清晨的鸟叫伴随着清风将我唤醒,睁开眼,窗外一片青中带黄的梯田与天边红彤彤的朝霞,使我脑中一片清爽。啊,清晨的苗寨,真美!
踏着轻快的脚步,我们一路哼着小调,很快,我到了麦田,早晨带着露珠的麦田令我心旷神怡。悄悄摘下一小束麦穗,放到鼻子前闻一闻,一股大自然的味道从鼻尖一直传到心田,同时也开启了我们新的一天。
今天我们的重头戏是游览“亚洲第一大瀑布”---黄果树瀑布。黄果树瀑布举世闻名,整个瀑布高77.8米,宽度达到了101米。徐霞客到此游玩时,也对黄果树瀑布做了精彩的描写:捣珠崩玉,飞沫反涌,如烟雾腾空,势甚雄伟。但是百闻不一见,我怀着激动的心情,一步步接近了那个无数次在想象中的画面。“轰隆隆”巨大的如龙吟般的声响,伴随着如烟雾般的水雾,无数银丝带般的水流从天而降,这个场景是如此相似与李白所吟唱的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”啊!从震撼中恢复过来后,我细细观察,有的较大的水流如同水柱般笔直地下降,有的水流撞在岩石上化为朵朵水花,还有的水流比较小,连接不到一起,化为一粒粒拳头般打的水珠跌落下来,美轮美奂。。。。。。
今天是我们贵州游的倒数第二天了,而在这里的每一天都将成为我最美好的回忆!
8月3日那天早上我们去了贵州。听说那里的小吃非常多,还有美丽的甲秀楼,全国重点文物保护单位的西江千户苗寨,小七孔风景区和大七孔风景区,黄果树大瀑布。这么多美丽的风景让我们一起去看看吧!
那就先讲一讲我最喜欢的黄果树大瀑布。黄果树大瀑布是亚洲第一大瀑布,蔚为壮观,如果你站在黄果树大瀑布下,只见它跌岩而下,奔腾浩荡,势不可挡,水花飞溅到百余米高空,感觉像下起了蒙蒙的细雨。瀑布半腰后面隐藏着一条长达一百三十余米的水帘洞,该水帘洞由6个洞窗5个洞厅3股洞泉组成的,电视剧《西游记》就是在这里拍摄的。
再来让我们看看西江千户苗寨吧,西江千户苗寨里的房子都是用枫木做成的吊脚楼。里面有一千户人家,可以在里面吃到很多当地小吃,还可以欣赏苗寨人的歌舞表演,酒是倒在牛角里边喝的。
小七孔桥风景区里有一条拉雅瀑布,它飞流狂泻,非常壮观,潭瀑交错的68级跌水瀑布。水上有林溪穿插的原始森林,还有许许多多奇形怪状的石头。还有银链飞溅的卧龙潭……
大七孔风景区里分布着原始森林、峡谷、伏流、湖等,充满了神秘、奇特的颜色,还有天然形成的巨大的山洞……
贵州真是个美丽而又神秘的地方啊!
这个暑假,我去了很多地方,收获满满,其中让我最印象深刻的是这次贵州公益行。
7月15日我们先是上高铁坐了七个小时,然后坐车又坐了几个小时,终于到了目的地——竹林乡。
我们住在一位留守奶奶家,那里到处都是高高的山,一眼望不到边。有一股清澈的天然山泉从山上流下来。我们几个小孩到了这就玩了起来。
在那里我们又结识了三位贵州的小伙伴,一个叫刘定涛,一个叫刘定林,他俩是兄弟,还有一个叫龙滨。我们叫刘定涛是涛,我们叫刘定林是林,叫龙滨是龙哥,他已经要上高一了。
涛、林的学习成绩很好,是他们年级前几名。他们不仅学习成绩好,还很懂事。
我们还要去别的不认识的小朋友家拜访,送几本书和衣物,一共拜访了三户人家。最后一家是涛和林家。他们家条件特别差,家里连个床都没有,房子还是木头做的,但涛和林成绩是那么的好,真佩服他们啊!我们到了他家,涛和林就帮他爷爷做家务,给我们倒水。而且他们的学习目标是好好学习以后考上清华北大,不由得对他们肃然起敬。
我们的条件这么好,我却不像涛和林那样懂事、上进。以后我要像那兄弟俩学习!
