作文秋天的窗外【一】
是秋，清晨，整个世界似乎仍在沉睡，天是白茫茫的，带着几许阴霾与悲凉。秋的清晨是微凉的，阵阵清冽的风穿梭在空气间，夹杂着一股湿润润和冰凉拂过我的脸庞。
我的目光被这清冽的秋风带向了窗外。
窗外是一排浓的绿的树。是的，它们是绿的，只是已无法用“绿油油”这样充满生机的词来形容它们。它们是绿，是深沉，像被抽剥了生命般，无力地垂挂在枝头。风拂国，这一排绿的，并不十分茁壮的树便摇头晃脑起来，树叶间摩挲而产生的“沙沙”声便是它们摇摆的旋律了。
我觉得周杰伦有首歌唱得真是好，“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴……”比如，那排树后面耸立着的电线杆，上面立着几只小麻雀不安分地吱吱喳喳着，在这个略显寂寥的秋晨显得格外有生命力。当然，这只是我的想象罢了，电线杆是有的，知识少了那多嘴的麻雀，便少了歌中那分意境。电线杆突兀而苍白地耸立着，那绵长的悬挂着的电线，如同它寂寞的目光向远处曼延着。寂寥的秋仍是寂寥。
电线杆的后面，便是错落而立的房子。我是喜爱这些房子的。白的砖、红的砖、黄的砖，这些好看的色彩相互衬托交织着，形成了别样的风景。然而，我喜爱它们的原因并非仅是因为它们好看，而是因为它们的存在给了我巨大的真实感，这没有小桥，没有流水的人家，以及偶尔从某位住户家里飘出来的炊烟，让我温暖，让我心安。
我的脑海突然闪现一个词。它时常出现在安妮宝贝的书中。
此刻，远处那空际飘渺的山，给我的便是这种感觉。
透过楼房与楼房间的缝隙向远处看，是一片连绵的山峰。清晨的山峰是雾蒙蒙的，大片的绿在笼罩着的白茫茫中时隐时现，犹如娇羞的小姑娘，躲在了一帘白幔之后，有了一种“犹抱琵琶半遮面”的别致的美，让人禁不住想伸手撩起那帘白幔一睹芳容。我想要看到更多的朦胧的美，却被这楼房间狭窄的间隙阻隔了视线。
又是秋风扑面，此刻已不觉得清冽了，更多的是凉爽，是舒适。而此时，窗檐仿佛是一张画的边框，将窗外的美景尽揽其中，犹如一张巨大的美丽油画。
我想，秋季应该是上天对我们的恩赐吧。看，冬天于它，略显冷漠；夏天于它，却有太过于热烈；春天于它，多了一分潮湿。唯有秋天，才有这样深沉的浓烈的绿，才有这样沁人心脾的风。有一句话说得好，天气刚好，温度刚好，心情也刚刚好。
我庆幸我拥有窗外这样好看而温柔的景色。
我喜爱这秋，喜爱这窗外。
作文秋天的窗外【二】
风起，叶落，一片萧条。
寻常的冬日早晨，我起床后环视周围，不由得觉得窗内的世界是如此单调。站在书桌前，望向窗外，曾经好似鸟影掠过的落叶今天终于放弃了抵抗，树枝上一片骨瘦形销的树叶都没有。
真是萧条啊……
视线再往远移动一些，忽地发现有一个穿着棉袄的孩子在摆弄着什么。待我定睛观察一番后，才发现他正在玩弄一个风筝。
“有风，可以放风筝。可是外面那么冷，现在去放真是有些不理智。”我这么想到，“也许他摆弄一会就会因为寒冷而回去了。”我离开了阳台，去吃早餐。
吃完早餐，忽然有了修剪花草的兴致。我开始给花浇水，心却好像被一根线牵向窗外，我再次走到窗前，可是窗外——
在这异常高爽、明净的天空中，有一只不畏严寒的“雄鹰”在飞翔。顺着风筝线望去，那孩子就在不远处，虽然看不清他脸上的表情，可他此时应是相当开心的。但是倔强的寒风可不愿意败在一个小孩子手下，它鼓足了劲，吹响出征的号角，向那鹰袭去。雄鹰显然有些经验不足，被这阵大风吹得左摇右晃，随即便失去了平衡，头重脚轻，径直摔了下去。
