六年级作文家乡的名人【一】
我的家乡在重庆，重庆风光秀丽，景色迷人，有小香港之称，是一座名副其实的山城、桥都、雾都。这些恐怕你已经非常清楚了，但你知道重庆的清晨也是非常美丽的吗？清晨，多美的名字啊！古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨，不信就跟我来瞧瞧吧。
清晨，走出家门，在小区里许多人在锻炼身体，有老年人、中年人、年轻人和小孩。他们有的在练太极拳、有的在跑步、有的在打羽毛球。小鸟看见了也来凑热闹，它一会儿在天空中飞来飞去，一会儿又站在枝头歌唱，为清晨的小区增添了一道靓丽的风景线。
清晨，走在大街上，发现繁华的大街少了夜晚的沉寂，多了汽车的喧嚣声，少了夜晚的宁静，多了清洁工人扫地的＂刷刷声＂；少了夜晚的灯火辉煌，多了忙碌上班的人们。
清晨，来到学校门口，我看见一缕晨雾把整个学校笼罩住了，就像给这美丽的学校盖上了一条厚厚的棉被，生怕冻着了。阵阵微风吹来，把晨雾吹来吹去，只能隐隐约约看见我们江南小学像一条大船在水上碧波荡漾地前进，只能看见我们学校教室楼那闪闪烁烁的灯光，只能听见教室楼传来的琅琅读书声和学校里小鸟的欢叫声，只能闻到花儿散发出淡淡的诱人的花香…
清晨，当我走进学校，置身于晨雾中，那些雾水就像春天的细雨一般，轻轻地落在我的身上，把我的烦恼吹到了九霄云外。当我闭上眼睛享受着这美景时，感觉到自己好像来到了令人梦寐以求的世外桃源，来到了美丽而又神奇的大自然。令我情不自禁的.想翩翩起舞，又让我情不自禁的想哼起一首柔美的歌曲，来抒发内心的感受：我的学校好美！我的家乡好美！
这就是哺育我成长的家乡，也是大自然描绘出来的美丽的画卷，这里山明水秀，这里鸟语花香，这里是人间的仙境。朋友们你们喜欢我的家乡吗？我家乡的清晨美吧！欢迎你随时来我的家乡做客。
六年级作文家乡的名人【二】
这些人的一生几乎没有一天快乐，他们每天夜以继日地工作都是弥补他们内心的残缺或是尽可能创造出他们认为完美的艺术灵魂。
贝多芬是大家熟知的一位伟大的音乐家，他的一生写出了无数的音乐巨作，但他内心所承受的寂寞和悲伤更是我们无法想象的：从小父亲给他的压力，爱情的一次又一次失败，然而这些令人意想不了的痛苦远远比不上耳聋带给他的烦燥、抑郁，但也正是因为他的耳聋，使他体会到了人生的昏暗以及内心对外界声音的强烈渴望，让他写成了更多令人震撼的鸿篇巨著。
米开朗其罗，这是一个极矛盾的悲剧人物，他有英雄化了的天才，在艺术领域无与伦比，他以无穷的精力永远追求艺术的尽善尽美。但他的意志却不是英雄式的，他精神软弱无力，只能挣扎而没有力量奋斗。他没有一丝一毫的温暖，只能用没日没夜的工作来填补自己空虚的心灵，以至于在他死前一周他依旧坚持站着工作。
至于托尔斯泰，罗曼·罗兰把他看作老师和世界的“精神权威”。尽管托尔斯泰有种.种矛盾和弱点，罗曼·罗兰仍把他列为“英雄”，主要就是推崇托尔斯泰的博爱精神，他认为托尔斯泰不是那种生在艺术与智慧的宝座上的大师和天才，相反—如他在信中自称的那个在一切名称中最美的一个—“我们的兄弟”。
在罗曼·罗兰笔下，这三个英雄人物的一生都为艺术而存在，但同时又都拥有极悲痛的人生—他们一生中有着大大小小许多疾病，但都不肯去医治;他们没有得到自己想要得到的生活、爱情，但令我更为叹服和惊异的是—他们都不约而同地将死看作解脱、释放、归宿。甚至认为这是应该被祝福的。如果再联系他们的一生，那么这令人惊异的思想就不再使人惊异了—
他们的生命是痛苦的，他们想要改变现状，但事与愿违，他们想要创出灵魂的艺术，却又与他们所处的社会有所不融……
当合上这书的时候，或许才会体会到什么是灵魂的艺术，什么是心灵的煎熬，什么才是最具有真正意义的英雄。
六年级作文家乡的名人【三】
诸葛亮在《三国演义》中是一个十分聪明的人，智慧的化身。但我却不这么认为。
诸葛亮在赤壁之战中用错了人，这让蜀国坐收了渔翁之利。在布兵时，诸葛亮若将关羽、张飞或关羽、赵云的位置调换一下，那么，既能让关羽还清曹操当年过五关斩六将的.不***之恩，还能让张、赵二人中的一位顺利捉住曹操。可料事如神的诸葛亮并未这样做，从而铸成了大错，为蜀国最终被魏国所灭埋下了祸根啊。
在蜀魏相争中，蜀国和魏国的实力相差太悬殊，刘备死后，蜀国元气大伤，可诸葛亮硬要一意孤行。当时吴、蜀明明已经和好，如两国联手，魏国一定会失利的，而诸葛亮不愿这样做，这足以看出诸葛亮只有勇而无自知了。
而后主刘禅昏庸无能，刘备死后交代过：“如若小儿无能，军师可取而代之。”诸葛亮不但没有取而代之，而且硬要扶起他，这又可以看出诸葛亮既无勇气又无判断力了。
其实，刘邦本可以光明做人，如果帮助项羽的话，又有何不足之处呢？还会让当时多一位明君。而诸葛亮呢，人们往往看见他的成功而看不到他的失败，我觉得要有褒有贬才公正。