你去过贵州吗?那里虽然穷,但山清水秀,自然风光迷人。今天我们就来到了马岭河大峡谷,体验激情漂流。
坐上漂流艇,穿好安全服,拉好安全扶手,一场刺激的激情漂流开始了。起先还是风平浪静,但是……“哇~”“啊~””伴随着一阵阵尖叫,漂流艇直直地掉了下去,“砰”一声落在了河面上。我们刚刚缓过气来。“啊~啊~啊~”,漂流艇忽左忽右、横冲直撞起来,险些撞上岩石,我吓得连闭眼都不会了,而且差点把早餐全给吐了!我牢牢地抓紧扶手,生怕掉下滔滔河水,不然我的小命要没了。
好不容易到了一段相对平缓的河段,老爸的一句话让我倒吸一口凉气:“师傅!带我们到瀑布下面去体验一下冲浪吧。”天哪!老爸你疯了吗?这么大瀑布你也敢去钻?可是来不及了。身上犹如无数个巨石打中,眼睛凭着本能紧紧闭上,这不是用“倾盆大雨”所能形容了。出了瀑布,我埋怨老爸:“老爸,你不要命了吗?这么大瀑布你也敢钻?”“呵呵,既然出来玩了,就玩一点刺激的嘛。”唉,无可救药。
伴随着“扑通!扑通!……”的心跳声,我们终于靠岸,脚踏实地了!
马岭河漂流实在太刺激了!
龙宫被誉称之为中国惟美水溶洞的地下暗河溶洞。龙宫水溶洞长达15千米,为中国之冠。进到龙宫,会被它的表面所欺骗。由于外边是绿水青山,绿树成荫,鸟声鸣鸣,蜻蜓飞舞。但没走多长时间,就会听到一种磅礴的响声。听这响声走去,眼下就会出現水雾,大片大片的.水雾。睁大双眼就看见传说中的龙门飞瀑。
龙们爆布是我国很大的洞中爆布,高50余米,宽26米,流水以喷泻之势钻山劈石,气势雄伟,战马奔腾,十分壮阔。而它下一个发威的地域,就是30公里外名播乾坤的黄果树大瀑布。
再走一会儿就看见一个波光粼粼的水面。坐下来船进到龙宫,这水看起来是青的,用力轻轻地的捞上,水轻的,清清的。进到洞中,洞中的景意想不到。洞内钟乳形态各异,与北方地区溶洞对比更显细腻与精致,与南方地区溶洞对比更显神密与独特,其洞厅结构犹如神话传说中的龙王城堡。地下阳朔漓江、天上石林的熔洞风景实用价值,是目前我国已发现的别的同类型旅游景点中何以对比的,大作家穆旦称大自然的大意外惊喜,国画大师刘海粟誉天下奇观,我国熔洞专家教授感叹览天宫知天下水洞,荡轻舟临世外桃源。山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,天宫就是这样的人间仙境。
成功往里走,还可以见到一个洞,称之为虎穴洞。里边也有这国家二类维护水生野生动植物娃娃鱼。这鱼是以龙宫中捞上去的,洞中也有一些。
龙宫之奇,无法想象,只有亲自体会。
你去过贵州吗?那里虽然穷,但山清水秀,自然风光迷人。今天我们就来到了马岭河大峡谷,体验激情漂流。
坐上漂流艇,穿好安全服,拉好安全扶手,一场刺激的激情漂流开始了。起先还是风平浪静,但是……“哇~”“啊~””伴随着一阵阵尖叫,漂流艇直直地掉了下去,“砰”一声落在了河面上。我们刚刚缓过气来。“啊~啊~啊~”,漂流艇忽左忽右、横冲直撞起来,险些撞上岩石,我吓得连闭眼都不会了,而且差点把早餐全给吐了!我牢牢地抓紧扶手,生怕掉下滔滔河水,不然我的小命要没了。
好不容易到了一段相对平缓的河段,老爸的一句话让我倒吸一口凉气:“师傅!带我们到瀑布下面去体验一下冲浪吧。”天哪!老爸你疯了吗?这么大瀑布你也敢去钻?可是来不及了。身上犹如无数个巨石打中,眼睛凭着本能紧紧闭上,这不是用“倾盆大雨”所能形容了。出了瀑布,我埋怨老爸:“老爸,你不要命了吗?这么大瀑布你也敢钻?”“呵呵,既然出来玩了,就玩一点刺激的嘛。”唉,无可救药。
伴随着“扑通!扑通!……”的心跳声,我们终于靠岸,脚踏实地了!
