春天,美丽的药都公园里,风景如画,游人很多,而其中喷水池四周的`景色,格外引人注目。
你看,宽宽的喷水池荡漾着一池清水。在池子里,还有鱼苗在欢快的游泳,在水中还有水管相互连接,密密麻麻,星如棋布。在星期六和星期天晚上,喷泉随着音乐和色彩喷着,如同张飞燕在跳舞,特别是中间那喷泉喷出的水,足足比一座楼房还高,洒出池外的水三四米远,经常有人躺在喷泉旁,让水拨在身上,享受着春天的惬意。
喷水池两旁,有绿油油的草坪,草坪中有一丛丛鲜花,五颜六色,有的火红,有的橘黄,有的浅红,还有的粉红。它们的形状各异,有的全开,有的半开,还有的含苞欲放。老远,游人就闻到了浓郁的花香,在花上,还有蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。
喷水泉对面,是一个很大的湖,湖面上,有一艘艘船在航行,远处有三座桥和一个假山,桥的形状是“n ”形的,便于船在下面通行。在桥上,刻有远古时代的图案,桥倒映在水中,美极了;假山里有一个洞,每次经过这里,我都要“冒险”一次,简真在穿越隧道。
啊!多美的公园,多美的春天!
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
我们玉环有个公园,叫玉环公园。许多人都喜欢在那驻足欣赏。孩子们更是觉得那是一个玩耍的好去处。
到了玉环公园,首先映入眼帘的是玉环公园的大门,大门的两边还各有一个小门。大门的门槛很高,不用说翻身而入的小朋友 了,连我都要高高地抬起脚使劲一跨,才能跨过门槛。
接着登场的是一座座假山,那是用一块块石头拼凑而成,小朋友都喜欢爬到上面和假山合影、玩耍。看来这座假山真惹人喜爱呢!
哇!这是一个奇大无比的草坪,上面长满了嫩绿的小草,远远望去,真像一块迎接游人的地毯。老人们在草坪上练太极拳等各种晨练。小朋友在草坪上进行着各种游戏。年轻人在上面慢悠悠地散步。到了三、四月份,人们怎么能错过放风筝的好机会呢?到了这时,天空上方,飘着各种色彩斑斓的风筝,形态各异,有蜈蚣形的,有蝴蝶形的,真像一个风筝的王国。在草坪的东南面,有一个供人休息的凉亭,如果玩累了,可以坐在凉亭里歇歇脚,休息休息。
大草坪的两旁是两条小路,路的前方还有一个小草坪,那里有许多好玩的游戏项目,有打地鼠、玩沙子、钓鱼、充气车,小朋友最喜欢的就是这些游戏了,大汗直流,但他们一点儿也不在乎,跟没事似的继续自己的玩耍。
玉环公园,人们最喜欢的公园,小朋友们在那玩游戏,老人们在那晨练,年轻人在悠闲地散步,假山、草坪给玉环公园又增添了几分生机。我爱那玉环公园。
时间像一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程;时间如一架天平,它能称量奋斗者成果的重量;时间好比黄金,它能引导我们懂得珍惜时间、珍惜生命;时间好比一架穿梭机,它能带我们遨游历史的长河;时间好比太阳,它能带给我们无比的温暖和光芒……岁岁月月,朝朝暮暮;光阴似箭,日月如梭。刹那间,六年的小学时光即将过去,但留下了许许多多值得我们回忆的美好时光,而让我时时刻刻忘不掉的是校园的一角——花坛。
春夏秋冬,四季轮回。每当万紫千红的春天来到时,我们校园里一角的花坛就会散发出一阵阵淡淡的清香。这清香是从校园里的每一个花坛来的。每当一个个学生来到了花坛时,万紫千红的花好像在说:“快来看啊!看看我是多么的美丽啊!”这招还真显灵!此时此刻,一大堆的同学都朝那花坛挤去。挤着挤着,一枝小花转眼间变得越来越高了。看,无数的枝丫紧挨着,一簇簇、一朵朵美丽的花在争分夺秒地向同学们展示自己优美的身躯,这些花的下面,有许许多多的小草,那些小草好像生气地说:“它们哪有我们美啊……”是啊,小草总是默默地为人类做出伟大的贡献。这小草不正是成千上万无私奉献的老师吗?啊,我爱我们学校的一个个老师。
光阴似箭日月如梭。刹那间,春姑娘走了,但夏天到了。此时此刻,太阳先生用尽了它全部的热量,可把同学们给热死了!这时,花坛里的一株株小树突然变成了一棵又大又茂密的木树。看,一个个神采奕奕的同学们都在那里乘凉呢!一棵棵小树正在茂盛,一朵朵小花儿给小树加油。这给我们校园的一角增添了一道道亮丽的风景线。更让我感受到校园中一幅福美景啊!时间是宝贵的,春夏渐渐地过去,秋姑娘又来了。秋天到了,秋高气爽、天高云淡。校园一角的花坛上部分的花枯萎了,唯独那一片辣椒正在茂密的生长,虽然只有那些辣椒,但是它们不怕冷的精神值得我学习。
啊,校园的一角——花坛真的很美啊!希望我上初中后,还能看到这样的景色!
