五柳仙境作文四年级【一】
五柳:
见字如晤。
尝与汝相识于桃源，汝生性至洒脱，本性至率真，实为难能可贵，钦慕依旧。子曾叹曰:‘‘山梁雌雉，时哉时哉。’’既生不逢时，何患己莫知。五柳归隐深山，衣沾不足惜，但使愿无违。短褐穿结，箪瓢屡空，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。乐在其志，令吾钦佩焉，心向往之。闲静少言，不慕荣利;好读书，不求甚解;性嗜酒，造饮辄尽，亦不吝情去留，实为普天之大志，人之境界也。汝尚不拘小节，性情奔放，安贫乐道，为世人之楷模者。
子曰:‘‘贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也!汝胜于回，贫贱者，必不能移。不患贫，只求得乐。
五柳仙境作文四年级【二】
敬爱的陶渊明：
你好!
你空怀一身志气，怎奈当今皇上昏庸无道，对生活在水深火热中的百姓置之不理。别人说你逃避现实，我却不这样认为，你做官向上级汇报问题，但上级却只肤浅了事。你一气之下拂袖而去。你并不是不想报国，但面对腐败的东汉，只能淡淡的叹了口气，写下了《桃花源记》表达自己的向往，寄托自己的政治理想，你不愿与腐败的官员同流合污，于是辞官归田。
当我第一眼看到你那朴实无华的透着淡淡的田园气息的诗。——《归园田居》你“用种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠闲赞美劳动生活与大自然的恬静，又用“衣沾不足惜，但使愿无违”的坚定，诉说着自己对官途险恶的批判，对劳动生活的赞美，这句活仿佛泰山那般表达出你的坚定，你的不动摇。
同时我又为你的刚正不阿所撼动。你那不为“五斗米折腰”的故事流传芳世你笔下的《五柳先生传》惟肖惟妙，是你的真实写照。你“闲静少言不慕名利”且又有高尚追求——“好读书”不要求在一词一句上深入研究，但一旦对书中有新的领会你就会废寝忘食。像你那样淡薄名利，不愿与世俗同流合污。我敬佩你，敬佩你的“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，敬佩你的“衣沾不足惜，但使愿无违”的坚定志向，敬佩你那《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的傲气。
每当我听说你的事迹，我就会油然而生出一种感慨，一种激动，我感觉有一团火在我心中燃烧着，燃烧着，久久不能熄灭。
有些人还活着，但他却在我们心中死了，而你的精神永不衰灭。
五柳仙境作文四年级【三】
五柳先生，一个飘逸得如同仙人一般的人物。他，便是《五柳先生传》中那个"不慕荣利"的主角。
《五柳先生传》开篇便是"先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。"单单只介绍他名字的来历，就令人生出几分羡慕之感。是真的没有名字？大概是忘了吧，连自己的名姓都记不得，又怎会记得混浊的尘世中纷杂的琐事，心中太澄净，太沉静，便也装不下许多事了，自然不必为功名利禄所烦恼。如此洒脱、如此自在之人，世间少有，如何不令人羡慕？
五柳先生好读书，但读书的方法却与别人大相径庭，只求领会其要旨，从不一字一句细细琢磨。重在体会到书中的精髓，对于能这么做的人，我的心里实在很钦佩，可能是因为在我们自己读书时，必须要一字一字地解释，并且我们自己的理解，不能跟书上的注释差一分一毫，只因为在我们这个年代，有种东西叫考试，我说的这些话，在旁人看来也许有些大逆不道了，但没有办法，事实就是这个样子。有时真的是一种悲哀。
不过还好，酒是个好东西。我们至少还能够伴五柳先生畅饮，喝个尽兴，醉个酣畅淋漓。五柳先生嗜酒，这是我们所熟知的，可是他又为何独爱饮酒？是以此浇愁？但我不这么认为，一个连自己名字也忘了的人，又怎会记得世间的愁事？惟一的可能是他用喝酒来灌醉自己，以此来发泄对这浊世的不满，在某种程度上，他醉了，我们是清醒的，但也许事实上，我们一直是醉着的，他才是最最清醒的那个人。他用朦胧的醉眼以最清明的心态冷眼旁观这世界。有句话叫做"举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。"如此超然之境，惟有他立于其上，不知他可曾孤独？
不，他不会孤独，永远不会，尽管他孑然一身，可他依旧著文章以自娱。他在自己的文章中开辟自己的世界，宣泄自己的情感，他可以尽情地在文学之间遨游，忘怀得失、忘怀自我。彼时天地无声，只有杨柳依依与漫天桃花夭夭。
五柳先生便是这样一个人，他清高、他洒脱、他不在乎、他藐视天下，只愿流连山水之间，远离这喧嚣尘世。悠然自得地过着与世无争的隐世生活。此人烈如酒、清如茶、淡如水、潇洒自如、看穿生死、望破红尘。即使贫穷，也依然高贵。
不由得喟然长叹，这样淡泊之人注定不能得到社会的接纳，所以说，五柳先生又是一个伟大的悲剧，一个清高的隐士是无数追名逐利的`世人所衬托出来的。但这又不会是个悲剧，正因为这个世风日下的世道，磨砺出了五柳先生淡泊名利与豁然乐观的性子。唉，这纷杂的世事，又岂是我等世俗人可以参透的？
他像风，令人想留也留不住，不知他现今云游何处？真的很期待，期待有朝一日能与他对酒当歌，谈笑风生，忘却人间琐事。
可世上，哪里还有什么五柳先生。
他的人生，弥漫着酒香·书香与墨香，虽然他已逝千年，但他仙袂飘飘的身影却总是留在我的脑海中，每当静下来，还是能听到他在轻轻吟诗。"采菊东篱下，悠然见南山……"
五柳仙境作文四年级【四】
您好!其实大家都知道，您就是晋宋时期著名的诗人、散文家。到目前为止，我们已经学了您的三篇文章了，写得都很好，都突出了您“隐士”孤芳自赏的气节。
您是位名符其实的“隐士”，而不是一位真正的“君子”。您可以隐居深山“种豆”，可以整天幻想“香格里拉”，可以“衔觞赋诗”，可以自以为是“无怀氏之民”，“葛天氏之民”，但您可以抽出一点点时间来为广大受苦受难的老百姓着想一下吗?可以放下架子，利用自己的一点权利为老百姓解决一些实际点的问题吗?可以像杜甫那样写些忧国忧民的诗词让贪官污吏们反醒反醒吗?可以面对现实而不是成天空想吗?