那孩子跑去捡起他的风筝，他的家长也赶到了，好像在呼喊他回家。
“这孩子是时候该放弃了。”窗外的风好似有了一丝得意，我隔着窗都好像能听到它吹着哨子骄傲的走了。“窗外也没什么有趣的景象。”我这般想到。
蓦地，那鹰在空中踉跄了几下，跌跌撞撞的再次冲击云霄。那孩子拉着风筝线在地上奔跑，仿佛在对寒风宣战。
寒风因受到了挑衅而变得暴怒了，它再次凶狠地向鹰袭来，可是这次，雄鹰并没有像上次一样败北，它乘着这股风，在空中尽情飞舞，有股“扶摇直上九万里”之势。寒风又冲击了几次，可是却无济于事。无论它之前有多么神气，可是现在——
它认输了。
风渐渐停了，鹰也累了，缓缓的落了下来。那孩子在家长的陪同下蹦蹦跳跳的回家了。
然而他不知道，这一切都被在不远处的我尽收眼底。
窗外原来也有如此吸引人的景象。
生活有时就是这样，需要望向窗外，你便会发现，这其中有多么精彩。
作文秋天的窗外【三】
时光流去无痕，岁月却掷地有声。每每轻启记忆的闸门，那些情感便在不经意间流淌，泛涌于心头，汇成一片细水长流的风景。刹那间，总会有那么一张熟悉的侧影在脑海中晃动，时而模糊，时而清晰。不知为何，我又情不自禁地联想到镀在窗棂上的皎洁月光。
也不知这是第几次在心中搜寻有关她的记忆了。但因为镌刻得太深，回忆起过往的一点一滴我犹觉历历在目。想来这还是一年多以前的事儿了。这一年也许平凡得容易被人遗忘，可对我而言却是特殊而漫长。那时，我陷入了困境，孤独地煎熬着，倔强地奋斗着，甚至感到一种时不我予的哀愁。而与她的相识是命运馈赠给我的一段令我永生难忘的记忆，改变了我许多。从相识到彼此了解再到心灵的相通，我们的深厚友谊就是这样一点点累积、一步步奠定。它给了我莫大的安慰与鼓励，更成为了一种由情感衍生而来的生活的信心。
这样的友谊于我而言的最大意义，应该归于它带给我的改变——在一种精神的交流中振奋着心灵，还记得那个清朗的夜晚，我怀着怅惘的心情在宿舍的阳台上彳亍，作着一个人的思考。一阵熟悉的脚步声清晰地传来，我转身在月亮泻下的一片银辉中辨识那个高挑的身影。微风吹起她轻飏的长发，衬托着那张如阳光般灿烂的笑脸。那双明澈的大眼睛中分明流露着无限温情与关怀。她微微扬起的嘴角让我感到那么亲切。我想说点什么，但又无从说起，于是只好沉默不语。她大概窥探到了我的心境，什么也没说，只是轻轻唱起了那首动人的歌曲——那首曾将我们的情感牢牢连结的触人心弦的旋律。它悠悠地传到了我的耳畔，在我心中千百次地回响着，如一条丝带伸进心房诱出点滴温情。
我怀着复杂的心情望向窗外，那弯俏皮的新月将清辉洒向世界的每一角落，以似水的柔情润泽着人们干枯的心灵。明净的窗玻璃映照出我们的面容，眼眸中闪烁的盈盈泪光蕴着坚定的信念。我分明感觉到，是友谊将两个人的心紧紧地连结在了一起，它让我们褪去了各自的稚嫩，紧握住了对生活的追求。它鼓舞着我们含泪播种，含笑收获，在人生路上迈开铿锵步伐，不论接下来将会迎来什么。于是，那清凉的夜色就随着月光轻轻柔柔地在心头缠绕不绝。
窗外，月色皎皎，闪动的星光在记忆中唱起了希望之歌，随真情在青春的记忆中永远地镌刻下最美的诺言。
作文秋天的窗外【四】
枫瑶在校就读的是有名的贵族学校——公主学校，此校建立于1990年。已有古老历史，所有的女孩都是千金大小姐，就是说：枫瑶根本不算什么。
故事要开始啦!
