关于春天的作文是怎么写【一】
不知不觉，春天已悄然来到我们身边。趁着放假，我和妈妈，阿姨，一齐来到妈妈家乡的海边，感受着春天的气息。
午时，妈妈开着车，带着我来到茫茫的海边寻找春天的足迹。我们在海边尽情地玩着，享受着春风抚摸着我们的脸，心里很是高兴。趁着愉悦的心境，我们还一齐朝拜了海边的寺庙，愿我们的心境像这春色一样的盎然。
我爱春天，更爱大自然的美景，一切都是那么完美。
关于春天的作文是怎么写【二】
阳春三月，万物复苏，世界到处充满了生机。
河水解冻了，风姑娘轻轻一吹，河面上便漾起一阵一阵的涟漪，真是好不壮观！“轰隆隆，轰隆隆”，第一响惊雷召集了不计其数的小雨点儿，从空中降落，洒落在每个地方，滋润着世界万物。春雨唤醒了大地，小草迫不及待地从土里探出头来，先伸了个大懒腰，然后换上了一身淡绿色的盛装，好似要跟春天约会似的；柳树姑娘抽出了而黄色的嫩芽，好似春姑娘的小辫子。
候鸟从北方归来了！小燕子绕着梁柱轻快地飞行着，看着这般景象，我不由自主地吟诵起刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”麻雀来了，它站在枝头，清了清嗓子，便开始了自己的“树梢音乐会”，我也被吸引了，一动不动地站在旁边，享受着这场“音乐会”。
在那绿得醉人的田野中，许多美丽的花竞相开放。看那片艳丽的桃花，远远望去，仿佛一片粉红色的云霞，令人心旷神怡。还有许多花聚在一起，好像在比美呢！花朵那美丽的颜色把我迷住了，红的像火，紫的像霞，白得如棉絮一般纯洁，金的如黄金一般闪亮。
春天的脚步，落在大地上，飞旋的舞步，是他的前奏。春永远是那么美丽、安详。
关于春天的作文是怎么写【三】
一个尚未成年的孩子，他最需要什么呢？这个问题你真的认真思考过吗？他需要什么呢？他最需要的不是漂亮的玩具，新潮的衣服，他最需要的是人格的肯定和尊严的期待。《放牛班的春天》是一部法语电影，他讲述了一位老师如何将一群调皮的男孩帮助他们找回信心，重新给他们希望。他心中充满对这些孩子们的爱，对于孩子们犯的错，他也不是一味的偏袒，而是给予他们能够改过的机会。
剧中我最喜欢马修老师。他不顾院长反对，硬是要将学生组一个合唱团，他要让这群小天使高声欢唱生命之歌，他还自己编谱子。另一位是不屑参加合唱团的男高音莫翰奇，但他老是在扫地时偷偷的哼唱，有一次意外地被马修老师听见，觉得悦耳动听，于是安排一场独唱，获得全场观众的赞赏。 这群孩子只要一犯错，院长就以严酷的体罚，将小孩单独关在禁闭室，无视这些孩子的惊恐害怕，所以养成了他们的调皮捣蛋的性格，但大部分孩子还是本质是善良的。他们从一开始不服从马修老师，花招百出的捉弄他，每到上课时间，都吵吵闹闹，一会儿在黑板上乱画，一会儿骂老师秃头、亮光头，老师也笑笑不当一回事，但是当老师被院长解雇时，被关禁闭的孩子们不敢出来送行，在窗口挥动着小手，纸飞机从窗口落下，这些都是把那些天真可爱的孩子们送给马修老师的祝福，孩子们都舍不得这位有着父爱般的老师。马修老师之所以能够得到孩子们的认可，能够成功，是因为他付出了真爱，是爱让孩子们快乐起来的。非常喜欢马修老师，感谢马修老师没有放弃他们，让他们真正感受到了爱。
电影里面最让人感动的,还是马修老师对孩子们的爱.对于每个孩子,他都坚持不抛弃不放弃的原则，用音乐的美重塑他们的灵魂.从这点也可以看出人的天性是善良单纯的，孩子们不良的行为是受到了社会不良因素的诱导，并且，孩子的家长在其中也起到了很重要的作用。.
