,再包成金元宝形状就可以了,没想到我这么厉害,什么都会。包了这么多,现在可以煮了,这可是奶奶的活儿。我该看会电视了吧,春节联欢晚会开演了,我不愿看那些套路化的东西,拨到少儿台。动画片里正演着春节的来历,说是有个怪物叫除夕,一到年三十这天晚上它都会来吃人的,有个从天上下来的.小孩叫年,它知道除夕的弱点,就把这个怪物打死了,所以人们把这一天叫做年,还真有点意思。饺子煮好了,我一下子冲到饭桌上,吃着热腾腾的饺子,这里面也有我包的,味道好极了,让人回味无穷。吃完年夜饭我揉揉肚子就出去放炮了,鞭炮各式各样,有魔术弹、闪光雷、二踢脚等,放出的烟花五花八门,五彩缤纷,有的像一朵美丽的花朵在夜空中绽放,有的像一个闪闪发光的流星从天际滑落,有的像一个金光闪闪的太阳,放射出五颜六色的光芒,把夜空装点得如一幅画。
快乐的年三十,快乐的年夜饭,快乐的大红包,快乐的童年乐翻天,它给我留下无限美好的回忆。
经过一个上午的学习使我受益匪浅。说实话我以前从没有听说过《弟子规》,在入学时发下《弟子规》时我还将它当为一本杂书,现在想想真是不应该。
通过学习我发现《弟子规》不是以名定性的。它代表的是中华民族的传统美德,而不是表面上的老师对弟子所立的规定,《弟子规》的主要内容可以简化为孝悌忠信,礼仪廉耻仁爱和平十二个字。
有人和说现在是新世界应该以新的态度来代表现代人的思想,以新的礼仪代替旧的礼仪,但我要说,是现在确实科技发达,与以前的生活不同了,社会制度也变了,这世界上一切的一切都变了,但是唯独有一个永远不会变的东西,那便是祖先留给后人的精神财富,是一代又一代人留给我们最宝贵的东西,如果人类丢掉了它,那么等于花朵没有昆虫传粉一挥结不出果实,人类的未来只会是黑暗的。
有人会不相信,现在科技发达,人类的未来永远是光明的。那么我可以告诉他,他大错特错,而2500年前的古圣先贤就已经知道几千年后的社会问题的答案,因为这是大自然的规律。
首先,从孝悌忠信说起,从《弟子规》上看出古人以孝为一切的根本,这很容易理解万物鸟兽尚知报恩为什么做自然界中的`高智能生命会不懂知恩图报,父母生你养育你,如果没有他们的付出哪来现在的你,而孝不是物质的孝,现在社会上许多人口供鼓起来了,他们以为父母老人买这买那,甚至有人以此炫耀自己的财富,这实在让人心痛,有钱了不起?有钱一点都了不起!老人们养你们那么大付出自己的一切只是为换来你的所谓的“孝”老人们在乎的,不是你们给他们的价值是多大,而是你们给老人的关爱是多少,没有孝的人就算再富有也“富有”不起来,因为他们丢掉的是自己心,丢掉心的人能“活”吗?不能!而忠信更是人与人之间最基本关系给上可为工夫忠信则不立,没有忠信,没有人会重用你,而你就永远不会成功。
再讲礼义廉耻,礼仪是代表一个人的修为,古人也很看重礼仪,一声招呼可以给人留下好感,使人与人之间的距离更近了,而廉耻是一张走向成功的通行证,为人公正知耻的人会比别人更有机会接近成功,因为知错能改的人会将自己的缺点变成优点,成为更好的自己人不是十全十美的,世上也没有绝对公平只有无限转折完美和绝对的公正,这让我想起扬善洲。他只是一个书记,工作公正连公车都不乱用,哪怕是一小段距离,他为了抗军用修办公接的钱打井,一次后门也没给亲人朋友开过,就连退休后还上州种树,现在有人丢掉礼义廉耻,曾看到报导,一个小学生扶摔倒老人去医院,小学生的家长还为老人交了医药费,谁知老人的家属将小学生告上法庭,虽然老人家属起诉被法院驳回,但老人家属的行为伤害了小学生的心,读到这不禁为社会风气腐败和人搭上的腐败痛心,所以礼义廉耻支撑着国家的形象没有礼义廉耻国家就无法在世界上立足。
最后是仁爱和平,仁爱之心可以说是人与人之间最树的支撑,“人之初,性本善”人本来是善良仁爱的只是教育的不同,善良仁爱可能更强也可能更弱,善良仁爱只是出自内心,并不是强制的,也不是用来欺侮他人,现在有些人假装仁爱善良,搞什么慈善,捐多少多少,仁爱善良其实只是帮别人渡过困难,为乞丐打一把伞,而以养不是捐多少钱,越多就越仁爱善良,它只是发自内心的仁爱,而和平不用说了,谁喜欢战争,谁不喜欢安居乐业,爱好和平的人受到别人的拥护,而试图破坏和平的人只会受别人的群起而攻之。
看似短短十二字表现了古人对精神文化的高度重视,学习古人留下的精华会让你受益一生!
