描写稻田一日游作文【一】
十一国庆节放假我回到了爷爷家，爷爷家在农村，那里的风景：芦苇、树林、天空、太阳都特别美。而在这秋高气爽，收获果实的季节里，最美的还要算是村子周围一望无际的稻田了。
秋天的稻田是金灿灿的，远远望去好像是金色的海洋，而村庄好像是金色海洋中的一座座小岛。来到稻田中间，一阵微风吹过，我感到格外的凉爽，再一看稻穗，它们轻轻的在这风中摇曳，不时发出“沙沙”的声音。稻杆被稻穗中饱满的果实压弯了腰。农民伯伯看到这一幕，心中别提多有高兴了!远处，传来收割机的声音，原来是农民伯伯在收获果实。一粒粒饱满的果实，被一点点装进巨大的袋子里，而最后都要磨成白胖胖的米粒，送上人们的餐桌。
水塘边一片芦苇，微风中的苇絮仿佛是战马在奔跑，大树也仿佛在向我们招手，天上的白云像小汽车一样拉着一袋袋大米驶向远方。脚下稻田里，还不时的有一两只蝗虫蹿出来，怕被人踩到，又急急忙忙地跳走，一跳又跳了老远。
“春种一粒粟，秋收万颗子”。春天种下了一颗种子，在农民伯伯的精心照料下，它经历了很多成长的过程，最后成为一个个晶莹的米粒。人也是一样，我们只有好好学习，种下一颗颗希望的种子，果实也同样也会漂亮而美丽。
描写稻田一日游作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写稻田一日游作文【三】
外婆家在农村，我每个周末都会和妈妈一起去她家。有充满希望和收获的稻田。“民以食为天”，稻田是农民伯伯引以为豪的“天”。
春天，农夫的叔叔把种子泡了几天，捞出来，开始发芽。然后播种，施肥，覆膜。起初，种子被埋在土壤里，似乎没有生命。过了几天，我开始钻土，突破电影，看到向往的世界。它很小，全身都是绿色，在阳光下闪闪发光。日子一天天过去，它越长越高，密度越大。一阵微风吹来，幼苗随风起舞摇摆，绿色的波浪在田野上翻滚。风一过，饭就不跳了，静静地站在那里。鸟儿飞过头顶，告诉他们今天早上有趣的事情；虫子爬过来，给它们讲觅食的故事...
夏天，河边的稻田非常热闹。你看，昆虫白天在稻田里追逐嬉戏。晚上，可以听到青蛙在远处的田野里举行音乐会，吸引小蚯蚓和蜗牛。就连好久不见的萤火虫妹妹，也拿着小灯笼穿梭在演唱会上空，仿佛星星从天而降。稻子在歌声中一天天长大。
秋天，稻田像金子一样铺了一地。每一粒米粒都有一个大肚子，看起来好像要爆了。一望无际的稻田像大海，沉甸甸的稻穗像羞涩的少女一样羞涩地低下头。稻田里农民的叔叔被太阳晒黑了的脸上露出了幸福的笑容。
冬天，稻田被大雪覆盖，像一张巨大的白纸。等待春天的到来，画家们种下了美丽的图画。
水田，“春种一粟，秋收一万粒”。稻田是农民的粮仓，是农民叔叔们的希望，是我们所有人的“天空”！
描写稻田一日游作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
