感谢家乡作文600字(感谢家乡600字作文)

感谢家乡作文600字(感谢家乡600字作文)

首页写景更新时间:2022-03-07 15:27:32
感谢家乡作文600字(感谢家乡600字作文)

感谢家乡作文600字【一】

蓦然回首,时间像白驹过隙一样,刚开学那天,我无意中选那个位置发生过的事情,让我一生受益。

开学了,老师第一节课就说鲍义斐是我们班的班长,他这么好,他那么好,听着我耳朵都长毛了,当老师说鲍义斐,站起来的时候,我身旁那“庞大”的身影,一下子站了起来,我心中默想:“啊。他。他。就是鲍义斐,鲍义斐是我同桌。”我无法相信。那一天晚上,我久久不能安眠。

到了第二天,我才敢和他直视“嗯,高大的个,身材不胖,像外国人,脾气也不错嘛。”不到一节课,我就和他“打成一片”了,他上课虽然不是很认真,有的时候他还会说点小话,不过,还是比我认真吧!等到同一节课,同一时间,同一位老师考的考卷发下来的时候,我惊呆了,我错了五个,他全对了,唉。这就是差别吧,他看了一眼我的卷子,转过身来,语重心长的给我讲每一道题。我的心微微一震,心想:“鲁俊彦啊鲁俊彦,同一位老师,同一个思想,你为什么比他差那么多呢,难道你就比他还笨吗?你一定要加油哇!”这一天又在他给我讲英语错题中的一分一秒中慢慢逝去。

在我的记忆中,还有一次,是我的作文写的好的时候,叫我上台去读,我略带一些羞涩和恐慌,谁知,他,给了我人生中第一次掌声,我的眼睛一闪一闪的,刚讲完的时候,他,又给了我一次掌声,我的羞涩在他的掌声中惊慌的逃跑了。

在我和你相处的30天中,你是否还记着当我因咽炎发烧的时候,你一遍又一遍的问候我,你是否还知道我上课走神儿的时候,你提醒我,要好好听讲。你是否还记得我被老师误会,你来帮我解围。虽然,与你相处就有短短的30天,不过,我还是要对你说:“谢谢同桌的你”!!!

感谢家乡作文600字【二】

做为一个粗心的小学生,你是否经常丢东西呢?做为一个粗心的小学生,你又是否经常忘带东西呢?这些情况我都出现过。而帮助我的人则是在班里不起眼,甚至连个委员也不是的许可欣。

以前,她是我的同桌,我们俩互相帮助,互相学习,我帮助她很多次,她也帮助过我许多次,令我最感动的一次就是我们坐在一起的第二天。

或许,那只是一件小如芝麻的事,但对我来说却是意义非凡的。那天,黄老师捧着一叠钢笔字帖来让我们做,我有钢笔字通行证,她却没有。我准备拿出钢笔,开始认认真真地写,然而,我的钢笔却没有墨水了,我使劲地甩啊甩啊,可怎么也甩不出来,我很难过心想:哎呀!惨啦!钢笔没有水啦!这下作业肯定完不成了。怎么办呀?这时,突然我的同桌许可欣向我扔来了一支钢笔,上面有着一张纸条,写着:我知道你的钢笔没有墨水了,我的钢笔借给你,你用吧!我说了声谢谢就开始用了,但只听到“咚”的一声,钢笔掉到了地上,它摔坏了。我心想:钢笔坏了,许可欣肯定不会饶过我的,我完蛋了。幸好她没有看见这一幕不然就惨了。

下课了,我把摔坏的钢笔还给了许可欣等着她跟我大吵一架,然后她却对我说:“没事,什么事都没有关系,我爷爷可以帮我修好的。”果然,第二天,她把钢笔完好无损的修好了,我立刻热泪盈眶。

如今,我们已经不是同桌了,可我们的友谊桥仍然建立着,我们是多想一起坐啊!

感谢家乡作文600字【三】

一个没有在集体中生活过的人,是无法知道得到帮助和关心是什么滋味的。对于同学的帮助和关心,我深有体会。正是他们的帮助和关心,才使我愉快地度过了小学的美好时光。

小学六年,我和同班同学只相处了五年,因为我是在上二年级时转学过来的。当时,本身就胆小的我,面对的是新集体、新同学、新老师、新环境,有很多的不适,不敢去和同学玩儿,不敢去问老师。但同学们下课以后,都过来主动找我玩儿,我缺什么,他们都很乐意借给我。当时,我的书本不全,每次上课时都是看同桌的,为此我十分介意,但同桌同学却说:“没关系”。我有什么不会的问题,他们总是很热心地为我解答。很快,我对同学们有了新的认识,他们非常热心、爱帮助人、心地善良。

