这次的参观十分有趣,我们首先去了图片展厅。在去的路上,听讲解的叔叔说,东湖水厂始建于1961年,当时的日供水能力只有0。25万吨;后来随着深圳经济特区的发展,在1982年6月的时候,已经是每日6万吨了,现在是每日35万吨了,和原来刚开始相差140倍呢。在图片展厅里面,有许多以前水厂的图片,有1961年的、1980年的`、1982年的水厂图片等等,水厂真是一年比一年先进、好看。
接着我们去参观了一下“格栅井”,我们没有真正的看到,只是在下面看了一下说明,说明上说这是用来清理一些比较大的脏东西。然后我们去了“混凝沉淀”这个部分的净水系统参观,在混凝沉淀池里加药,让水和药混合作用,形成絮状,经过15分钟后,再沉淀35分钟,沉淀完的水就变得清了一些。我们沿着道路一直往前走,经过一个V型过滤池,这个V型过滤池的运行是全自动的;水经过这个池子,就会被石英砂过滤,过滤完的水就变成清水了。过滤后的水会送到清水池,清水池里再加液氯消毒。最后我们参观了送水泵房,也是最后一道程序,清水最后会送到这里。经过离心水泵加压,再送到千家万户。
参观了东湖水厂,我们知道了自来水的生产过程,是经过那么多道程序所得来的。所以我们应该珍惜自来水,爱护水资源。
星期三,同学们在老师的带领下到朝华公园去春游,我高兴得一蹦三尺高。
朝华公园的景色真是雄伟壮丽啊!
来到休闲广场,一抬头就望见装饰台上那几个刚劲有力的大字:朝华文化公园。这个装饰台是由十二根灰色的不锈钢柱子支撑起来的,这十二根柱子在灿烂的阳光的照射下,地面的大理石砖居然还能映出人的倒影来。呀!这是怎么回事呢?哦!原来是清洁工阿姨把地面打扫得一尘不染,来美化这美丽的朝华公园。这么大的广场只要一到晚上,就热闹非凡。那些无聊的老爷爷、老奶奶便会到朝华公园的休闲广场上去跳舞。他们虽然是一些年过半百的老人,但是动作还是那么优美。
走过休闲广场,就来到了正门。朝华公园的正门很有特色,形状呈圆弧形,正门的上方像“万里长城”的城墙一样。下面还有四个灯笼,上面写着“朝A闭饧父龊旌斓拇笞帧
进了正门,就可以看见喷水池了。喷水池的形状千奇百怪。有长方形的`,有正方形的,有圆形的,有……形状不一。水里还有许许多多的彩灯,每当节日到来,喷水池喷出的水柱就会跟着动听而悦耳的音乐翩翩起舞,美丽极了。
走过喷水池,沿着水泥甬道,就来到了朝华公园的中心了。水泥甬道的两旁,还各有许多美丽的花、树。有杜鹃花,有茶花,有……它们红的似火,黄的如金,白的像雪,粉的似霞。这些花竞相开放、争芳斗艳;也有罗汉松、铁树……这些树像士兵一样在保护这美丽的朝华公园。水泥甬道还有许多的灯饰。有“致富奔小康”、“国泰民安”、“天堂之约”、“二仙对一”……但是我最喜欢的还是别具一格的“九龙捧圣”和“白鹿迎宾”。因为白鹿的姿势各不相同。有的在底头吃草,有的在仰首t望,有的在……所以我喜欢它。因为那九条龙栩栩如生,像活了一样,还捧着一位圣人,很好看,所以我也十分喜欢它。
瞧!远处还有一座小山。小山上有一座五角凉亭,人们在那里谈笑风生;凉亭的周围还有枫树灯柱,玉兰花灯柱和葵花灯柱,好看极了。
啊!朝华公园真美丽呀!真让我大饱眼福。这样的朝华公园不到一年的功夫就建成了,让我明白了劳动人民的智慧和才干。
苏州太湖湿地公园坐落在“人间天堂”苏州市西部的镇湖,西枕太湖。真是躺在苏州姐姐胸前的一颗明珠。
一开始,我们先跟着导游走在石子道路上,放眼望去,真是美丽极了,路两旁都种满了五彩缤纷的鲜花和迎风招展的绿树,有些树上还开满了各种不同颜色的花朵。花香扑鼻而来。让人闻着都要醉了。随后,走过几座小桥便是大片大片的湖湾了,湖面水平如镜,明洁宁静。那倒映在水里的蓝天、白云、树木,像一幅宽大而又美丽的彩图。在这里,我们先坐了游船,领略了江南水乡的别样韵致。
接着我们再往前走,不一会儿,一幢大楼映入我们的眼帘上面写着几个苍劲有力的大字——世博苏州新馆。进入里面有好多古代的物品,记载着各种英雄的`事迹。上了二楼,一段段历史呈现在眼前:飘扬的五星红旗,烈士人顶着风雪前进......一件件,一桩桩历历在目,令我们惊叹不已。
走出博物馆,哇噻!这是憨态可掬的熊猫,它们正啃着竹子,吃的津津有味,无论我们怎么挑逗就是不理我们,仿佛是天下的第一美食。导游说,那个吃的是“新月”,而在另一边跺步的是“竹韵”。她们真的可爱至极,两只熊猫在里面有时闲庭散步,有时你挣我抢,还有时呼呼大睡,真是一对名副其实的“活宝”呀!
