一至四年级的语文作文【一】
《昆虫记》这本书的作者是法布尔，作者经过仔细观察，多次实验，细致描述了各种昆虫的生活习性，繁殖和捕食的方式，我印象深刻的是“绿头苍蝇”这种被人厌恶的昆虫，可是作者却表达出对它的赞美之情。解释了碧蝇等昆虫利用幼虫处理发臭的动物尸体，其实这些看起来难看恶心的虫子却对大自然的清洁作出了巨大贡献以及默默无闻的奉献精神。作者呼吁人们必须要正视这些大自然的昆虫清洁工。
除了“绿头苍蝇”还有其它异常的昆虫如：必须要吃老的，硬的，掉在地上像石子儿似的嘭嘭响的以豆子为食的菜豆象，还有遇到危急时刻就会摇晃身体，站立起来拔腿就跑，躺在地上一动不动的黑步甲。书里的音乐家是蟋蟀，勤劳的使者是小蜜蜂。在我没读这本书之前，我不明白管虫会穿“衣服”，不明白松蛾虫会预测天气，也不明白小蜘蛛能用丝线飞到各个地方，此刻我明白了。
巴金以往说过《昆虫记》融入作者毕生的研究成果和人生感悟，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识，趣味，美感和思想的美文。
看完这本书，我十分钦佩他那坚持不懈的精神，为这本书花费一生的精力去研究各种各样的昆虫世界，一心一意为自我的兴趣所在，所以他才会成功。这本书是法布尔留下的一份宝藏，我看到了一个不一样的世界。
一至四年级的语文作文【二】
现在，小木偶已经是一个有各种表情的人了，他会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。
一天，小木偶兴冲冲地走在大街上，突然那只小红狐出现在
它的视线中。小木偶想：这只小红狐怎么又出现了?还背着我的红背包，真不要脸。可意想不到的事情发生了，一辆货车不小心把小红狐撞倒了，可大货车的驾驶员却扬长而去。小木偶看到这一场景，想：我得把小红狐送进医院。虽然它作恶多端，但生命是最可贵的，它好可怜呀! 于是，小木偶背起小红狐，直奔医院。来到医院，医生开始抢救小红狐，小木偶在抢救室外，又担心又着急。
第二天，当小木偶再来到医院时，小红狐已经从昏迷中苏醒。
小红狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常惭愧，说：小木偶，谢谢你不计前嫌救了我。现在我把红背包还给你，请原谅我!小木偶高兴地说：我就知道善良可以战胜邪恶，只要知错就改就是好孩子。你看，其实每个人都拥有一颗善良的心呀!让我们成为好朋友吧!
从此以后，他们俩成为了一对形影不离的好朋友。
一至四年级的语文作文【三】
终于，人们所盼望冬雪到来了。
我至今还记得，今冬的第一场雪。那天早晨，鹅毛般的大雪漫天飞舞，为整个世界穿上了绒白色的大衣。睡眼惺忪的我，浑然不知这场突如其来的大雪，我迷糊的坐在床上，习惯性地爬向窗台望了望，可映入眼帘的，却是一览无余的白色，我赶紧揉了揉双眼，仔细一看，原来那是雪，我睡意顿失，欣喜若狂。这最爱的雪好久没看过了。我赶紧穿好衣服，打算下楼细细品味这难得的一场雪。
窗外寒风呼呼的咆哮着，刚走出家门，刺入肌骨的风便毫不客气地向我扑来。我急忙拉紧了大衣，迫切的跑到楼底下。只见眼前白茫茫的一片，天地之间浑然一色，粉妆玉砌的白色世界，真是一番迷人的景象。院子里一排排整齐停放的车辆，完全被白雪所覆盖，远看，就像是一块块酥软的面包一般，让人恨不得想要咬上一口，却又怕一口咬下去，坏了那一块块大面包原有的模样。
走在雪地里，就像踩着柔软的白色棉毯，不时地发出“吱吱”的声响，我一直向前走，身后的雪地里留下了我一长串歪歪斜斜的脚印。我仰起头，用手去接漫天飘落的雪花，它又小又轻，就像高贵的白天鹅扇动着她那美丽翅膀，他们飘飘扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。雪越下越大，一团团，一簇簇的雪花们在空中你拉我扯，你拥我挤，它们形态各异，像羊毛，像棉花，像柳絮。冰雪覆盖下的大地，顿时间，便充满了活力与生机。
雪，就像是拥有神奇的魔力，每当它来临之际，世间的一切万物都会静立不动，世间的各个角落，都充满了宁静与安详。以往的喧闹与浮躁，在这样白雪皑皑的世界里，早已不见了踪影。
我总是希望雪能够一直下着，可它终究有离去的时候，但我对它的感情却没有饱含丝毫的不舍，因为我总是期望着来年它的到来，相信来年的这时，它会变得更加美好。