同学,如果不是你那时对我的关心和帮助,我也不会像今天这样。是你们,让我感受到了同学之间的友爱和班集体的温暖,让我在集体中快乐地学习和生活。

同学,记得无数次,你耐心为我解题。演草纸上密密麻麻的算式,一道道的方程,都是耐心、精心的讲解,可过后我来连谢谢的话都没有说。在我受伤时是你扶着我到医务室,是你鼓励我要坚强,下课了,同学们都出去了,我一个人坐在教室里无事可干,是你给我逗乐使我开心,是你陪我聊天儿使我不觉得寂寞。

同学,你对我的关心和帮助,是用千言万语都说不完的。在此我将我所有相对你说的话都浓缩为五个字:谢谢你,同学!

感谢家乡作文600字【四】

今天,我吃完早饭,就去上学。我看到了学校里的人高高兴兴的和自己的同学在玩耍!上课时间到了,我急忙地跑向教室,看到老师还没有来。我就赶紧跑到我的椅子上,我问我的同桌说:今天,上什么课。我的同桌回答:语文,体育。

然后,我就拿出我的语文书。语文老师来了。语文老师说:今天,考试。班上的人说:考试了!我喜欢考试!老师把提纲发下来。老师说:安静得考试,不能作弊。然后老师就出去了!

我看了看考试的题目,根本就不知道怎么做。我有3到4题不会做!然后我把我会做得做完了!时间差不多,要下课了!我还是想不出来!下课的钟表的声音响了!考试卷被交了上去!老师布置了作业我就出去玩游戏!上课了!我跑到操场上体育课!

上好了!放学了!我急忙地跑向家里!吃完饭!我就去做作业,做完了!我去上学了!跑向我的椅子上开始课!语文老师来了!发了考试卷,我看了看我的考试卷,啊!我得了65分了!我的同桌看到我考65分,就说:放学来我家,我教你做功课!

我看了她考了96分!放学了!我就跟着她,去她家做功课,到了她家,我打电话跟我妈妈说:妈妈,我今天,晚点回家!我在我同桌家做功课!功课复习完!我回到了家!妈妈给我饭吃!明天的早上到了!我去上学了!老师说:今天,在考试!

老师把考试卷发下来!我全部都会做了!谢谢了我的同桌!放学时间到了!我就跑向家里,吃完午饭,我就去上学。上课时间到了!老师把考试卷发下来。我看到了我的考试卷得了97分!我高兴得的回到家里!

感谢家乡作文600字【五】

我有一个同学,名叫陈俊良,是一位的活跃的小男孩。他一副瓜子脸,小小的嘴巴,玲珑剔透的眼睛,性格开朗,善于思考。他什么科目都不错,特别是数学,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。

星期三那天,老师把数学作业本发下来给我们。我一看,是“优”!高兴极了。林老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是俊良。又是他!林老师把他的作业本拿上来了,开始给我们念他的答案。大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。我认为他回答得真是出神入化。林老师最后说:“俊良把这个问题回答得多好。听清楚了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向他请教。然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念她的回答。他说了半天,我们觉得还是不如俊良的答案好。老师又一次表扬了俊良,害得我羡慕死了。

下课了,我第一个跑到俊良身边,问他为什么回答得这么好,谁教你的。他看了看我,说自己想的,然后转了身就笑眯眯地走开了。我当时真是丈着和尚——摸不着头脑。心想:俊朗这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被他给捉弄了!

“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的动作,答案不就出来了吗?

感谢家乡作文600字【六】

是的,正是有了多伦多这样强大的对手,北京才有紧迫感、压力感,才使我们的申办工作做得更扎实、更细致、更完美。这样的对手,可使中国更强大,在国际上的威望更高。从这个意义上讲,我们的确要感谢对手。

