描写校园的导游词作文350左右(校园导游词范文400字六年级)

描写校园的导游词作文350左右(校园导游词范文400字六年级)

首页写景更新时间:2024-01-07 00:16:03
描写校园的导游词作文350左右(校园导游词范文400字六年级)

描写校园的导游词作文350左右【一】

冬天的脚步走远了,和我们说了:“再见。”风儿不再是那么冷的刺骨,现在的风儿吹的有些暖意。因为春姑娘的脚步来了,她带来了生机。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”

温暖的阳光照射下来,不免有些让人产生倦意。校园里的植物也开始复苏了。大树慢慢伸出了它们的枝丫;花儿渐渐吐露了芬芳……校园里也多了些鸟儿的鸣叫,是多么动听。

让我们用心去感受曾经不曾受注意的校园春景。

去吧!让你感受到校园中的春天!

去吧!让你感受到无限美的春天!

我也跟随着春天的脚步,来到了熟悉的校园,寻找春景。

今天,同学们开始了一个奇妙的旅程,开始了观察春的足迹。

草地边,一些同学抚摸着小草,如一位母亲抚摸着自己的孩子,如此轻柔;大树旁,同学屏气凝神,将自己的耳朵贴在了树上,只为聆听树的心跳,之后还不忘采一片树叶,作为自己的书签……同学们寻找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一员。我们兴奋的,像一群刚出笼的小鸟。我和有的同学观察起了小草。虽然是春天刚刚来,但小草已冒出了绿色。

校园中的小草在平时是多么的不起眼,可今天我觉得小草的感情也是如此丰富。

一阵风吹过,小草弯了弯腰,好像禁不起风吹,生怕吹弯了腰,但又好像和我们在问好;有的同学伸出了他们的手,想要摘一根小草,小草好像哭着说:“不要摘我!”……

在小草的映衬下校园变得更美。

在今天的观察中我感受到了校园中的春天的气息。

春天的生机让校园变得跟活泼、富有生机。也让我感叹了春天的校园是如此迷人。

在春天,我爱上了校园;

在校园,我爱上了春天。

描写校园的导游词作文350左右【二】

我爱我们的学校,她是培养我抚育我的摇篮,而且,校园的风景美极了,在四季里有不一样的风姿。

春天,树木抽出新的枝芽,小草探出小脑袋,花儿也开出绽放出可爱的笑容。一场春雨过后,树更绿了,在绿得发亮的叶片上一颗颗小水珠闪着银色的光。一阵风拂过,花儿随风尽情摇摆,向人们展示它们婀娜的身姿、迷人的风采。树木也跟着招手,小草也随着摆头,春天的校园一片生机勃勃的景象。

夏天,树木长得更茂盛了,一棵棵大树像一把把撑开的绿色大伞,可以挡风雨、遮太阳,当阳光从树叶间的缝隙照射下来,仿佛许许多多可爱的阳光小精灵在跳跃着欢快的音符。同学们在树阴下嬉戏、乘凉、做游戏,热闹极了。

秋天,秋姑娘用她的衣群拂去了太阳的燥热,把清凉带到校园。树上的叶子变黄了,当风刮来,叶子纷纷飘落,就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞,欢迎秋天的到来,为同学们送来秋天的讯息。

冬天,北风呼呼地刮着,像一个恶魔不停地抽打人们的身躯。在这寒冷的冬天里,同学们也不怕冷,他们穿着棉衣棉鞋,有的还戴着帽子和手套,在操场上堆雪人、打雪仗或打球或做游戏你追我赶。操场成了我们的游戏天堂,校园充满了欢声笑语。

校园真美啊!春天春意盎然,夏天绿树成阴,秋天清凉舒爽,冬天虽然北风呼啸,但充满了欢乐的笑声。我爱你,美丽的校园。

描写校园的导游词作文350左右【三】

广济的意思是‘广阔的视野,广博的知识’。这座学校共有四层,六个年级,每个年级共有四个班,听了这些大家应该对这所学校有初步的了解了吧。走过大门,现在我们来到的.是一层回廊,地上有网状的划痕。这种线条在现代的建筑中十分常见,具有良好的排水

现在我们来到二楼,二楼共有四个班级,二个办公室和一个体育室。大家如果有兴趣可以在窗外参观一下。这是四年级一班的教室,现在小朋友正在外面上体育课,我们可以进去参观一下。大家请看,这里是小朋友们的图书角,里面的书都是由同学们捐赠的。大家再看后面墙上的黑板报,上面这些充满了童趣的纸贴画都是由小朋友自己亲手制作的。四周的墙上挂着的那几幅书法作品,也都是由同学们自己书写的。

从教学楼出来,我们再去参观一下这个学校的操场。这个操场虽然不是很大,但体育设施很齐全,塑胶跑道,篮球架,乒乓台,沙坑一应俱全。最后,请大家再来参观一下这所学校的植物园,里面有植物,还有小朋友亲手栽种的蔬菜。

大家如有兴趣,可以在这里细细游赏请大家在一刻钟后在校门口集合。

我们的游览马上就要结束了,谢谢大家的光临。希望大家以后有空再来,我等着大家。

再见!

描写校园的导游词作文350左右【四】

颐和园那美不胜收的长廊,走进去就让人如痴如醉,我们金明小学校园里的长廊,虽然比不上颐和园的长廊,但它也有自己的特色,给人一种温馨的感觉。

走进校门,首先映入眼帘的是我们金明小学的雕塑,绕过雕塑,在校园的两侧正中,有两条典雅而文静的白色长廊。从远处看,就好像两条白龙静静地卧在那里,互相目视着对方,真有“相看两不厌”的含义。再近些,它们就露出了庐山真面目——原来不是两条“白龙”,而是两条白色长廊。长廊边有几根粗壮的柱子,仿佛几个穿着白色军装的士兵也在欣赏着这如诗如画的景色。踏上三四节台阶,走进长廊,长廊的周围盘绕着数不胜数的葡萄藤,真有一种梦幻的感觉。

在长廊的西侧,有一座荷叶亭,从远处看,就好像巨人国里的荷叶,可惜没有“荷花”为这幅美丽的画卷增光添彩。走上两三节杂色石阶,正中央,有三根绿色漆柱,上面分别有三片“荷叶”,它们高低不平,大小不一,像真的荷塘一样,中间还有一个稍低些的绿色的荷叶座位,周围也是高低不平,亭子周围还有一些褐色的木头座位,我们总喜欢在上面愉快地跳来跳去,这便是我们学校的荷叶亭了。

我们学校的长廊确实美不胜收,你们也觉得吧?凉风习习吹过,树叶沙沙作响,就好像在共奏一曲和谐的校园之歌。

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