描写藤蔓围成圆形的作文【一】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写藤蔓围成圆形的作文【二】
小刚是一个小男孩，他很调皮，喜欢捉弄别人，他很讨厌圆形，觉得圆形根本不须要存在这个世界上，圆形没有用。可是他大错特错了。叮铃铃......叮铃铃......，第二天早上，小刚的闹钟叫醒他，他醒来的时候，一看，呀！自己的手指怎么变成长条形了？他一看镜子，把自己都吓了一跳。镜子里有一个怪物，方形的脸，三角形的鼻子，不规则形状的两只眼睛，这是谁呀？他用手碰了碰\"他\"，原来是自己，圆形呢？圆形呢？
他到客厅，一看，圆形全都不见了！他有望瞭望他的爸爸妈妈，怎么也变成自己这样了，客厅里的花朵、鸡蛋、灯泡......全都变成了各种图形了！更让人惊讶的是，从方蛋里打出来的蛋，蛋黄是方形的，整个蛋煎出来的`是方的！他吃完奇怪的早饭，去上学了。他一走进学校，看见，许多和自己一样长的奇形怪状的同学，到了班上，只听一个同学说：\"小刚来了！\"大家一下涌到小刚身边，大声的说：\"小刚，你把我们害惨了！\"接着蜂拥上来要打他，小刚看见这一突发状况的说：\"我不是故意的！\"\"小刚，怎么了？\"一个熟悉的身音在他耳边响起。
小刚猛的一下睁开了眼睛，原来是妈妈坐在他身边，\"没有，只是一个梦！\"小刚说。
描写藤蔓围成圆形的作文【三】
同学们，你们到过我的家乡———龙金吗？那里山清水秀，更是一个休闲，避暑的好地方。
一天清晨，我和弟弟踏着朝阳的余晖，向水库出发。我们来到草坪里，这里开着各种各样的小花。牛，羊自由自在的啃着青草。一条小溪迂回在蜿蜒的草坪旁。我和弟弟高兴地在草坪上奔跑着，嘻戏着……
我们来到水库边，水库里的水真清啊﹗清得可以看见水底的沙石，这里的水真静啊﹗静得让你感觉不到它在流动。清晨的薄雾还没有散，像给这碧玉嵌上了一层薄薄的纱衣，四周群山环绕，把这块碧玉切割得像蝴蝶一般。
都说：“桂林山水甲天下”那龙金的水库也不例外。朋友，如果你赶着好天气，不如来我的家乡——龙金水库游游吧﹗ 啊，水库，我爱你，爱你的山清水秀，爱你的绿波荡漾。
描写藤蔓围成圆形的作文【四】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写藤蔓围成圆形的作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写藤蔓围成圆形的作文【六】
小刚是一个小男孩，他很调皮，喜欢捉弄别人，他很讨厌圆形，觉得圆形根本不须要存在这个世界上，圆形没有用。可是他大错特错了。叮铃铃。叮铃铃。，第二天早上，小刚的闹钟叫醒他，他醒来的时候，一看，呀！自己的手指怎么变成长条形了？他一看镜子，把自己都吓了一跳。镜子里有一个怪物，方形的脸，三角形的鼻子，不规则形状的两只眼睛，这是谁呀？他用手碰了碰“他”，原来是自己，圆形呢？圆形呢？
他到客厅，一看，圆形全都不见了！他有望瞭望他的爸爸妈妈，怎么也变成自己这样了，客厅里的花朵、鸡蛋、灯泡。全都变成了各种图形了！更让人惊讶的是，从方蛋里打出来的蛋，蛋黄是方形的，整个蛋煎出来的是方的！他吃完奇怪的早饭，去上学了。他一走进学校，看见，许多和自己一样长的奇形怪状的同学，到了班上，只听一个同学说：“小刚来了！”大家一下涌到小刚身边，大声的说：“小刚，你把我们害惨了！”接着蜂拥上来要打他，小刚看见这一突发状况的`说：“我不是故意的！”“小刚，怎么了？”一个熟悉的身音在他耳边响起。
小刚猛的一下睁开了眼睛，原来是妈妈坐在他身边，“没有，只是一个梦！”小刚说。
