青岛海底世界作文三年级模板【一】
那天我早早就起床了，一个劲地催妈妈快点出发。太阳公公笑眯眯地看着我，仿佛也很开心。
“海底世界”门口的雕塑好漂亮啊，雕刻着一位婀娜多姿的美人鱼和一条大剑鱼在一起嬉戏。买票进去之后，我惊呆了，这里好美啊!巨大的水族箱里，绚丽多彩的珊瑚千姿百态，像鲜花盛开;色彩斑斓、品种奇特的鱼儿们自由自在地游来游去。人蝶鱼身上有着人字形的花纹，我正想仔细看看它身上的图案，它却把身子一扭，钻进水底不见了;粉红色的狮子鱼拍打着翅膀，仿佛蝴蝶在翩翩起舞;还有一种胖嘟嘟的刺河豚，身上的花纹好像是穿着带有棕色斑点的外套;突然，我看到了凶猛的鲨鱼，它们长着尖尖的牙齿，小小的眼睛仿佛闪烁着寒光瞪着我，好可怕啊!
在这里，我还看到了很多形态各异的贝壳，大的有西瓜那么大，小的只有黄豆那么小。这些贝壳五彩斑斓，有的是粉红色，有的.是黑色，还有的是象牙色，真美。
接着，来到了“海底遂道”。我们漫步在玻璃隧道中，周边和头顶都是蓝幽幽的海水，各种鱼类和海龟在周围游动，水草在轻柔地飘拂，仿佛自己也变成了一条小鱼，在大海的怀抱里自由自在地游玩呢!
中午12：30，“人鲨共舞”表演开始了。背着氧气瓶的潜水员叔叔穿着色彩鲜艳的潜水服，与鲨鱼共舞、与海龟拥抱，可好玩了!
在海狮馆，我看到3只海狮在水池里快活地游来游去。我伸出手去逗引它们，一只海狮在水里急速地向我游过来，吓了我一跳!
“海底世界”真好玩!
点评：小作者观察很细致，对各种海洋生物的形态、颜色、动作都进行了生动形象的描述，充满了童趣。
指导教师：汪采毓
?你自己走……”
点评：“烦”爸爸前面加了引号，说明小作者并不是真的厌烦爸爸，而是用反语来表现爸爸对“我”的关心和“我”对爸爸的理解，耐人寻味。文章通过语言、动作描写，表现了爸爸严厉、粗暴的外表下有着温柔如慈母般的心。结尾处爸爸的话意味深长，值得“我”认真。
青岛海底世界作文三年级模板【二】
南通海底世界简直就是一个魔幻世界，它让我亲眼目睹了只有能在电视上如给它穿上了一件华丽的蓝袍。最与众不同的是它“下巴”那儿有两条比身子还长的胡须，细细的，呈乳白色。它们在水中前后自由摆动，很灵活，就如我们划船用的桨，让它快速向前游去。我轻轻敲了敲玻璃，呵，还真怕人，它纵身一跃，就从这边到了那边，有了微微的小浪花。
在这些小鱼里，我最喜欢的就是玻璃拉拉。它们分看到的神奇海洋生物，大饱了一次眼福。进入“热带雨林”，你就会看到各种各样的鱼，它们有的在水中自由穿梭，快乐地与同伴嬉戏；有的静静地卧在那儿，像是在思考什么，又像是在静静地休息......