您说您可以“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，您真的可以问心无愧地说自己做到了吗?我不相信，您不希望自己的作品流芳百世?您不希望后人一谈起您就充满的.敬意?如果您都否认了，那么您还写这些东西干嘛?您为什么不投身革命事业拯救黎民?您也许会说：“我不是观音在世，我不是神仙，我没有那么大能力。”但是***说过：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
您想流芳百世，但现在的中国，至少有一半人不知道您，但相反，只有极少数人不知道岳飞。如果当时，您不是成天玩弄笔墨，而是驰战沙场，那么现在，我们将会失去一比文学财富，但是，黎民苍生永远会记住你的功德!
初2004级5班
王文娟
五柳仙境作文四年级【五】
明湖湿地公园位于中国凉都，那里每天都犹如人间仙境般迷人。
清晨的湿地公园还笼罩在一片浓浓的白色的雾里，周围的空气都感觉湿湿的。
中午，阳光慢慢的变暖和了，这时，如果到湿地公园入口就能清楚的看到一块大约两米多高的石碑上就刻着“明湖”两个字，进入里面，一条长到天边的.彩虹桥蜿蜒曲折，走在桥上，沿途欣赏桥边的美景，湖水随风荡漾。
如果你来到湿地公园，那样，你会感受不到城市的喧嚣，没有难闻的气味，只有扑鼻而来的花香。
走下桥来，去到黄色的小石子铺成的小径上，两旁的花争奇斗艳，一朵朵心蕊浅黄，花瓣却是纯白的小花连成一片花海，还有许多不知名的花呢！让人流连忘返。
我们走啊走，走到了五彩池。一层层的石头重叠着，披上一层清凉的水，阳光照耀下，五彩池宛如披上了一件五颜六色的钻石镶嵌的长袍裙。五彩池真是名副其实呀！我们还在里面嬉戏、玩耍......
许多有人还平躺在彩虹桥上晒着日光。
傍晚，天空中的火烧云把整个湿地公园包围着，火红的霞光染红了花儿、树木、湖水......树木在风中摇曳，似乎在向我们招手告别，天空中的云儿随风改变，一会儿变成“猴子”，一会儿变成“大象”，一会儿变成“狮子”，衬着这山、这水、这桥，仿佛就是一宗展开的画卷。
夜晚，湿地公园繁星闪烁，星星们在对我眨眼睛，是我幻想着，月亮也格外圆。这时，彩虹桥说挂着一条彩色的“丝带”，这是天上的仙女给人间的“福利”，让我们能欣赏到这么美的景色。走到小径上，就会听到蟋蟀和蝉的叫声，凉凉爽爽的风吹来，十分舒服，感觉身处一个原始森林。
我爱凉都，爱这里的山、水，更爱这里人间仙境——明湖湿地公园！
五柳仙境作文四年级【六】
秋高气爽，风和日丽，星期天我们到五柳公园游玩。我们由西门进去，映入眼帘的是碰碰床，摆设在路的右边。许多小朋友在上面碰啊跳啊，他们玩得真快活。路的左边有一些摆小摊的和玩打枪的。
五柳公园三面环水，它像一个大圆盘，外环是湖水，中环是人行道，内环是一片片的树林。我们向右拐，就走在了“中环路”上。路旁在许多梧桐树和樟树。现在梧桐树的叶子已经变成黄色的了，地上铺满了落叶，在它的身上最先显露出秋天的痕迹。樟树的叶子仍然那样茂盛。树上挂满了一串串黑色的果实。湖面荡起的微风，缓缓向我们拂来，再加上五柳公园里这么多的树，散发的清新的气息使人神清气爽。路上人来人往，有许多老年人在竟走，锻练身体，孩子们三五成群地在路上溜冰、玩耍。
慢慢地，我就来到了南门，通向南门有一座桥。走上桥，只见桥上的扶手上，雕刻着很多精美的图案。接着走过南门，来到了公园的`东面，这时湖面非常宽阔，墨绿色的湖水在秋风的吹拂下荡起层层涟漪，鳞光闪闪。对岸的树木，楼房，倒映在湖中，湖面上还有一些“鸭子”船在湖面上嬉戏。不时传来一阵阵的欢声笑语，给五柳公园增添了勃勃生机。
五柳公园最大的特点是树多。这儿不公是人类的乐园，还是鸟的天堂。我们踏着松软的落叶走进树林，欣赏着鸟儿的歌声。鸟儿在树枝间飞来飞去，震落了一些树叶和果实。我们在地上捡到了各种各样的果实，有的像黑珍珠，有的像樱桃，有的像绿色的草莓......
五柳公园还有一处桔圆，可惜被院墙拦着，有些桔树不甘心被围在里面，从墙上探出头来。上面挂满了金灿灿的桔子。使我想起了古诗“一年好景君须季，正是橙黄橘绿时。”