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
公园一角的景色美如画,有花坛、人工湖、假山、凉亭、长廊,还有绿树红花,这些景色构成了一副连绵不断的画卷。
进入公园 ,首先映入眼帘的是美丽的花坛,花坛里盛开着玫瑰花、紫罗兰、三角梅等的等,这里的朵朵花儿争芳艳、万紫千红 。花红得如火,白得似雪,粉得似霞,黄得像金。花儿散发出一阵阵迷人 的香味,吸引来许多游客,个个游客都硕:“花真香啊!”
绕过花坛,就是美丽的人工湖。胡的中心有一朵石雕的荷花,荷花上立着只栩栩如生的仙鹤,只见它金鸡独立,展开双翅,昂首挺胸,仿佛要飞向篮天,告诉人们公园的 一角真美啊!仙鹤的嘴里吐出一 股股水柱,微风吹来,水花四溅,如烟,如雾,如尘,水珠像一串串晶莹剔透的珍珠落入水中,荡起一圈圈波纹,好看极了。
离开人工湖,就到了假山。那里是由许许多多奇形怪状的石头组成的,这些石头有的像公鸡,有的像馒头,还有的像猴子。沿着石阶往上走,半山腰有一座六角亭,红色的柱子,篮色的玻璃瓦,里面的 石凳上坐着许多游客,他们 有的在谈心,有的在下棋,还有的在欣赏风景。亭子旁边有许许多多白杨树、柳树、它像是被这些树簇拥着。
假山的后面是一条长廊,许多游客在这里忙着拍照,给鱼儿喂食。
公园的一角真美啊!有山,有水,有花,有草,有树。我爱公园的一角,我更爱公园的夏天。
看!蔚蓝的天空中的几朵白云,映在清清的湖水中,像一只挂在白帆的小船,谁波荡漾.一棵棵高大的垂柳,像一把把绿色的大伞,遮住了半个湖面,柔软的枝条在微风中摆动.一串串嫩绿的柳叶,在阳光的照耀下,晶莹发亮.
湖岸的景色美丽极了.石榴花,牡丹花……这儿一丛,那儿一蔟,各色各样,有的从来没有看过,叫也叫不上名字,别提有多鲜艳了。这些花千姿百态:有的花瓣是圆鼓鼓的花蕾;有的花瓣全都展开;有的像害羞的小姑娘似的,掩在绿叶下,只露出半边红脸出来。、
更引人注目的是湖岸左边那座玲珑小巧的假山,小草从润湿的石逢中透出几分亮油油的绿意。假山簇拥着一座古色古香的凉亭,曲经缠绕,显得十分幽雅。假山左边是一条长长的走廊。妈妈说那是供游人观花赏景的好地方。果然,在来来往往的人群中,几个年轻的姐姐一手扶着栏杆,一手正指着湖心,像是在说什么。噢!原来是湖心的一朵白荷花上,站着一只白鹤。那白鹤的左腿微微抬起,右腿在花中心,伸着脖子,抬着头,像是在呼唤伙伴。我屏息凝视,一串串水珠正从白鹤塑像的嘴里喷出,落在湖面上,湖水漾起一圈圈的波纹。啾着啾着,荷花好象载着大白鹤游动了,倒影在湖中的四角翘起的凉亭的影子也动了,岸边的一切都动了。
我的目光从上移到下,从左移到右,越看越留恋。啊!公园的一角已是这么美丽,那整个公园该有多美啊!
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