海边拾贝作文初中【一】
我爱运动，我爱旅游，我爱画画，我更爱看书，书籍让我的生活慢慢充实，作文 —书海拾贝。莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活没有书籍，就好像没有阳光，智慧时没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”鲁讯也曾经说过：“读书是吸收营养。”书让我的人生增添智慧，生活没有书籍，就好像没有阳光，小学六年级作文《作文 —书海拾贝》。
真的，书籍让我的生活里充满了智慧。有一天，我在房间里练毛笔字，练着练着，我正要让毛笔沾到墨水时，一不小心，把墨水时，一不小心，把墨水打翻，墨水溅到了我新买的衣服上，我焦急这中，想起《十万个为什么》里解决被墨水沾到的衣服上的办法：拿热米饭在墨水溅到的地方搓一搓，再到水中漂一漂，就行了。我立刻拿到热米饭，在被墨水溅到的搓一搓，漂一漂，果然有用，墨水印全没了。
书籍像一张通向世界各地的机票，我读着《桂林山水甲天下》的语句：“漓江的不真静呀，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”读着读着，桂林漓江的美景仿佛出现在我的眼前，我身监其境，我也在桂林游览。
读书可以让我认识许多英雄，可以让我增加许多知识，可以勾起我许多想象……我爱读书！
海边拾贝作文初中【二】
逛着逛着，一件羽绒服吸引了我的眼球，我经过一阵欣赏试穿，终于把它买到手了。付钱时，收银人告诉我，可以去一楼总服务台领奖品，儿子听到领奖品的消息后甭提有多高兴了，笑的两只眼就眯成了一条线，走路时哼起了歌曲，好一个单纯的孩子呀！你今天终于“解放”了。总台服务人员送给儿子一个毛绒绒的小羊玩具，儿子接过玩具亲了又亲，甭提多美了。他说：“妈妈，小羊是我最亲密的伙伴，睡觉时我也要抱着它。”我说：“你既然这么喜欢小羊，为何不用你的.小妙笔来描写一下小羊呢？”儿子说：“EI，对呀，回家后，我得好好写写我的小羊。”儿子真的是说话算数，到家后，赶紧跑回自己的小屋写了起来，一篇文章，一气呵成，也没有吵着说无话可写。文章写得也不错。
现附上原文；
我的毛绒玩具
我有一个毛绒玩具。它是妈妈在小联华买羽绒服时，小联华的阿姨送我的。
看，它的眼睛笑成了一条弯弯的线。它的嘴巴是一个圆形的，上面有两个如豆粒一样大小的鼻孔。下面是一条像月牙儿的嘴巴，它的鼻子上系着一条金色的项圈，生怕这只羊跑掉似的。它的角是棕色的，又大又有力，好像任何人都打不败它似的。它的尾巴前面有一朵花瓣儿是黄色的，花心是紫色的。从远处看就像一颗黄紫色的宝石，漂亮极了。它的尾巴跟兔子的尾巴一样又短又小。它的四条腿是白色的，摸一摸感觉即暖和又结实。
我每天晚上都抱着这个小羊羔睡觉，抱着它睡觉，即暖和又好玩。如果我有不好的心情我就给它说诉苦并把我以后该怎么做也给它说。 我喜欢我的小羊玩具，它很可爱，我真的想和它永远在一起。
通过今天和儿子逛超市---买衣服---写文章这些事，我感悟有二：
（一）我更深刻认识到，孩子的学习也是一项双边活动，孩子本身是学习的主体是内因，老师家长是外因，内因起决定性的作用。平时我们要多和孩子交流，多关注孩子的学习状态，使他主动投入学习之中。
（二）大家都有这样的感触，孩子特怕写作文，分析原因：
1.是孩子的阅读量小，无话可写。
2.是孩子没用经历过，凭空想象，瞎编硬造，语无伦次，写出的文章质量也较差。所以，为了提高孩子的写作质量，除了启发鼓励孩子多读书外，还要让孩子多接触生活，为写作提供素材，让孩子以事实为基础，写出真情实感。这样的文章才有味道，才有气势，因此，在我们力所能及的情况下，不但要让孩子读万卷书，还尽量要让孩子行万里路。
