介绍红莲湖的作文包括【一】
一下车，阵阵微风袭来，携带着青草的气息，令人心旷神怡。在公园门前，我们见到了许多很多奇异的\'花草，有白色的草，类似高粱的花等等。进入公园不远，待我们补充好能量后，我们就来到了小河沟，我一网就逮了个小蝌蚪，姐姐也不甘示弱用手就逮了一只。突然，我发现了一只将要变成青蛙的大蝌蚪向对岸游去，我和姐姐决定到对岸捕捉，在过小石桥时，我发现了只龙虱（是一种凶猛残暴的昆虫，以蝌蚪和小鱼为食）并让姐姐将其逮住。我回去将其放入时遇到许多小朋友，我向他们介绍这种昆虫，而姐姐在对岸收获颇丰，陆续逮了许多大小不一的蝌蚪，其中还包括两只龙虱和一只龙虱的幼虫，别看姐姐是个大孩子，可是玩起来就像个小女孩一样。妈妈叫我们继续前进，而姐姐却依依不舍，看见蝌蚪逮了又放，其中，有一只笨蝌蚪，姐姐将它放生，它却往姐姐网里跑……
我们沿着水继续前行，由于水质较差，我们几乎没有发现小鱼的踪影，不免有些失望。我们辗转来到吊桥，我一马当先，“嗖”的一声就跑到了对岸，而姐姐和妈妈还在慢慢悠悠地走着。在吊桥的不远处是一片金灿灿的沙滩，沙滩上挤满了老老少少，不时传来孩子们的欢声笑语，激励我快点加入到他们中间。我脱下鞋子，光着脚丫，如同盼望海水的鱼儿般向沙滩奔去，尽情享受阳光下的沙滩带给我的快乐……
临走前，我们碰到有人在桥下逮了只又笨又大的牛蛙，看着眼前的牛蛙，仿佛看到了我瓶中蝌蚪的将来……
这次红莲湖之行，虽然比较疲惫，但是作为一名动物爱好者，平时在书本上看到的动物今天就活生生地呈现在我的小小的瓶子里，让我感到非常欣喜！
介绍红莲湖的作文包括【二】
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
介绍红莲湖的作文包括【三】
以前去红莲湖，只是去沙滩玩玩，今天我们去了沙滩对面的小公园。
我和妹妹在车上玩妈妈刚买的玩具，不一会就到了。我们在停车场转了几圈，都没有空位子，正打算出去找位子，看到一辆汽车要走，那汽车刚出来，我们也准备进去，接着一辆汽车就***进去。妈妈一个劲儿地说：你怎么不进去，我们先看到的，如果是我，我就能停上车。
经过漫长的路程，终于到了令快一点的地方，我们先买了几只雪糕，一边走一边吃，还没走几步就化的差不多了，我们沿着一条小溪走，哪里有树荫，有小雨，还有水，特别凉快。我带着表妹的遮阳帽，悠闲的走在小路上。这帽子应该让表妹带着，因为他很黑，大家都怕他晒得更黑，但是，她嫌弃帽檐捂在头上实在很热，所以就给我了。
我们在那无忧无虑的玩着，突然听到旁边有人喊：有马匹（家乡话）。妈妈也惊叹起来，叫妹妹赶快出来，我跑过去凑热闹，一看，那东西大概有五六米长吧。妈妈接着说：这种虫子，会吸到人的皮肤上，吸人的血。
旁边一个小孩，拿着水枪把他冲到河里去了，我想：应该把他弄死，别让他再害人了！
到了中午，我们热得不行，就原路返回，回到家里。没想到红莲湖的这边也不错嘛！
介绍红莲湖的作文包括【四】
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