公益元素,往往体现着无私的爱和关怀。它们,传递着温暖、美好以及幸福。关于电影作品,公益通常是被融合进去以创作或者进行活动等元素。更多时候,它们包括了影片之内以及影片之外的公益表现。
导演张毅和胡圣亚共同完成、徐娇和邱胜翊等人共同出演的青春喜剧《毕业旅行笑翻天》,其实就是一部融合了公益元素的影片作品。同时,它不仅仅是在影片之内展现公益。在影片之外,他们同样呈现出公益。
对于喜剧电影,《毕业旅行笑翻天》通过影片之内的故事事件以及影片的相关活动,为我们呈现和展示了有关的公益元素。进而,为我们传递了温暖和美好。
首先,这部电影作品从影片之内的层面,为我们呈现了有关公益的元素。电影故事当中,有关于体育老师前往山区支教的事件与行动。这位老师的举动,恰恰是对山区学生以及山区孩子的关心与爱护。作为教育者来说,支教通常是一份公益之心的表现。
如此,电影作品通过老师的支教行动,从故事内容的角度为我们展现了关于公益方面的元素。这份公益之无私,往往是对山区学生的一种支持和鼓励。同时,它更是影片作品中以教师教育的角度,为我们诠释公益的影像表达方式。
其次,电影作品之内也通过了另外的一种故事层面,为我们呈现有关公益之元素的。影片故事里,有位老奶奶曾经给多个年轻人的旅行之路设置了困难和挫折。这种设置,出于奶奶对年轻人们的良苦用心。它,是奶奶对年轻人们的关爱。
表面上看,影片中奶奶对年轻人们是百般刁难。事实上,是她对孩子们表达的一种爱的方式。而这份前辈对年轻人们的期盼、锻炼以及磨练,从很大程度上说是无私的、没有任何他求的爱护。因此,她的关爱方式和行动,更是属于一种公益特质的爱。这份爱,便是影片作品中的又一处公益元素了。
再次,电影还通过影片之外的层面,为我们呈现了有关公益方面的元素的。据悉,这部电影作品的主创方,为了让边远山区的'孩子们了解和欣赏到电影艺术的魅力。他们,邀请了许多孩子前往电影的放映现场。为的,是希望孩子们可以长见识、开阔眼界。
通过影片主创方为偏远山区孩子的放映行为,我们同样可以感受到他们对孩子们满满的关心与爱护。因为影片是喜剧,所以孩子们在观看电影的时候想必也可以收获开心与快乐。因此,这种让山区孩子长见识、开眼界以及收获快乐的行动,正是对他们无私的爱的表现。因而,它们是公益的。
影片内体育老师到山区支教的内容、故事里奶奶为年轻人设置锻炼的关心爱护、电影主创方为山区孩子放映影片以开阔他们眼界等,恰恰是电影《毕业旅行笑翻天》从影片之内和影片之外为我们呈现的多个公益元素了。它们,是温暖、幸福和美好的。
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