世界充满了竞争,竞争无处不在,无时不有。有竞争就会有对手,有了对手才有战胜之而成为强者的念头。优胜劣汰,适者生存,这就是竞争,这就是要战胜对手的根本原因。

《动物保护》杂志上有这样一个故事:在秘鲁的国家森林公园,生活着一只世界上濒临灭绝的年轻的美洲虎。秘鲁人为了很好地保护这只虎,在公园里专门开辟出一块近20平方公里的森林作为虎园,精心设计和建造了豪华的虎房,好让它自由自在地生活。虎园里林木茂密,绿草芳菲,沟壑纵横,流水潺潺,并有成群人工饲养的牛、鹿、兔等供老虎尽情享用。凡是到过虎园参观的人都说,如此美妙的环境,真是美洲虎生活的天堂。然而,让人感到奇怪的是从没有人看见美洲虎去捕捉专门为其准?"活食“,也从没有人看见过它的王者风范。它只是耷拉着脑袋,睡了吃,吃了睡,一副无精打采的”熊样“。于是,政府又通过外交途径,从哥伦比亚租来一只母虎与它做伴,结果还是依然如故。一天,一位动物学家来公园参观,看到美洲虎那副懒洋洋的`样子,便对管理员说,老虎是森林之王,在它所生活的环境中,不能只放上一群整天只知道吃草、却不懂得猎***的动物,要放一些猎性动物与其共存,否则美洲虎无论如何也提不起精神来。管理员听了动物学家的话,不久便引进了几只美洲豹投放虎园。这一招果然奏效,自从美洲豹进园那天起,这只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山顶愤怒地咆哮,就是如飓风般俯冲下山冈,老虎那刚烈威猛、霸气十足的本性被重新唤醒。它又成了一只真正的老虎,成了这片广阔的虎园里真正意义上的森林之王。

在美国北部,人们为了喜欢有鹿群的生活,捕***了狼,结果鹿群的体质越来越弱,生命力也逐渐降低。后来,又在鹿群中引进了狼。狼是鹿的对手,鹿在某次被追捕的过程中逃脱了,之后它便懂得了只有跑得更快,才不会被狼吃掉的道理。接下来的结果是它不停地奔跑,然后超越自我,勇敢地繁衍了下去,而体质和生命力也一代更比一代强。狼也是一样,为了追***跑得更快的鹿群,奔跑再奔跑,而它的子孙成了比鹿的子孙更为强大的对手。

一种动物如果没有了对手,就会变得死气沉沉;一个人如果没有了对手,就会甘于平庸,养成惰性,最终导致庸碌无为;一个群体如果没有了对手,就会因为相互的依赖或潜移默化而失去生机与活力;一个政体如果没有了对手,就会逐步走向懈怠,甚至走向腐败和堕落;一个行业如果没有了对手,就会丧失进取的意志,就会因为安于现状而逐步走向衰亡。美洲虎因为有了美洲豹这样的对手,才重新找回了失去的威风;鹿群因为有了狼这样的对手,才长久地保持了生命的延续。有了对手,才会有危机感,才会有竞争力;有了对手,才知道自己所面临的挑战和压力;有了对手,才有了超越自我的一切力量和勇气;有了对手,才使你不得不奋发图强,不得不革故鼎新,不得不锐意进取。否则,等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。

现实生活中,许多人都把对手视为心腹大患,是敌人,是异己,是眼中钉、肉中刺,恨不得马上除之而后快。其实,只要仔细想一想,便会发现拥有一个强劲的对手,反倒是一种福分,一种造化,一种力量,一剂强心针,一副推进器,一个加力挡,一条警策鞭。因为一个强劲的对手,会让你时刻有危机四伏的感觉,会激发你更加旺盛的精神和斗志,会让你排除万难去克服一切艰难和险阻,会让你想方设法去超越、去夺取胜利。

正由于此,我们要说:感谢你——对手!

感谢家乡作文600字【七】

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有人说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师像辛勤的园丁,培育着一代又一代祖国的花朵;有人说,老师如明光,为我们指引前进的方向;有人说,老师是人类灵魂的工程师……

古时,春秋鲁有子路,因尊其师孔子而受人称赞。秦有吕不韦,一句“古之圣王,未有不尊师者也”一句话,却居然影响了中国历史上第一位皇帝一秦始皇一生。今有***,作为主席后依然不忘记自己的启蒙老师徐老先生。这一个个动人的故事,怎么会不折射出他们这种精神难道不值得我们学习吗?

唐代著名文学家韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”过去称老师为“先生”。意思是说;“先我这生,年龄长,知识更新博。”现在称老师为园丁,人类灵魂的工程师。

老师为我们作出了巨大努力,我们应该以优异的`成绩报答老师,这就是我们送给老师最好的礼物了。

老师们为我们这些祖国的未来接班人做出了巨大的努力,难道我们不应该以优异的成绩回报为我们付出努力的“园丁”吗?

下面,我代表天底下所有的学生向老师吟诵一首小诗——《园丁颂歌》:万里春风催桃李,一腔热血育新人。辛勤培育栋梁,严于律已报师恩。

辛勤的“园丁”老师为我们付出了巨大努力,他们无私奉献,像春蚕一样日夜孜孜不倦地为我们批改作业。在他们心中只有一个目标,那就是让我们都成为栋梁之材,为我为科技作出贡献,

啊!教师的事业多么崇高!古今中外,天南地北,没有一个人的成就离开老师,让我们高呼一声:“老师,您辛苦了!”

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