马岭河漂流实在太刺激了!
读罢《毛选集第三卷——改造我们的学习》我掩卷沉思,感觉受益匪浅。毛爷爷的这些文章是在抗日战争时期写的,其中《改造我们的学习》这一文章在当时是很有现实意义和指导作用的,对当时革命和整顿党学习马克思列宁主义的思想原则作风的运动有着重要的指导意义。虽然现在是的二十一世纪新时代了,但再来看这些文章时,你会发现里面所提到的方法和精神仍然很具有现实意义,仍然有许多地方值得我们学习和借鉴的,我们也可以以此来“改造我们的学习”。
首先,“我主张将我们全党的学习方法学习制度改造一下”,毛爷爷在文章的开始一针见血的指出了全党的学习方法和学习制度要进行改造。在这里我很欣赏毛爷爷的这种开门见山的方法,由于意识到党的学习存在问题的重要性,毛爷爷毫不含糊的指出党的学习方法和制度要进行改造,丝毫没有掩盖党的问题的意思,这是毛爷爷正视问题的体现,这也是对待问题的一个端正态度。在抗战时期,党的问题如果得不到及时提出和及时的解决,或许就没有现在的新中国了。毛爷爷的这种对问题的重视态度和开门见山的方法也很适合我们现在的学习中使用。无论是学习还是工作还是其他方面,当问题出现时,我们要做的不是回避问题或者视而不见,而是正视问题的存在并将其指出,这样的话,问题往往能在出现的时候就及时被解决,从而不会影响事情的后期进展。
其次,是毛爷爷先肯定优点后挑出缺点的技巧。毛爷爷肯定了我们党的正确做法,“抗日战争以来,我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践,研究今天的中国和世界,是进一步了,研究中国历史也有某些开始。所有这些,都是很好的现象。”抗战时期。我们迫切需要学习马克思列宁主义思想,而我们党当时是有这种学习现象的,所以毛爷爷对这一现象是表示充分肯定的。然后他再指出缺点:“但是我们还是有缺点的,而且还有很大的缺点”。这里也可以说是用了一种先扬后抑的方法,先进行褒扬,再指出缺点,这样看问题是用一种全面的视角,不是单一片面的视角,另外,先扬后抑还更能使人接受被指出的问题。在这里,毛爷爷是用这一技巧来提出优点和缺点的,我相信他这样做的使党人更容易接受他所说的事实。其实,这一技巧在我们日常生活中更有用,在给别人提意见时这种方法很有效的。
再次,毛爷爷认为我们的学习需要进行改造是基于他对当前党内同志存在的现状的认识之上的,这里他深刻的分析了问题的根源,“我说了三方面的情形:不注重研究现状,不注重研究历史,不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。”毛爷爷看待问题的方法是很全面而且很符合实际情况的,他不仅仅是指出显而易见的问题就罢了,他能以当时党员的做法为出发点来思考问题,从党员同志研究中国现状、研究本国和外国、对马克思列宁主义的应用等三方面来深入探讨问题的根源,这也是他在后面能提出具体的方法的前提。在这里,我也想到了我们现实学习中也会出现这种情况,我们在学习上通常会遇到问题,但大多数时候我们没有做到去寻找问题的根源,故没能很好的解决问题。这里我想到了我自身的情况,我记得我在上中学的时候,我的数学学习总是很差的,但我只是埋怨和焦急,一股傻劲的去努力恶补,却很少去思考我一直学不好数学的真正问题出在哪里,没有去找出问题的根源,现在我才觉得这应该是我解决不了数学差这个问题的原因。可见,毛爷爷的这种分析问题根源的方法也是很值得我们去学习的。
