太阳对人类有什么作用二年级作文【一】
两个火球!两团火焰!
我猛然回头。“妈——”我撕心裂肺地喊了一声。母亲却木然，她眼中散落着无神的目光，随后她命令我打开空调，开到制冷。我们俩呆呆地坐在房间里。
早晨送的早报报道，由于“无法解释的原因”，使太阳发生分裂，从而产生两个太阳，地球将因此被炙烤，预计24小时内将从宇宙消失。
我的泪很快流了下来。我不明白，为什么这种事情就摊到我头上。我为我感到悲哀，也为母亲，也为整个人类。从来没有死亡概念的我，霎然间懂得了一切，况且，这又何止是死，这是灭亡啊!
我无法再安稳地待在家中。我默默地告别母亲，离开家。我要用最后的24小时不到的时间里，去贡献所有的一切。我又能贡献什么?我先打开我家金丝雀的笼门，让它自由飞走。我又沿途拾起所有垃圾，一一放在垃圾箱中。
不知不觉，我已走到太空航天站了，只见这里人满为患，人们都挣扎着逃离家园。尽管工作人员一而再，再而三地告诉这些人，飞机己爆满，无法再多载一个人，但疯狂的人们用尽浑身的解数，用尽所有的工具，推翻铁栅栏，要上航天飞机。
工作人员瞬间聚集，用机枪扫射人群。但我从未见人如此不怕“死”过!!没有用，人反而越来越多。
我猛然狂笑起来。为人类的一部分，为一部分人性。
可耻!可悲!可鄙!
我折身而返。我懂得我需要贡献的'是真正的人性。我每经过一家，便询问他们我能做什么。尽管，没多久了。
一个老人问我能否帮他制作一根拐杖，说想看看最后的世界。我从路边一棵己被人砍倒的树上截了一段硬枝，用我最好的雕刻本领制作着，尽管，没多久了。
一个小朋友问我能否再与他玩一次过家家的游戏，因为他的小朋友们都逃走了。我含着热泪，与他，也与我自己重温了一段温馨的时光。
……
不知不觉又回到了家门口。此刻又发现，门口的老鞋匠没有走，依然在补他的鞋。不紧不慢，从从容容。
“他们能穿上你的鞋吗?”
“这是他们惟一托付给我的东西。你为什么不逃?没钱坐飞机?”
他望着我，又望了望天，惨惨地而又自豪地说：“因为我是人。”
他抬起头来，我竟然发现他的眼里也饱着泪水。
我回到家，母亲递给我一个小冰柜：“去给那些逃不走的人吃。我来做。”
我扑进了母亲怀里。
我照办了。
23点59分59秒。我安安静静地坐在门前的地上，依然流着泪，但微笑着看着天，享受着最后一刻。坐在我身边的，都在安安静静地吃着母亲做的冷饮。我们都平静地闭上了眼睛。
睁开眼睛之时，我们竟都还在呼吸。
我们还活着!!我们还活着!!
还活着啊!
在黛色的天幕背后，响着一个深沉的声音：“向你们致敬，人。
‘它们’已经被地球淘汰了。希望你们今后像今天这样对待每一天。”
我们彼此望着，欲语又止。
随即也便知道，早报上所谓“无法解释的原因”就是真爱的干涸。
太阳对人类有什么作用二年级作文【二】
你们好！
最近，你们还在伤害我的女儿——地球吗？你们伤害了她这么多年难道不觉得辛苦吗？该休息一下了吧。
前几天，女儿才去宇宙医院看了病。当我看见女儿变成那副模样，心都凉了。地球的身上全是白色的塑料带，又脏有臭，哪像我的女儿呀！
记得50亿年前，我的女儿亭亭玉立，分外妖娆，还穿着一件我专门为她缝制的绿衣服，是那样迷人。
今天，女儿对我哭泣着说：父亲，我的.眼睛越来越近视了，连一英寸前的东西都觉得模糊。我还怎么看到我哺育的人类幸福地玩耍嬉戏呀！我就着急地对她说：女儿呀，你怎么还想着那些可恶的人类呀！不知道他们为什么要制造什么叫汽车的，这个臭汽车排放出来的尾气彻底地伤害了你的眼睛呀！
人类呀，醒醒吧，昏睡百年，国人渐已醒呀。你们乱砍滥伐导致水土流失，洪水泛滥；你们乱扔垃圾，让我的女儿又脏有臭。地球可是生你们养你们的母亲呀！我早就对女儿说过，别养育人类，他们会残害你的。你们的母亲就是不听，执著地说：我相信人类，相信我的孩子。
刚才，女儿又对我说她身体不舒服，但她马上就想到了你们，对我说让我看看你们生活得快乐吗？当我用慧眼察看你们在干什么时，一怔。我把情形都告诉了女儿，女儿泣不成声：人类——我的孩子，你们怎样伤害我都没有关系，怎样打骂我也没有关系，关键是你们自相残***才真正伤我的心呀，你们
就不能和睦相处吗？说着说着，胃又一阵痛。我听着，都不知怎样说你们了。我把千言万语汇成一句话：
亲爱的人类朋友，保护你们的母亲——地球吧！
祝你们健康、快乐！
太阳
2010年1月6日
太阳对人类有什么作用二年级作文【三】
它俩是长颈猴，所以它们的脖子都很长！神力的胳膊很长，力量的胳膊就像小猩猩一样有力。它们很喜欢打闹。可是，每天我放学回家，到门口的时候，它们本来还在打闹，我一进门，它们就紧紧的抱着我，就像是好久不见的好朋友一样。
它们吃饭的时候总是争先恐后的，好像五百年没吃饭一样。它们要睡觉以前，总是依依不舍的看着我，彷佛对我说：“主人，晚安！早点睡觉。”他们在玩的时候，就好像小孩子在玩游戏机一样。
有一天，我想逗逗它们，就拿了两个辣椒去喂它们。它们刚刚吃完，露出痛苦的'表情，仿佛在说：“主人！你竟然把这么辣的东西给我吃，我们再也不理你了。”从此，我不能吃的东西，就再也没给它们吃了。
它们把我当成了真正的主人，我也把它们当做了好朋友。我写完作业后，就会陪它们讲话，一起玩耍。有时候，我还跟它们讲故事。晚上，它们要睡觉的时候，好像在对我说：“好主人，给我们讲讲故事吧。”我也都会答应它们。
每每看到神力和力量，我心里总会想：让我们一起快乐地成长吧！