作文秋天的窗外【五】
窗外有着许多美好的回忆，连结在一起构成一幅五彩斑斓的画面，仿佛怎么也看不完，可是，窗外风景依旧，而您在哪里？——题记
天格外蓝，几朵白云在空中飘荡，如此美好的天空吸引了我，我也不免收起繁杂的思绪，望向窗外。透过窗户，一道靓丽的风景出现在眼前，一位老人牵着她的孙女，大手拉着小手，彼此会心一笑，这样温暖的画面定格在我的心中，而我的思绪也随之飘向远方。
小时候，父母在外打工，我也就只能和您一起生活，而您也就是我的姥姥。
还记得吗？小时候你总是牵着我的手走过田埂，走过了多少光阴和岁月，同时，也在你的陪同下走过坎坷，走过许多克服不了的挫折。
还记得吗？你第一次送我去上学，由于没有适应新环境的我吵闹不停，硬是要回家，最终，你把我留在了学校独自一人离开了。我在心底埋怨着你，而等到放学时，看到你焦急地在人群中等着我，我的心中有一股暖流涌上来，心中的温暖蔓延开来。
还记得吗？曾有一次，一场猝不及防的大雨挡住了我们回家的路，四周平旷，没有什么可以躲雨的地方。为了不让我淋到雨，你把自己的外套脱下来为我挡雨，自己却任凭大雨，脸上的雨珠快速地流下，而你的头发身上也早已湿透，我却在您的护下回家，而你却是双唇发紫，不住地打抖。
我哭了。你却安慰我“没关系，别哭，姥姥不冷。”自此，我下定决心要在长大后好好报答你。
可是，美好的时光部是转瞬即逝，随着我的长大，你却去了舅舅工作的地方，很远很远，只有在过年时才能再看见你，但虽见面的次数屈指可数，但你对我的爱却依旧存在，每次打电话你第一句就是询问我的近况，这总令我感动不已。
收起思绪，再次看向那位老人和她的孙女，阳光洒落在她们身上，画面是那么温馨。
窗外，风景依旧很好，而你在哪里？希望我的思念能够去到你在的地方。窗外风景无限好，我想和你共赏！
作文秋天的窗外【六】
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有浩浩荡荡的扬子江……这些都是多么的壮观美景，引人注目，但你却忽略了司空见惯的风雨。
对于风和雨，你有时恨，有时骂。对于“风雨交加”这个词想必也是恨之入骨。但有时你也会爱风爱雨，不是吗？
比如，在烈日中，你多么渴望能够吹一点风或是下一点雨。春天的风雨不是让你很舒服吗？所以风雨也是值得人喜爱的。
对于我来说，听风声，听雨声比享受风雨更加惬意。
春夜，躺在床上还未入眠。窗外下起了雨，“啪啦啪啦”……象是交响乐中的音符，还带有激情。不时，来了一阵风，让来不及准备的小鸟喝出了急促的歌。这不禁让我想到了什么是风，什么是雨。
经历风雨是指人的一生度过了很多困难喝挫折。“不经历风雨，怎么见彩虹”这不也是这层意思吗？
每个人的一生都要经历风雨，不过是有大的风雨，有小的风雨。
风雨每个季节都有。然而，强度不同。
冬天，寒风凛冽；夏天，暴雨连绵，这就象征着我们人生中的艰与苦，在寒风中，暴雨下蜗行摸索，去寻找你的理想。经历着它们的考验。
秋天，微风飘荡；春天，细雨绵绵，这就象征着我们人生的乐与福，这就意味着，寒风暴雨过去了，现在面对的是彩虹，是享受。那么，就应该好好地去享受风雨。站在风雨中，紧闭双眼，深深吸一口气，然后吐出来，那么一切难都变微福。
窗外的雨还在下，音乐还在继续。这时，刮起了风，这不是一阵的，而是连续的。真正成了“风雨交加”。它们手牵手，一起奏响这音乐。
这时的树上的鸟不停地叫着，跟随着音乐有节奏地叫，它夜在经历“风雨”，不知道，它是否会成功。
风声，雨声，这是多么的平凡，然而却勾起了我的一些遐想。
虽然窗外的风雨中没有肖邦音乐这么使人陶醉，但它却有着与肖邦音乐同样的功能——陶冶情操，心旷神怡—经历风雨，才能见彩虹。
听听窗外的风雨声，继而有所思，有所悟，有所感。
