秀丽的景色 远近闻名作文【一】
抱龙河公园距离我家大约有一公里的路程。那里风景优美，是个景色宜人的好地方。
公园里的树真多啊，有松树、柳树、枫树……它们仿佛在保护着抱龙河公园，防止被“残忍的野兽”侵犯。它们千姿百态，形态各异，有的像一位少年抬头看着黑板，在认真地听老师讲课；有的像一只身体肥壮的小猪；有的像一顶扣在地上的大帽子。
公园中间有个人工湖。千万缕像锋利的.大刀一样的金光，照射在湖面上，五光十色，波光粼粼，漂亮极了。鸭子三个一群两个一伙的，在湖面上自由自在地游泳，一会儿向东游，一会儿向西游。鸭子游过的地方，在湖面上都荡起了一层一层的波纹，壮观极了。
湖中间有个荷花池，在夏天时，开满了各种各样的荷花，有银白色的、有粉红色的、有淡紫色的……微风一吹，迎面扑来一股清香，醉人极了。在秋天时，荷叶都枯黄了，还结出了丰富营养的莲藕。而到了冬天，荷花都凋谢了，荷叶都枯萎了，都落到湖底了，等来年又长出一片新的荷叶。
怎么样？我们家乡的抱龙河公园是不是很美？欢迎大家来参观。
秀丽的景色 远近闻名作文【二】
您还好么？也许您很忙，没有太多的\'闲余时间，但也会收到我的祝福吧！
我，您的学生，已经五年级了，如果您还在教我们３班的话，一定会比原来轻松很多的！我们已经是一个听话懂事，并且越来越优秀的５（３）中队。不说其他的了，先说说我对您的心里话吧！
四年级下学期时，您突然走了，我心里很难过，而且一直在想：为什么您不教我们了呢？是我们不听话么？后来，投入学习之后，就不再想了，我们的新老师叫姓康，一开始，我不太适应康老师的教学方式，但后来一想，二年级时，您刚来时，我也不适应您呀，是通过一段时间的相处才互相理解，和新老师也是要过程的吧！现在，我不再反感了，而且觉得康老师也不错呢！在给您写信时候，我常写错字，有一方面是因为我还有一点马虎，另一方面，是因为我刚了解到，您和我妈妈是一个办公室，对吧？！我是那么地想您，现在临您的距离是那么短，以后有时间，我会在您不忙时，不打扰您时去看您，和您聊聊现在的５（３）！
现在，您快下班了，我也写完心里话了，祝您教师节快乐，在新的环境中工作顺利！
想您的学生：丁xx
２０xx．９．１０
秀丽的景色 远近闻名作文【三】
在杭州，你一定愿意去山青水秀的西湖游览，然而，在我们半山这边，还有一座公园，它知名度并不高，但它默默地散发自己的美。它，就是虎山公园。
我在一个阴雨绵绵的日子来到了虎山公园。
首先映入眼帘的便是一个大大的湖，它就是虎山水库。现在，正是万物复苏的春天，水库的风景绝对不错！它的主要特点便是广阔。要是外国人来了，肯定也会不住地点头称赞－－它都可以和西湖比美了！水库的水格外的清澈，清澈地可以望见各种各样的小鱼、小虾、小蝌蚪正在追逐嬉戏。清水步道无疑是观赏水库的`好地方。漫步在步道上，看见柳枝被微风吹得扭起舞来；小雨珠一滴一滴直往水库的怀里钻，湖面的波纹因此一圈一圈地荡漾开来……
离开水库，来到仙人谷。仙人谷里有各式各样的植物。此时此刻，它们都在努力地生长，散发出好闻的草香、花香、叶香。往里走，还可以望见带有农村风味的茅草屋！仙人谷里十分幽静，只听得见数条溪流所发出的丁咚声和隐隐约约的笑声。仙人谷同样很大，给人一种置于仙境的神秘感。闻一闻空气，清新甜润；望一望风景，美不胜收；听一听水声，清脆响亮……
走出仙人谷，径直往前走，很快便来到了望湖的最佳去处——望湖台，它由台阶、长廊、石栏组成。台阶的建造充分解释了＂站得高，才能看得远＂。长廊不仅美观，而且可供游客观赏休息。而石栏呢？它的做工精致，上面雕刻着一百四十余只石虎，有愁眉苦脸的，有笑口常开的，有凶猛无比的……站着的、坐着的、趴着的……一只只都显得那么生龙活虎！放眼望去，湖的远处立着一座座翠绿的山，在雨中，它们显得模模糊糊，让我到了＂山色空蒙雨亦奇＂的意境。
我爱风光秀丽的虎山公园！这里的美景还吸引了许多新郎新娘前来拍摄婚纱照呢！
秀丽的景色 远近闻名作文【四】
我欣赏过波光粼粼的西湖，看见过波涛汹涌的`钱塘江，但是，千岛湖的水却与众不同。千岛湖的水清啊，清得像一面明晃晃的大镜子，照出了大船的身影，照出了人的影子，照出了一座座岛屿。千岛湖的水柔啊，一阵阵微风向湖面吹过，湖面就荡漾起微波，轻轻地，柔柔的，那么柔和，那么和谐。千岛湖的水绿啊，绿得像一块纯洁无暇的碧玉，闪闪发光。
我听说过美丽的西沙群岛，秀丽的中沙群岛，千岛湖的岛却别具一格。千岛湖的岛真多啊，又一千零七十八个，多得数也数不清，玩也玩不够;千岛湖的岛真奇啊，一座座千姿百态，奇形怪状，像一只机智的海豚，像一个弯弯的月亮，像一条长长的龙……;千岛湖的岛真秀啊，一个个小巧玲珑，倒映在水中，这些岛就好像是一个个动物王国，有蛇岛、有鸟岛、猴岛，都请你去玩赏。碧绿的水倒映着岛屿，翠绿的岛飘在水面上，就像一颗颗绿宝石点缀在碧玉上，美丽极了。
我国著名诗人郭沫若写了这样一首诗：“西子三千个，群山已失高。峰峦成岛屿，平地卷波涛。”这就是我的家乡——千岛湖。
秀丽的景色 远近闻名作文【五】
何不将远近之利相结合而感知自然呢？
在科技无比发达的今天，人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界，感知自然，这固然是好，然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代，人们只有对自然的感知交流，而不能完全理解自然，认识自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就让我们合二者之利，淋漓尽致地感知自然。
回溯古代，杜甫能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概；李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要；苏轼有对长江“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的赞叹，有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲，古人对自然有着无比丰富的体验与感受，毕竟他们与天地伴，与日月行。然而，却缺乏对自然的深刻认识，不能把握天地之属性，世界之本原，树木之纲属，因而不能利用自然规律，以造福于人类，以改造自然。跟古人相比，我们是有优势的，我们可以利用完备的信息系统，获知大自然的一切信息，能把握自然的本质及规律，既可亲身自然，又能了解有关于自然的一切，远近结合地感受自然之魅力。
再看现代，不少人仅仅满足于“数字自然”，缺少对大自然“身临其境”的`感受，难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么？难道一张张图片能尽显花木之美？更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹？珠峰之直入云霄？现代人也许能说出很多关于自然的一切，然而当被问及草木之气味，花鸟之姿态时，却哑口无言。那么，让我们放下手机，离开电脑，走进大自然，去亲自体验“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的恬适，去感受“行到水穷处，坐看云起时”的淡然……
大自然离我们很近，也很远，但我们可以利用既有方法和手段，拉近与大自然的距离。人们创造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的体验，将二者相结合，我们便能真正感知自然，享受自然之美。