老师给予我们的鼓励，让我们面对困难的勇气，以及承担未来的力量。当马修老师被开除离开时，看到教室窗口有那么多纸飞机飘落，写满了孩子们最真挚的祝福。付出就会有收获，只要你对他人真心付出，你肯定会有爱的回报的。
教育的方法有很多，你可以用采用不同的方法，其受到的效果也是不同的，你可以采用自信教育，让一个学生绝对相信自己的能力，同时你也可以采用打压教育，比如马修老师教育莫翰奇的方法，老师指挥全班合唱一曲。那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边，神情显得格外落寞。第一节音乐结束时，老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。
这部电影是我们教学部老师集体观看的，相信每一位老师都能得到碰触自己心灵最深处的东西，教育学生不能仅仅重在教书，同时也在育人，马修老师教会了我们很多东西，这些东西需要我们慢慢感悟，以便更好的融入到我们的教学活动中。
关于春天的作文是怎么写【四】
已经入冬了，加上厚厚的棉袄，围上暖暖的围巾，还是能感受到冬天特有的寒意。一朵雪花不慎掉落在我伸出的手心上，美丽，又悄然即逝，化成冰冷的水，一样刺骨。
春天就不痛了，总是带给人以暖暖的顺畅，带给人以心灵的抚慰，带给人以无限的遐想。
每年春天都各不相同，千姿百态。温和的阳光透过树枝的缝隙折射到地面；绿茵茵的草地上，一颗颗可爱的露珠，在蓝天的映衬下异常灵动，让身心倦意的人们瞬间精神焕发，充满活力。河面波光粼粼，去年那生命力旺盛的鸭妈妈像以往一样带孩子们来“散步”，河边抽出新芽的柳树下依旧坐着那邻家的姐姐。
春天，一个令人向往的季节，像个温柔的姑娘，细腻又不失典雅，每年都在人们心里播种下希望的种子——冬天已经过去了。
春天不像夏天那样热情奔放，她乖巧可爱；不像秋天那样辉煌灿烂，她充满朝气；不像冬天那样严肃认真，她细致活泼……啊，好一个美的季节！
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——脍炙人口的诗句，春天的脚步无处不在。冬天里冻得瑟瑟发抖的脸蛋浮起微笑；心中的冰天雪地也开始融化；走进校园。不再有那畏惧的心理，而是自信地迎来新的学期；人与人之间冰冷的雪山早已不见，取而代之的是炽热的爱心；心灰意冷的世界仿佛又出现了明亮的前方……
冬天来了，春天还会远吗？就算冬天的白雪还在空中纷纷扬扬地飘，那又有什么关系，因为谁也阻止不了春天的脚步！
关于春天的作文是怎么写【五】
呷一口清茶，手捧一卷《古文观略》，“天苍苍，野茫茫”般的辽阔，晕散开了一片以生命为底色的碧空原野，既便在冬日，我犹望到了那抹盎然于枝头的绿意。
生命的伊始，大概在第一场雨来临的时侯，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”星星点点般的绿色，或许还未能褪去那积攒了一冬的萧瑟，而诗人眼中的生命却早已在这片卑微的绿意中开始了咿呀学语。羸弱的生命尽一切可能允吸自然的精华，蓄势待发，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同样慰藉诗人渴求的生命。
喷薄而出绿色火焰炫腾飞舞，确有燎原之势，五月“雨中草色绿堪然，水上桃花红欲燃”。已不再是当初那难以寻觅的偶遇，满月风光，皆涌动着春的'股股能量，萌动。传递春的健力与生机，曾经只作点缀的绿不再孤单，俨然已成气候。
时光赋予了万物更多的明媚与绚烂，“等闲识得春风面，万紫千红总是春”。绿，或许被繁锦所掩盖，生命的底色亦或被万物所凋弊，而谁又注意，缤纷之下，恒古的凝望与守候。如此看来，绿既是多彩的前奏，又是绚烂孕育者。绿，贯穿生命的始终，感染着万物，滋养着生命，其中的意境，几人知晓。
凤凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，顺势远眺，我犹望见了江心中那摆渡少女的身影，这便是先生笔下的边城。当翠翠叫喊着与黄狗紧追那刚过渡口的人群，我期待着一场精彩的冲突场面即将上演，而原来，却是因为商人多给了乘船的钱，爷爷执拗的要还回去。我不禁感慨，浆首荡涤的绿波，竟把人心洗练的这般澄澈。二老最后凫水而归，上岸后手中提着一只鸭，望见了翠翠“到我家去，到那边点了灯的楼上去”“你这个悖时砍脑壳的”二老满头雾水之时，翠翠却早已把这话当做羞辱一般。天淡，山青，水静，沐浴在这片纯洁阳光下的人儿，性情也似这方田地一样度上一层翠绿。纯真，不羁，善良，先生笔下的文字如唤一楼春风，给人心增添良多恬静与淡然，给人世佩饰了几分灵动与美好。
绿，季节的希望，绿，高雅的风度，绿，亘古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心却被这片绿意温暖的茸茸，融融。
