关于森林防火的作文字数少【一】
1．复习比较两个数的大小。
师：我们已经学了怎样比较亿以内数的大小，谁来说一说比较大小的方法。（指名1、2个学生回答）
师让学生自己完整的总结：首先要看数位是否相同，相同的数位就要从最高位比起，如果不能比较出来，就一位一位往下比，直到比出大小为止。如果数位不相同，就看哪一个数的数位多那个数就大。
2．复习把整万的数改写成用“万”作单位的数。
1100000＝110万 1210000＝121万 720000＝72万
师：要写成以“万”作单位的数就要把万后面的零去掉，要加上一个“万”字。
3．做一做练习 学生独立完成，全班核对。
关于森林防火的作文字数少【二】
今天我读了李毓佩教授著的《奇妙的数王国》，这本书写了十个数学故事，分别是奇妙的数王国、猪八戒新传、长鼻子大仙、熊法官和猴警探、梦游“零王国”、神秘数、有理数和无理数之战、7和8的故事和鹰击长空。
其中我对奇妙的数王国印象最深，一是它的故事最长，二是它讲到数字、分数、小数点王国发生的有趣事。
李教授用故事让我们学会数学，而且用一些高年级的知识让我们现在就知道，所以我喜欢这本书。
关于森林防火的作文字数少【三】
1．第4题 由师生对答哪些是近似数，哪些是准确数。
2．第5题 由学生自己独立完成，然后开火车的形式校正，并要求说明过程。
3．第7题 由老师提示，讲解题意，然后让学生独立完成，同桌互对。投影校对，并让学生提出质疑。
4．第8题 学生独立完成，拿学生的课本投影校对，并请学生说明理由。
关于森林防火的作文字数少【四】
如果有人问我家乡最美的地方是哪？我会不假思索的告诉他——森林公园！是的，森林公园的确是漯河一颗璀璨的明珠。
森林公园位于漯河市开源区。星期日，我们一家来游森林公园。刚一进大门，就可以看到用各种各样的花摆成的龙和鸟。在往里走，就到了湖边。我们乘船在湖上游玩，这湖里的水清得可以看见湖底的沙石，绿得仿佛就是一块无瑕的翡翠。阳光洒在湖面上，水光潋滟、波光粼粼。突然，小群鱼儿吸引了我，有的是红色，有的是白色，有的是金色，有的是银色……在这湖里，有一大半都是鱼，放网下去可以捞到几百斤的鱼。这时，我感觉很累，就捧起水洗脸。呀！水好凉啊！我的疲劳一下子就消失了。又看见了几只白鹅，就像诗句中描绘的“白毛拂绿水，红掌拨清波”。
森林公园不愧是“漯河明珠”。
关于森林防火的作文字数少【五】
1．让学生表演地球与太阳（课本例6）。
2．师：“大约130万个”是一个什么数？
生：是一个大概数，近似数。
师：求一个近似数要用什么方法？
生：四舍五入。
3．12756≈10000＝1万 1389000≈1390000＝139万
≈13000＝13千 ＝1389千
① 师：我们要省略万后面的尾数应该怎么做？
生：首先找出万位，再看千位上的数是否满5，不满5就四舍，满5就五入，然后在把万后面的数改写成零或加一个万字。
② 请同学思考：如果是省略千、百后面的尾数又该怎么办呢？
做练习15页的“做一做”，然后在小组内交流。请小组派代表来汇报。
生总结：省略哪一个数位上的数要先找出那个数位，然后看到右边下一位是否满5决定四舍五入，但必须在后面加上省略那一数位上的计数单位。
关于森林防火的作文字数少【六】
森林公园是一个树木的天地，今天，我就来到了森林公园。
一进大门，我就看见有许多的树，孩子们在树下玩耍，玩累了就在树下休息、乘凉。大人们在树下嗑瓜子、闲谈。
这里的树木很多，有松树、柳树、杨树、柏树……松树和柏树是四季常青，不论是什么时候你去看它们，它们都会用绿色欢迎你。在河边，柳树把长长的辫子伸入水中，风一吹，柳树的大辫子飞起来，好像在跳舞一样。森林公园里有各种各样的树，可是，最多的还是松树，你看那沙丘上、广场上、小路旁，都有它们的身影。我们来到一大片松树林，一个小松鼠跑了过来，我们和她打了一个招呼。春天，松树的松果绿绿的，冬天的松果是黄的，我捡了一个，打开，里面还装着松籽哩。
我喜欢森林公园！
