爬凤仙山作文400字【一】
今天，我和妈妈种了一盆凤仙花。
我找来一个小花盆，在妈妈的指导下，我把花盆里装上黄散的土，浇一些水，让泥土湿润一些，然后，我把圆圆的，小米粒大的褐色花种轻轻的洒在花盆中央的土上，再在上面盖上一薄层松软的土 ，浇上一些清凉的水。
三天后，花盆中央的土鼓了一个小包，又过了一天早上时，我看到土里出了一个小白嫩茎，茎低着头，小丫半埋在土里，下午时，小丫抬起了头，张开两片长圆形的叶子，像个“丫”子。我天天给 它浇水。又过了两天凤仙花的茎杆变红了，中间也长了一个小绿点，小绿点慢慢长出了两片绿油油的叶子，叶子又长又尖，边缘上还有一些小锯齿呢！叶子上挂着晶莹的露珠。以后的日子里茎的顶端不 断长出新叶子，刚好和第一次长的叶子交叉着，形成了一个“十”字，同时凤仙花又长高了许多，杆也粗壮了。而且还分了许多叉，叶子长的叶茂盛几了，我抱都抱不住！
凤仙花有的叶子经常被阳光照着的，平平的，有的叶子见不到阳光，卷卷的。
两个月后花茎不在长高了，顶端长了一个结，是个大花蕾，花蕾慢慢变成许多层白绿色的花瓣，在阳光的照耀下，一天天变的红红的，像一朵袖珍的牡丹花。同时，叶子的根部也长出了许多花蕾，花蕾 小小的，像外面裹着一层绿纱。它高兴起来就撕破绿纱，露出灿烂的笑脸，花瓣大大的，层次较少，像火一样红。
花凋谢后，会长出一绿包包，绿包包里就是凤仙花的种子小包包长到有一个小辣椒长时种子熟了。
凤仙花真美！
爬凤仙山作文400字【二】
在三年级的时候，科学老师让我们拿出学具袋里凤仙花的种子，并要求我们播种。
凤仙花是怎么样的呢？我感到十分好奇。我想：凤仙花是不是如同它的名字一样，长得像凤凰一样美丽的花朵呢？带着这个疑问，我去问了妈妈。妈妈告诉我：“如果你自己去种，就能知道它到底是怎么样的了。眼见为实，耳听为虚，还是自己去种种看吧！”
于是，我撒了四粒种子，把它们埋在了泥土中，精心地为它们浇水施肥。盼啊盼啊，等待种子的发芽。
在我的努力下，种子终于发芽了，我十分惊喜。心想：我的努力没有白费。我太兴奋了！
蹲在花盆旁，我仔细地观察，发现种子不是重叠在一起的.，而是交叉开的。刚长出来的叶子与茎是嫩红的，真是鲜艳欲滴的颜色。过了好久茎越长越高，越长越美丽，变得粗壮了。
而最引人注目的是它的花朵，美极了。有红的，有粉的，有淡紫的，还有白的。花瓣晶莹剔透，看着非常舒服。凤仙花的花香清香扑鼻，不像蝴蝶花那样刺鼻，它有着一股甜甜的蜜一样的清香。
凤仙花太美了，我爱凤仙花。
爬凤仙山作文400字【三】
去年，自然老师让我们种了一株凤仙花，我每天给它浇水，盼着它能很快开花。
过了几个星期后，我发现凤仙花发芽了，茎是透明的，茎上有两片茎叶，茎叶非常小，翠绿翠绿的，就像两块绿宝石。
渐渐的，在一次浇水的时候，我发现凤仙花长大了，枝叶茂盛了很多，挺直的枝干细长细长的，微凤吹过，叶子左右摇曳，显得那么娇嫩可爱。
又过了几个月后，凤仙花开花了，那些粉色的花儿，有的像涨红了脸的小姑娘，害羞地低着头;有的则像顽皮的小孩子，藏在绿叶中。一阵风吹来，他们在摇曳的叶子中探出了头，然后又赶紧缩回去。到了盛开的时候他们才高高地挂在枝头，像在炫耀自己的美丽。这些花朵形态各异，各有千秋。
这样的叶子衬托着这样的小花，这样的小花配上这样的叶子，再加上小巧玲珑的花盆，构成了一幅美丽的图画。
爬凤仙山作文400字【四】
有一节科学课，老师布置我们去种凤仙花，并做观察笔记。
一放学，我就去买了一包凤仙花种子，回到家，我就迫不及待的把凤仙花种子播种到泥土里，并松土、浇水，心想：过不了几天，凤仙花应该就会发芽了吧？
于是，每天我都为凤仙花浇水、松土，偶尔还让凤仙花晒太阳，每次做这些，我都累得气喘吁吁。
过了一个星期，凤仙花的种子还没发芽，花盆里没有一丝的生机，我非常的失望，但我还是坚持为凤仙花浇水、松土。
又过了一个星期，凤仙花丝毫没有动静，我放弃了。为了研究这个不解之谜，我上网查了资料，资料上显示：凤仙花发芽需要阳光、空气、适宜的温度和水分。可这些我都做到了，为什么凤仙花仍不发芽？
于是，我又种了一盆凤仙花，我浇水的时候比上次多浇了一倍，才过了一个星期，凤仙花就发芽了，我高兴地手舞足蹈，只见凤仙花的芽在微风轻轻的跳着舞，这时，我看见了之前被我放弃的那盆凤仙花，它好像在说：“小主人，我渴了！”于是，我给他浇了许多的水，过了几天，之前的那盆凤仙花居然也发芽了。
通过这件事，我明白了：做事情要多尝试就能成功！