你看，在那个鱼缸里有几条珍珠鱼，它们的身上有一些蓝色的斑点，就像撒在上面的一些小珍珠，在灯光的照耀下亮闪闪的，格外漂亮，就为两种，一种身长约６厘米左右，全身都是透明的，都可以看到它细小的软骨。尾巴如扇子一般，晶莹剔透，就如一块完美的水晶，让人都不忍去打扰它的梦境，只想轻轻地走，静静地看。它的眼睛又圆又小，似一块小小的红宝石，成了玻璃拉拉的亮点，让它更加美丽，可爱。另一种玻璃拉拉的身体很小，也是晶莹剔透的，在绿色水草的衬托下，它就如玉盘上一颗闪耀的明珠。
鱼的.品种太多了，有珍贵的娃娃鱼；全身都是银色，鳞片较大的银龙；动作敏捷的中华鲟；美丽的孔雀鱼......它们都让我大饱眼福，一下子产生了爱慕之心。继续向前走，我们来到了水池，海狮表演马上就要开始了。瞧，驯兽员带着两个海狮闪亮登场了，它们摇摇晃晃地走在舞台上，还不时向观众点头，好像在说：“你别看我身材肥胖，有２００多斤重，可我表演起来一点也不逊色哦。不信你看看。”呵，这小海狮还真会为自己做宣传，以它的活泼可爱吸引了我们观众的目光。表演开始了，这可是一场奥运竞赛哦。安妮小姐展示出了她的拿手绝活，昂着头，抬起双鳍，一个漂亮的倒立！多鲁先生可不甘示弱，他嘴巴顶球，熟练地往上一抛，用双鳍稳稳夹住做倒立，还在舞台上自由行走，似乎在得意地说：“看，不错吧。”这一轮的冠军当然是多鲁先生了。看着海狮们丰富多彩的表演，我情不自禁得为它们鼓起掌来。
在南通海底世界，我抱了真正的鳄鱼，给海龟喂了食，观看了海狮表演．．．．．．领略了海底神奇魅力，感受了海洋生物带给我的无限快乐。
青岛海底世界作文三年级模板【三】
有一次，我正在看电视，不知不觉地就睡着了。
我梦见自己嘴巴上长了鳃，游到了海底，在海底世界里伸手不见五指。突然，一个龙虾小兵钻了出来，他看着很像龙虾，但是又有人的五官。它大声地说：你是谁？我非常害怕，紧张的说：我，我是鱼。龙虾小兵笑着说：你要不要去我们的海底宫殿看看。我说：太好了。
来到海底宫殿，宫殿非常热闹，到处都是小龙虾。宫殿是用银白色的大理石铺起来的，闪闪发光。就在这时，听到了一声大叫：龙王驾到。顿时，震耳欲聋，有的跳舞，有的.吹笛子，还有的在弹钢琴。向远处望去，只见龙王变成了一条长龙。金色的龙鳞在微光的照射下金光闪闪。这条龙的眼睛特别大，抓子非常尖锐。体长可达30米。当时，我不知道长龙嘴下面的东西是什么，觉得很好玩就使劲拽了一下。只听，咔嚓一声，长龙的胡须被我拽断了。长龙气得像火山爆发了一样，它挥起抓子向我抓去。我非常害怕，落荒而逃。
突然，我从梦中惊醒，爬起了床，发现自己只是做了一个梦。我真想永远留在海底世界，在那里快乐地玩耍。
青岛海底世界作文三年级模板【四】
??岛极地海洋世界游记作文“哦!!去青岛咯!去青岛咯!”一早，我们就起身，早饭也不顾吃就奔赴火车站，一到火车站，已经看见大家在那里等着我们了，随后，我们便登上了火车。经过2。5小时的行驶，我们到了南昌，然后坐汽车来到了飞机场，登上了飞机，我第一次坐飞机，兴奋极了，我在上面坐立不安，真希望飞机快点飞起来啊!飞机终于起飞了，我顿时感觉上面有一个重重的东西压着我的脑袋，难受极了，那股高兴劲立刻烟消云散了。过了3个小时了，飞机降落了，我又感到一阵晕眩，心好象快要跳出来了似的，我终于忍不住了，还没有来的及抓清洁袋就吐了出来，真难受啊!好不容易挨到下飞机了，我飞也似的冲出飞机，不大一会儿，导游他们也出来了，我心里暗暗发誓，以后再也不要坐这飞机了!