接着我们还看到了本届稻草人艺术节推出的“蛇形稻草人”、“虾将蟹兵”......惟妙惟肖,真是多姿多彩,应接不暇!
通过这次春游,我们不仅发现了春天的足迹,还见识到了我国的“国宝”,以及很多从来没见过的新春玩意和历史知识!......回来的路上,同学们说说笑笑,我却还沉浸在那甜美的回忆中........
根据课题总体研究方案,这学期我们课题开始进入调查和初步研究阶段。依据课题组的科研计划要求,再结合本校语文教学的实际情况,我们确立了本学期的研究主题和研究内容,并在科研课题研究层面和科研课题管理层面展开研究与探索,双轨并进。一学期来,取得较为明显的效果,在:“阅读深度”和“有效”上做足功夫,下面就本学期的科研工作进行全面总结。
首先,以课堂教学为载体,运用多种形式进行有效研究。
1、从教材入手寻找深度阅读的训练点。本期研究紧紧围绕“寻找阅读训练点,有效进行深度阅读教学”的要求,从教材入手,要求每位实验教师在小组集体研究的基础上,将本册每课的阅读教学训练点找出来,然后在小组里一起讨论其准确性。
2、从课堂教学探索深度阅读战略。以课堂教学为载体,采用科研轮流课的形式,围绕研究主题,展开研究课的研讨,本学期共上轮流课10余节,大家对寻找训练点都有了一起的,比方“在题目上寻找训练点”“在文中重点句子中寻找训练点”“训练点不在多,贵在精”等等,从这些执研教师的研究心语当中,可以看出经过一学期的研究,老师们理论基础增强了,深度阅读教学实践的能力也在提高了。
3、从教学评价促进教师专业化生长。每位实验教师的.研讨课均采用评议等级制进行评价,根据阅读教学的特点和深度战略的原则,每位听课者给上研讨课的老师进行课堂教学评议并写出听课意见,由年级组长综合意见对执教者进行反馈,加大信息交流,促进执教老师不时发现问题,并在同伴互助下不时提高。老师们不只加强组际之间的交流,还积极参与课题大组活动,积极听课,参与评课不时提高。
4、从优秀中总结胜利。本学期还重视教师反思,让老师们每学期根据自身上课的情况,撰写最为满意的一两份优秀教案.经过撰写,把阅读教学中的得失都记录下来,为下步的研究提供依据。本学期课题组教师撰写案例数篇,并精选出案例四篇,为今后留下了丰富的教学积累。
其次,以博客为平台,采取多种手段进行课题管理。
1、课题实行分级管理。明确课题负责人和执研教师的职责,收集相关课题资料并写好学习感受,保证课题的顺利实施。
2、课题实行分组管理。将执研人员分为高年级段、中年级段和低年级段三个小组,设立课题组长,依照年段目标的不同,进行大组科研和分组科研相结合,依照规定的听课节数进行本组和跨组科研活动,保证课题的延续性。
3、课题采用网络化管理。在学校网站教师博客科研平台中,采用博客团队的形式,将研究成员加入该课题。各研究成员根据课题组发出的主贴要求以回复的形式按时完成每项任务,每个月课题组长检查一次,将检查情况公布并记录,与期末科研考核挂钩。严格执行该课题的计划,每月组织课题专题研讨课一次,课题研究月评月结活动一次。期末资料收集依照要求,整理博客里的资料,按具体的规定进行装订。
4、课题采用例会式管理。积极组织教师们根据主题开展科研,注意和日常的教学活动紧密联系,每月例会一次。凡本课题成员轮流课必需依照课题要求上阅读课,其他成员换课前往听课,并填好听课评议表。
再者,师生开展读书活动,营造书香氛围,促进阅读能力的提高。