文章中毛爷爷说到了“我们学的是马克思主义,但是我们中的许多人,他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。这就是说,他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则:理论和实际统一。”这是当时共产党人在学习马克思列宁主义是违背基本原则的错误做法,就是没有把所学的理论和具体实际相结合,这会造成人们的反常心理并造出相反的原则。毛爷爷在文章里还将“主观主义的态度”与“马克思列宁的态度”进行对照来说明问题所在。“大敌当前,我们有打倒它的必要。只有打倒了主观主义,马克思列宁主义的真理才会抬头,党性才会巩固,革命才会胜利。”这是针对当时抗热战争的实际情况来说的,但这也给了作为学生的我们很多启示,尤其是我们当今的大学生。在当今科技及其发达的信息科技时代,我们大学生可以通过各种途径来获得丰富的理论知识,但如果我们只是知道这种知识,而没有将其付之于实践,那只是无用空洞的理论知识,就像日常所说的“茶壶里煮饺子——肚子有货倒不出”。例如,你通过网络或者相关书籍学习了栽培技术,但是你没有亲自去栽培,那么你永远不知道在实际栽培过程中会遇到什么问题,你也不知道有哪些细节要注意才能很好地栽培出更好的苗子。根据实际情况和种植栽培的特点去实践了,你才会知道,要注意温度、水分、光照等各种因素。所以毛爷爷在这里说到的马克思主义的理论和实际统一的这一原则是对当时的学习情况很有针对性的,也对现在的我们的学习很有教育意义的:坚持理论和实际相统一,我们才会真正学到有用的知识。
更重要的是,毛爷爷在这里还很明确地指出了解决党人在学习马克思列宁主义过程中存在问题的的方法,也就是他给出了清晰的“改造我们的学习“的建议。他有针对性地给出了以下提议:一是向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务,依据马克思列宁主义的理论和方法,对各方面的动态进行详细的调查和研究的工作,然后引出应有的和必要的结论。二是对于近百年的中国史,应聚集人材,分工合作地去做,克服无组织的状态。三是对于在职干部的教育和干部学校的教育,应确立以研究中国革命实际间题为中心,以马克思列宁主义基本原则为指导的方针,废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。由此可见,毛爷爷对中国当时的实际状况的研究是十分熟悉的,他对马克思列宁主义的学习也是很深入的,也正是因此他才能看出我党的问题所在,才能在我党整顿思想作风方面给出更中肯和切合实际的建议。
在本篇文章里,我最欣赏的是毛爷爷这看待事情的方法和态度。首先是他作为党员,他能及时发现党内学习存在问题并且毫不忌讳的指出来,然后他能根据国内革命形势和国外经验分析问题存在的根源,最后他针对问题和依据现实情况提出改造党内学习的具体建议。这样看来的话,问题的提出到问题的解决是一个完整的过程:先说出我们的学习要改造,然后分析出要改造我们学习的原因,最后提出如何改造我们学习的建议,这是一个有始有终的过程。毛爷爷在以后也保持了这种对待事情和问题的态度和作风,这对马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动的开展有着不可低估的'影响,也对中国共产党的成长和壮大做出很重要的贡献,更是对中国最终能在抗日战争中取得胜利的一关键因素。
读完文章,我觉得虽然文章里内容都是针对当时的形势的,但毛爷爷的对待问题的态度、方法以及一些技巧等很多地方都是很值得去借鉴和学习的,我们也应该用来改造我们现在的学习、工作、生活以及处理其他事情。
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