我们来到青岛后，开始了第一天的行程，这也是我印象最深的一次行程，那个地方——极地海洋世界，也是我印象最深的地方。那里可真好玩呀，你瞧，那北极熊趴在岩石上睡了，随后，又一只北极熊挺着胖胖的肚子一摇一摆地走来了，把在熟睡中的北极熊叫醒，然后开始交谈。可爱极了。
看啊!!大白鲸耶!那大白鲸可真大呀，不过就是老把头伸到水面上。真扫兴啊!
那不是企鹅吗?你看，它们一摇一摆地走来了。还有些喜欢游泳的企鹅在水里自由地穿梭，还有一只最可爱最逗人的企鹅，它站在最高的岩石上，把小翅膀举起来，摇摇，好象在说：“我要跳水了啊!大家注意啊
下面，我们来到了海洋世界，那里有成千上万的鱼，有鲨鱼、金枪鱼、梭子鱼、大海龟、海星等，我看的眼睛都花啦!就好象自己在海洋里观看鱼类，那里的海龟可真大呀，大得像一个大澡盆，那里的鲨鱼可真凶啊，到处横冲直撞，那里的还星可真呆啊，单独一人趴在玻璃上。
最振奋人心的时刻到了，我门来到了动物表演场，第一个出场的是大白鲸，白鲸可温和啦，还会转呼啦圈哪!第一个互动游戏就是和白鲸比赛转呼啦圈，大家都争先恐后地举起手来，主持人请了一位长得很漂亮的大姐姐，那位姐姐随着主持人的`一声令下，开始转起了呼啦圈，白鲸也开始转起了呼啦圈，场上一片寂静，忽然，那位大姐姐的呼啦圈掉了下来，主持人宣布道：“白鲸胜!”台下响起了热烈的掌声。主持人问道：“你愿不愿意接受白鲸之吻啊?”那位大姐姐笑着答应了，便把脸凑过去，白鲸热情地在那位大姐姐脸上吻了一下，全场又爆发出一阵热烈的掌声。第二个出场的是海狮，它和它的主人一起出来的，它今天要给我们表演的是一场喜剧。
它主人在打扫卫生，它以为主人打扫卫生用的桶子里有鱼，便老去和主人抢桶子，主人火了，把桶子放在高处，结果海狮拿不到，也生气了，便把在打扫的主人顶下了水，全常观众爆发出一阵笑声。第二个互动的游戏是和这只调皮的海狮一起跳舞。全场观众又不约而同地举起了手，因为动物也喜欢美女嘛，所以主持人又叫了一位美女姐姐，那位姐姐跟着训练员跳起了舞蹈，我们透过玻璃看见海狮在水里扭来扭去的，真可爱啊!这位姐姐也接受了海狮之吻，并和海狮握了手呢!好时光总是短暂的，一下就到了最后一个节目了，最后一个节目是海狮们和大家告别送给大家的一首曲子——欢乐颂。一只海狮弹琴，一只海狮打鼓，一只海狮敲锣。你听，它们这个乐队弹得真好听啊!不知不觉它们就演奏完了，并挨个向大家鞠躬行礼呢!演出结束了，大家都依依不舍地离开了表演场。
出了极地海洋馆，我的脑海里还浮现出刚才动物表演的一幕幕，多么神气啊!
青岛海底世界作文三年级模板【五】
1。导入时间不宜过长，一般二至三分钟即可；2。设计的教学任务更开放些，教师的话尽量少些，让学生思考与表达更充分些；3。对文本的把握更准确些，提出问题和解释问题争取简明扼要，一针见血，避免重复解释不清。
最后，还是用“激情”来作为此次评课的结束。有一句话说：“短暂的激情是不值钱的，只有持久的激情才是赚钱的”这句话是马云说的，套用在我们的职业，我想无论新教师、中青年教师还是老教师，都要有持久的激情——持久学习的激情、持久研究的激情、持久热爱教育教学的激情——唯持久的激情，才能使你成为一名优秀的语文教师！