本学期,我们联合教导处、大队部,开展“我读书,我快乐”活动。倡议全校师生积极开展课外阅读活动,营造书香学校氛围。除此之外,各班均在每周布置了一节阅读课,旨在结合课堂阅读,加强同学课外阅读辅导,是课堂阅读的延续和补充。通过教师的指导,培养同学学会摘录好词好句、写读书笔记的好习惯。在诵读、感悟、书写的过程中与历代名家名作亲近,感受书香的魅力。另外,要求各班建立图书角,由学校图书馆每周向班级开放一次更新班级图书。同时要求教师发动同学形成读书分享俱乐部,把自身好书分享给大家。我们还要求教师们以办公室为单位进行办公室阅读。学期末,我们就各项活动进行评选,并在校会上举行隆重的颁奖仪式。经过一学期的实践,阵阵书香已在学校中开始荡漾。
本学期研究活动的开展,已取得了初步成果。教师阅读课重视力度加强了,阅读训练点会找了,阅读深度初步体现了,阅读效果也有所提高了。自己在华东六省一市赛课活动中获得二等奖,滕小艳在县语文阅读课竞赛中取得佳绩,我撰写的课题优秀论文《浅说小同学深度阅读》在省“教海探航征文活动”中荣获三等奖,课题组成员薛美、周艳荣、张红影执教的阅读课在镇级赛课中表示突出。下学期,在本学期研究的基础上,做好问卷调查,并深入研究主题,让该课题的研究不时有创新。
小学教育是孩子的启蒙教育,同时也是教育的基础。其教学质量的好坏,直接影响着孩子的学习生涯和前途。在半年的教学工作中深刻的感触到以下几个方面尤为重要。
一是培养学生的学习兴趣,要抓住小学生的心理,成为他们的朋友、知己,让孩子们喜欢上你,爱屋及乌般的喜欢上你教的课程,产生学习的兴趣,活跃课堂气氛。让孩子们融入到课堂气氛中,让他们自觉的思考,开发他们的智力。
二是要尊重、信任和欣赏每一个孩子。现在的孩子都是家中的小皇上、小公主,作为小学教师,即要成为师长,还要有父母之爱;有伙伴、朋友之谊,用爱、情去关心、理解孩子。要时时刻刻记住眼前的是一个活生生、有个性、有思想的人,否则会给学生造成逆反心理。同时,教育必须面向全体学生,对后进生不但不能歧视、讽刺、挖苦,而要更多的帮助他们,要走进他们的心灵世界,了解他们的内心需要,消除他们的心理隔阂,尊重他们的人格。还要善于寻找和挖掘他们身的闪光点,要以正面激励为主,让学习困难的学生充分意识到他们的进步,增强他们的信心,心情舒畅的去学习,让他们在愉快的气氛中点燃进取得的火把,萌生向上的力量。
三是向课堂40分钟要质量,提高课堂听课效率的关键是营造良好的课堂氛围,让学生注意力高度集中,让学生的思维在老师的诱导下慢慢展开。同时要与现实生活密切联系。曾记得有一次问一个小朋友10—3=?,那孩子摇了摇头,我又问那你有1元钱,花去了3 角,还剩几角钱时,他马上回答7角。可见,只有把教学与生活实际有机的联系起来,才能让孩子更好的理解和掌握。
四是学校教育与家庭教育相结合。家长都有同样的心理:望子成龙,望女成凤。所以无形中家庭教育中出现了对孩子过高的期望、过高的指责、过多的爱和过多的保护,这只能带给孩子的无望、无措、无情和无助。家长和教师应同时看到孩子的成长比分数更重要。所以,在平时应该多与家长交谈、沟通,找出孩子的心理压力,帮助家庭和孩子走出困境。
总之,小学教育要用心、用爱去关注幼小的心灵,培养出良好的心理素质,教育事业一定会蒸蒸日上,蓬勃发展。
想象所展示的未必是生活中曾有过的,但必须合乎生活逻辑。童话《皇帝的新装》的故事纯属虚构,但现实中确实存在着说假话、互相欺骗、阿谀奉承和不敢说真话的风气。
想象类文章要求新求异,创造新的形象,传达新的思想,给人以教益和启迪。如中考满分《悟空下岗记》,写孙悟空西天取经后在天宫做了官,不料遇上“优化组合,竞争上岗”。悟空虽本领高强,但心直口快,得罪了领导,被“优化”掉;而好吃懒做、阿谀奉承的猪八戒却成功上岗。作文揭露了当前社会中的一些腐烂现。象,既让人感觉新奇,又发人深省。
想象可以让我们上天人地,涉古历今,畅想未来。放飞想象,我们一定能写出丰富生动的文章。
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