桃花外形特点三年级作文【一】
从小到大，可以说，我见到的桃花寥寥无几。一直到上个星期六，我才见到了桃花。
那天，我起了个大早，兴致勃勃的收拾好东西，便去了阅天下旅行社。
不一会，我们就出发了。一路上，同学们欢声笑语，看样子，他们比我更开心。大巴行驶了一会就到了 目的地——桃花林。
放眼望去，一片片粉红色，就好像天上掉落下来的一片朝霞，十分的迷人。走进桃园，桃花一排一排的，看上去十分整齐。我走进去，忽然发现，每棵桃树上的花朵数量都不一样。有的枝繁叶茂，看上去没有一点的空隙，有的星星点点，有的枝干上甚至什么都没有，光秃秃的。
接着，我走进了看到了一棵桃树，仔细的观察起来，这朵桃花展开了两片的花瓣，不过，每片桃花都是白中带粉，粉中透红，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄的尖尖，调皮的探出小脑袋。我好奇的摸摸它的花瓣，软软的，又有些嫩。我弯下腰，嗅了一下，有一股淡淡的清香钻入我的鼻孔，真是沁人心脾。
我抬起头，又看了看别的桃花。有的还是花骨朵，绿色的叶子包着粉色的花瓣，只有豆粒那么小；有的则开了一半，就像一个害羞的姑娘；还有的完全绽放了，好似一张张孩子们的笑脸
忽然，一阵微风吹来，带下来了一些花瓣。就像下起了“桃花雨”，风中还夹杂着一股清香。这画面是多么的诗情画意啊！
从此，我决定每年的桃花节都要来这里，每年都要看这些粉色小精灵们。
桃花外形特点三年级作文【二】
有些老师很快乐，很严厉，很细心······但刘老师却是一个童心十足的人。
刘老师长得不算高，但“鬼点子”不少，我之所以这样说，是因为四年级发生的一件事。
四年级的时候。我、王华杰、李涵、刘宓雨被老师邀请到清英外国语学校，帮那边学校画围墙，可能是因为那里的老师太好了吧，画完之后送给我们一人一个大海宝和两块蛋糕，我们抱着海宝，吃着蛋糕，如愿以偿的回到了教室。
一踏进教室，同学们异口同声叫道：“哇!”说是迟，那是快。刘老师叫上朱天尧，以迅雷不及掩耳之势抢走了刘宓雨的海宝，我见机行事，迅速跑到自己的位子上，“捍卫”自己的海宝。
刘老师来了，她眼神凶神恶煞，双手乱比划着。想夺走我的海宝。我只好把海宝扔给了外面的王琛，刘老师说：“你要是把海宝上交，让你做语文课代表。”最后，四只可怜的海宝“再见”了。
我们原本以为没戏了，但刘老师又把海宝还给了我们，我们高兴地回家了。
桃花外形特点三年级作文【三】
当我第一次见到桃花心木时,是在国小的道路两旁.冬眠的绿精灵,在东君的唤醒下,换上一身黄褐色的舞衣,满地的桃花心木叶片,果实,种子,把校园谱成一幅赏欣悦目的图画;微风轻吹,桃花心木随风飘荡而下.
下课时,我们都会到树下,捡起桃花心木的翅果,往上一抛,像竹蜻蜓般地旋转著,无限的生命就向无限的大地延伸而去,一切永无止境地发展,无尽的枯萎与繁衍.微风吹来,叶子随风飘荡,像雪花般地美,犹如在寒冷的清静农场之中.
每当三月正是桃花心木叶片凋落时,空气之中弥漫著一股新气息,没有像哥哥|大叶桃花心木,落叶时节的缤纷,璀璨;也没有同榕树伯伯捋抚长须时的雍容,自在,小叶桃花心木永远像是位清新,活泼的孩童,随意起奏著青春舞曲,任意展现其脆颜枝荫.他,只钟爱与大地做真情的交谈,恳切的对话.操场四周分立的数十棵小叶桃花心木,恰似聚神地凝望著一群恣意跑跳,歇息的孩童;彷佛又像是一位位尽忠职守的师长,每日殷勤驻校,只为守护这些莘莘学子们愉快地学习,成长.
当桃花心木开始变化时,就知道一学年度欲要结束了,虽然桃花心木开始凋零,但还是会长出嫩绿的新芽.青春的时光是宝贵的,千万不要蹉跎,浪费,我们该让青春活力散发出来,发出耀眼的光芒.人生只有这麼一次,只要过得健康,快乐就有意义.
